2026秋小学人教版一年级上册数学《分与合》易错题专项练习卷附参考答案（三套）

PAGE1/SECTIONPAGES1一年级数学（上）《分与合》易错题专项练习卷（第一套）人教版2026年秋季班级：________姓名：________得分：________建议用时：30分钟做题提示：本卷共四道大题，请直接在试卷上作答。“分成”是把一个数拆成两个数，“合成”是把两个数合起来变成一个数，做题时先看清是“分成”还是“合成”。每道题后面都留了写字的地方，把数字写端正，写完读一遍再往下做。一、填一填：把下面的分合式补充完整。先看左边的数，再想右边缺的是几。想的时候可以小声数一数、掰掰手指，也可以在心里念“几和几合成几”。1.7可以分成3和______。2.9可以分成______和5。3.4和______合成10。4.8可以分成5和______。5.______和6合成9。6.10可以分成______和4。7.6可以分成2和______，也可以分成______和4。8.5和______合成8，3和______合成7。9.10可以分成1和______、2和______、3和______、4和______、5和______。二、选一选：把正确答案的序号写在括号里。每题只有一个正确答案。做完后可以用分合式验一验：把两个数合起来，看看是不是题目里的那个数。10.下面哪一组数合起来是9？ （）A.3和5B.4和5C.2和8D.6和411.“8可以分成2和几？”正确的答案是 （）A.4B.5C.6D.1012.下面说法正确的是 （）A.7可以分成2和6B.5和4合成10C.9可以分成4和5D.3和3合成513.“把10分成两份，一份是3，另一份是几？”这道题问的是 （）A.3和几合成10B.10可以分成3和几C.10里面有几个3D.3比10少几14.小明说：“6可以分成1和5，还可以分成2和4、3和3。”他漏掉了哪一种分法？ （）A.0和6B.4和2C.5和1D.6和015.下面哪一道题的结果和其他三道不一样？ （）A.9可以分成4和几B.4和几合成9C.9里面去掉4还剩几D.4和5合成几三、判一判：对的在括号里画“√”，错的画“×”，并把错的改正在横线上。判断时先在心里把两个数合起来，看看等不等于前面的数；不等于就是错的。16.6可以分成2和4。（）17.3和6合成10。（）18.10可以分成7和3。（）19.8可以分成4和5。（）20.把5分成两份，只有“1和4”“2和3”两种分法。（）21.9可以分成1和8，也可以分成8和1，这是两种不同的分法。（）四、想一想，说一说：把想法写下来。这一部分不只要写答案，还要写一写“你是怎么想的”。可以写数字，也可以写一句完整的话。22.把6分成两份，有几种分法？（不考虑顺序）请把它们一种一种写出来，再数一数一共几种。23.小红要把8个苹果分给两个盘子，每个盘子里至少放1个。她有几种分法？请写出来。24.小华说：“7可以分成2和5，所以2和5合成7。”他说得对吗？请用一句话说明理由。25.有一道题写着“4和（）合成10”，小丽填了“14”。她错在哪里？请把正确的答案写在横线上，并说说以后怎样避免这种错误。第一套参考答案一、填一填1.42.43.64.35.36.67.4；28.3；49.9；8；7；6；5二、选一选10.B11.C12.C13.B14.C15.D三、判一判16.√17.×（3和7合成10）18.√19.×（8可以分成4和4）20.√21.×（不考虑顺序时，1和8与8和1是同一种分法）四、想一想，说一说22.5种：1和5、2和4、3和3、4和2、5和1。按“不考虑顺序”只数一种写法时，是1和5、2和4、3和3共3种；本题要求把每一种都写出来，所以写5种，数的时候按第一个数从小到大排，就不会漏。23.7种：1和7、2和6、3和5、4和4、5和3、6和2、7和1。按顺序从1开始一种一种往下排，每一种都不重复、不遗漏。24.说得对。因为“7可以分成2和5”和“2和5合成7”说的是同一件事，只是从不同的方向说：一个是把7拆开，一个是把2和5合起来。25.她错在把“合成”当成了“相加后写成一个数”，把4和10拼成了14。正确答案是6，因为4和6合起来才是10。避免的办法：看到“合成”就先想“两个小数合起来等于大数”，填完后把两个数合一遍，看是不是等于10。一年级数学（上）《分与合》易错题专项练习卷（第二套）人教版2026年秋季班级：________姓名：________得分：________建议用时：30分钟做题提示：本卷共四道大题，请直接在试卷上作答。遇到“分成”，先想“大数可以拆成哪两个小数”；遇到“合成”，先想“两个小数合起来是哪个大数”。每道题后面都留了写字的地方，写完把答案读一遍，看看合起来对不对。一、填一填：把下面的分合式补充完整。先看清楚题目里已经给了哪个数、缺的是哪个数，再动笔。填完以后，把两个数合起来验一验。1.8可以分成4和______。2.10可以分成______和7。3.6和______合成10。4.9可以分成2和______，也可以分成______和6。5.______和4合成8。6.7可以分成______和0。7.10可以分成5和______；5和______合成10。8.8可以分成1和______、2和______、3和______、4和______。9.在横线上填数，使分合式成立：9可以分成______和______（写出三种不同的填法）。二、选一选：把正确答案的序号写在括号里。每题只有一个正确答案。拿不准的时候，可以把每个选项里的两个数都合一遍，看哪个合起来等于题目里的数。10.下面哪一组数合起来是8？ （）A.4和5B.3和4C.2和6D.5和511.“10可以分成3和几？”正确的答案是 （）A.6B.7C.8D.1312.下面说法错误的是 （）A.9可以分成5和4B.6和4合成10C.7可以分成3和4D.2和5合成813.“把9分成两份，一份是4，另一份是几？”和下面哪道题的意思相同？ （）A.4和几合成9B.9和4合成几C.9比4多几D.4比9少几14.小刚把“10可以分成几和6”写成了“10可以分成4和6”，他错在哪里？ （）A.4和6合起来不是10B.应该写成6和4C.10不能分成两份D.没有错误15.下面哪一组数不能合成10？ （）A.1和9B.2和8C.3和6D.5和5三、判一判：对的在括号里画“√”，错的画“×”，并把错的改正在横线上。判断时先看题目说的是“分成”还是“合成”，再看两个数合起来等不等于前面的数。16.9可以分成4和5。（）17.2和7合成10。（）18.10可以分成6和4。（）19.7可以分成3和5。（）20.把7分成两份，一共有6种不同的分法（不考虑顺序）。（）21.“5可以分成2和3”与“2和3合成5”表示的意思相同。（）四、想一想，说一说：把想法写下来。这一部分要写清楚“你是怎么想的”，可以画小圆圈、写数字，也可以写一句完整的话。22.把8分成两份，有几种分法？（不考虑顺序）请一种一种写出来，再说一说怎样才能不漏掉。23.妈妈买了9个橘子，要放进两个袋子里，每个袋子里至少放1个。请写出所有的放法，并数一数一共有几种。24.小明说：“6可以分成2和4，所以4和2合成6。”他说得对吗？为什么？25.有一道题写着“（）和5合成9”，小亮填了“14”。请写出正确答案，并说一说他为什么会错、以后怎样检查。第二套参考答案一、填一填1.42.33.44.7；35.46.77.5；58.7；6；5；49.示例：1和8、2和7、3和6（4和5、5和4、6和3、7和2、8和1也对，只要两个数合起来是9即可）二、选一选10.C11.B12.D13.A14.A15.C三、判一判16.√17.×（2和8合成10）18.√19.×（7可以分成3和4）20.×（不考虑顺序时是3种：1和6、2和5、3和4）21.√四、想一想，说一说22.按不考虑顺序数，是4种：1和7、2和6、3和5、4和4。不漏的办法：从1开始，第一个数一种一种往大排，第二个数跟着变小，排到两个数一样大或交换位置为止就停。23.8种：1和8、2和7、3和6、4和5、5和4、6和3、7和2、8和1。如果两个袋子不区分，只数一种写法，是4种。24.说得对。6分成2和4，反过来就是2和4合成6，两种说法讲的是同一件事，只是方向不同。25.正确答案是4。他错在把“合成”当成了“把两个数写在一起”，把5和9拼成了14。检查的办法：填完以后把两个数合一遍，4和5合起来正好是9，就说明填对了。一年级数学（上）《分与合》易错题专项练习卷（第三套）人教版2026年秋季班级：________姓名：________得分：________建议用时：35分钟做题提示：本卷共四道大题，请直接在试卷上作答。第三套的题目比前两套稍难，遇到“有几种分法”的题，一定要按顺序一种一种写，写完数一数。每道题后面都留了写字的地方，写完后把答案合起来验一验，再往下做。一、填一填：把下面的分合式补充完整。这一组题里有“分成”也有“合成”，还有一道题要你写两种填法。看清要求再写，写完把两个数合起来验一验。1.9可以分成7和______。2.______和2合成10。3.10可以分成______和______（写出两种不同的填法）。4.8可以分成______和3，也可以分成4和______。5.5和______合成9；______和6合成8。6.7可以分成1和______、2和______、3和______。7.10可以分成0和______，也可以分成______和0。8.在横线上填数：______可以分成4和4；______可以分成5和5。9.一个数可以分成3和6，这个数是______；这个数还可以分成______和______。二、选一选：把正确答案的序号写在括号里。每题只有一个正确答案。选项里有的数看起来很像，做题时把每个选项都验一遍，不要只看第一个。10.下面哪一组数合起来是10？ （）A.4和5B.3和6C.2和8D.5和611.“9可以分成几和4？”正确的答案是 （）A.4B.5C.6D.1312.下面说法正确的是 （）A.8可以分成3和6B.4和4合成9C.10可以分成6和4D.7可以分成2和413.“把10分成两份，一份是6，另一份是几？”和下面哪道题的意思不同？ （）A.6和几合成10B.10可以分成6和几C.10里面去掉6还剩几D.6和4合成几14.小红把“8可以分成几和5”写成了“8可以分成3和5”，她错在哪里？ （）A.3和5合起来不是8B.应该写成5和3C.8不能分成两份D.没有错误15.下面哪一组数合起来不是9？ （）A.1和8B.2和7C.3和5D.4和5三、判一判：对的在括号里画“√”，错的画“×”，并把错的改正在横线上。判断时先看是“分成”还是“合成”，再把两个数合起来算一算，最后才动笔。16.10可以分成8和2。（）17.4和5合成10。（）18.9可以分成3和6。（）19.8可以分成2和7。（）20.把10分成两份，一共有9种不同的分法（不考虑顺序）。（）21.“9可以分成4和5”和“4和5合成9”说的是同一件事。（）四、想一想，说一说：把想法写下来。这一部分要写清楚“你是怎么想的”。可以画小圆圈、写数字，也可以写一句完整的话。22.把10分成两份，有几种分法？（不考虑顺序）请一种一种写出来，再说一说你是按什么顺序写的。23.小东有9颗糖，要分给两个小朋友，每人至少分1颗。请写出所有的分法，并数一数一共有几种。24.小芳说：“8可以分成4和4，所以4和4合成8。”小强说：“8只能分成4和4。”谁说得对？为什么？25.有一道题写着“把6分成两份，有几种分法（不考虑顺序）”，小军写了“1和5、2和4、3和3、4和2、5和1，一共5种”。他错在哪里？请写出正确答案，并说说以后怎样避免这种错误。第三套参考答案一、填一填1.22.83.示例：1和9、2和8（3和7、4和6、5和5、6和4、7和3、8和2、9和1也对）4.5；45.4；26.6；5；47.10；108.8；109.9；示例：1和8（2和7、3和6、4和5、5和4、6和3、7和2、8和1也对）二、选一选10.C11.B12.C13.D14.A15.C三、判一判16.√17.×（4和6合成10）18.√19.×（8可以分成2和6）20.√（1和9、2和8、3和7、4和6、5和5、6和4、7和3、8和2、9和1，共9种）21.√四、想一想，说一说22.按不考虑顺序数，是5种：1和9、2和8、3和7、4和6、5和