2025-2026学年广东省韶关市初中历史七年级期末上册自测素养提升题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富.材料最齐全的直立人遗址之一。经科学测定，北京人生活在距今（

）A．约170万年B．约70—20万年C．约70万—30万年D．约3万年

2、传说四五千年前，炎帝、黄帝结成联盟打败蚩尤，后来这一部落联盟经过长期发展，逐渐形成华夏族。被尊为中华民族人文始祖的是（

）A．炎帝、尧B．炎帝、黄帝C．黄帝、尧D．尧、舜

3、在夏朝，禹把王位传给自己的儿子启。这一现象反映出（

）A．宗族关系已成为执政的基础B．“家天下”的出现C．官员考核主要依据民本思想D．官民之间具有共同政治诉求

4、《左传•成公十三年》云：“国之大事，在祀与戎。”“国之大事”最早以文字形式记载在下列哪种材料上（

）A．鹿皮和虎皮B．龟甲和兽骨C．青铜器D．树皮

5、下列不属于半坡遗址出土的文物是（

）A．彩陶盆B．磨制工具C．铜刀D．猪遗骸

6、学了“百家争鸣”知识后，同学们兴趣盎然，一起讨论起班级各位任课老师的教学风格，并与教材中各家的主张作了比较。下列有关他们的说法正确的有（

）A．语文老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真滴B．数学老师深入了解学生，知己知彼，颇有道家风范C．英语老师讲究顺其自然，无为而治，典型法家做法D．历史老师严格执行班规，照章办事，深受墨家影响

7、公元前219年，咸阳一位布商去外地购进一批布匹，他携带的货币最有可能是A．B．C．D．

8、秦朝灭亡以后，项羽和刘邦两大军事集团之间，为争夺全国统治权展开了长达四年的战争。史称A．牧野之战B．城濮之战C．楚汉战争D．官渡之战

9、西汉的建立者是（

）A．刘秀B．刘邦C．项羽D．陈胜

10、西汉时期出现经济发展，政治、思想、文化大一统局面是在什么时期（

）A．汉高祖B．汉文帝C．汉景帝D．汉武帝

11、李华同学在学习汉朝历史时，收集到以下实物史料的图片，其中反映东汉的民间生活气息和地方风貌的是（

）

A．“汉并天下”瓦当B．金缕玉衣(局部)C．陶院落(模型)D．彩陶说唱佣

12、发出“且壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”的呼声，最终“斩木为兵，揭竿而起”的历史事件是A．楚汉之争B．长平之战C．黄巾起义D．大泽乡起义

13、东汉末年决定“天下三分”的著名战役是（

）A．长平之战B．马陵之战C．赤壁之战D．官渡之战

14、西晋，一个骤起骤灭的政权，其盛衰兴亡耐人寻味。对西晋的“骤灭”有重大影响的历史事件是（

）A．“八王之乱”B．定都洛阳C．“七国之乱”D．灭掉吴国

15、官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻……以上措施出自（）A．商鞅变法B．王安石变法C．管仲改革D．北魏孝文帝改革

16、我国现存最早一部完整的农书是（

）A．《齐民要术》B．《水经注》C．《大明历》D．《道德经》

17、（汉武帝后）郡总是穿插进诸侯国土之间，郡的土地与诸侯国的土地犬牙交错，使诸侯国不能连成片，并且郡县总是占据或扼守着有利地形。这一做法的目的在于（

）A．使诸侯国无力与中央抗衡B．促进民族间的交融与交流C．利用诸侯国牵制那县权力D．使尊崇儒术政策得以推行

18、某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息（下图）这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（

）●政治：商鞅变法

●经济：铁器、牛耕的使用和推广

●思想文化：百家争鸣A．社会大变革的时代B．统一国家的建立C．繁荣与开放的社会D．民族关系的发展

19、考古发现：距今约3万年，我国北方生活着一群远古人，他们的模样与现代人基本相同，他们懂得了人工取火和钻孔技术，他们是。（

）A．元谋人B．河姆渡人C．半坡人D．山顶洞人

20、学会区分历史史实和历史结论是历史学习中必须掌握的基本技能之一。下列各项中，属于历史史实的是（

）A．二里头遗址反映了夏王朝的阶级分化和等级界限B．西域都护的设置，标志西域正式归属中央政权C．230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲D．八王之乱对社会造成了巨大灾难，西晋从此衰落二、综合题

21、战国时期，社会发生了巨大了的变革。请结合下列材料，回答相关问题。材料一

材料二“中国有礼仪之大，故谓之夏；有服章之美，故谓之华。”“华夏”连称，本义指衣冠美又重礼仪。华夏作为文化、政治实体，在春秋战国时期被周边民族认同。各族同源共祖的观念得到发展。材料三战国时期，兼并战争日益激烈。各国为了富国强兵，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革，改革变法成为战国时期的一股潮流。各国通过变法，推动了社会转型，其中，秦国的商鞅变法效果最为显著……商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。

(1)根据材料一，说明春秋战国时期我国农业领域出现的新现象。

(2)根据材料二，概括春秋战国时期诸侯征战带来的影响。

(3)根据材料三，指出战国时期各诸侯国通过哪种方式推动了社会转型？并指出商鞅变法的特点。

(4)结合所学知识，概括商变法对秦国的作用。综合以上材料，归纳推动社会发展的因素。

22、阅读材料，回答问题。材料一：尽管这一时期社会动荡，兼并战争不断，给人民生活带来深重的灾难，但也促进了中原各地区……与周边族群的交流与融合，为统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础。——《简明中国历史读本》材料二：在秦汉统一多民族国家内，各民族有了很大的发展，民族间的交流呈现出明显的区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合，西部贸易交流频繁，北方边境战争不断。民族的分化、重组与融合为中华民族的形成与发展产生了动力，并注入了新鲜血液。——王文光《秦汉时期民族关系互动述论》材料三：如下图。

材料四：十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。这一时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。——《中国历史》（七年级上册）材料五：公元六世纪，北魏政权由于内部政变而分裂为东、西两部，其后又为北齐、北周所替代，但历史的演进和民族的融合并未因之停滞，而且呈越来越深化之势。终于为全国在新的基础上实现统一创造了条件。于是，中华民族的发展进程达到了第二个高潮，即隋唐盛世的兴起，大唐气象的到来。——马雪芹《魏晋南北朝的民族融合和隋唐盛世的形成》

请回答：

(1)据材料一，写出我国第一个“统一的多民族中央集权封建国家”是哪个朝代？

(2)据材料二并结合所学知识，写出西汉时促进“西部贸易交流频繁”的通道是什么？这条通道的开通有何历史意义？结合所学知识，列举材料二中秦汉时期“北方边境战争不断”的具体史实。

(3)据材料三，概括民族交融的特点。（任答一点）

(4)材料四中提到，十六国北朝时期民族关系有时“矛盾激化，甚至发生战争”，请列举具体历史事例。有时又“趋于和缓”，请列举一例这一时期少数民族统治者为缓和民族关系所采取的措施。

(5)据材料五归纳魏晋南北朝时期北方民族大交融对后世产生了怎样的影响？

(6)综合以上材料并结合所学知识，概括促进民族交融的方式。（任答两点）

23、中国是一个历史悠久的农业国家，中国古代史也是一部农业的发展史，农业发展推动着社会的发展和历史的进步。阅读下列材料，完成主题探究。

【工具革新】材料一

（1）材料一的两幅图反映出农业发展中重大革新最早出现在什么时期？

【以农为本】材料二：“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。自天子不能具醇驷（四匹相同颜色的马驾车），而将相或乘牛车。上于是约法省禁，轻田租，十五而税一。”——《汉书·食货志》

（2）面对汉初这种形势，汉高祖实行了什么政策？汉高祖时田赋十五税一是什么意思

（3）汉高祖以后的三位皇帝继续这种政策，后来出现了怎样的统治局面？

【开发江南】材料三：（西汉时）“楚越（南方地区）之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨（用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产）……无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家——《史记·货殖列传》材料四：江南之为国盛矣……地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下——《宋书》

（4）对比材料三、材料四，反映了从西汉到南朝，江南地区经济状况发生了怎样的变化？材料五：

东汉末年以来人口迁移示意图

（5）材料五反映江南经济得到开发的重要原因是什么？结合所学知识，除此之外，还有哪些原因？（列举一项即可）

【总结传承】

（6）“顺天时，量地利，则用力少而成功多”来自我国现存最早的一部完整的农书，这是哪本著作？作者是谁？

24、中医药学是中国古代科学的瑰宝。材料一

①中国历史上有“神农尝百草”的传说，原始人类在采集植物时逐步发现了一些植物的药用价值，中药由此起源。②殷商甲骨文中，已经有关于医疗卫生以及十多种疾病的记载。周代已经使用望、闻，问、切等诊病方法，还出现药物、针灸、手术等治疗方法。③道家“与天地同体”“与自然合一”的养生观，广泛应用于养生防病及处方用药上。儒家思想对仁义道德的宣扬，对古代医德的形成有极大的影响。④东汉班超派甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线，促进了中国同其他国家的医学技术和药物的交流。

(1)用材料一中的史事，说明以下观点。（填序号，每空多选、错选均不得分）

古史传说折射出中医药文化的悠久历史：______

春秋战国时期思想学术的繁荣为中医发展提供基础：______

中外医药交流促进中医药学的发展和传播：______

早期国家阶段我国的临床医学有一定发展：______材料二

东汉末年，战乱不断，疫病流行，人口锐减。张仲景的家族在不到十年中，死去三分之二，其中绝大部分是患伤寒病不治。仲景因而发奋钻研医道，博览古代医籍，四处奔走，广泛收集民间药方。他担任长沙太守时还坚持为百姓有病。后写成《伤寒杂病论》16卷，开创了中医临床理论体系，被后世称为“医圣”。——摘编自袁行霈、严文明等《中华文明史》

(2)依据材料二并结合所学，说出《伤寒杂病论》成书的历史背景及张仲景被称为“医圣”的原因。材料三

华佗在长期医疗实践中认识到预防疾病的重要性，提出人应该坚持适当运动、饮食有节、起居有常，以增强体质、减少疾病，未病先防。这是一种积极的预防医学思维，为此他还模仿动物活动姿态，创编出了“五禽戏”。——摘编自张伯礼《中医思维与实践养成》

(3)依据材料三．概括华佗的中医药学思想。

25、阅读下列材料，回答问题。材料一

《春秋争霸形势图》材料二

图1刻有文字的甲骨

图2统一文字材料三春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解