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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、北京人遗址中相继发掘出土4个头盖骨化石;近10万件石器,包括刮削器、尖状器、石锤等。考古学家发现北京人遗址中石器从早期到晚期有明显变化,打制技术逐步提高。材料表明北京人(
)A.是我国最早的古人类遗址B.会制作工具C.懂得人工取火D.掌握磨光和钻孔技术
2、中华民族的人文初祖是(
)A.炎帝和黄帝B.尧和禹C.炎帝和蚩尤D.舜和禹
3、“大道之行也,天下为公,选贤与能……今大道既隐,天下为家……”“天下为家”取代“天下为公”开始了(
)A.夏朝B.商朝C.西周D.东周
4、林语堂在《如何理解中国人》中说:“中华民族有三座长城,第一座长城是从秦始皇开始修建的防御工事万里长城,第二座长城是指汉字。”中国的汉字最早出现于商朝,这种文字是(
)A.大篆B.小篆C.隶书D.甲骨文
5、世界考古学、中国考古学的最新成果对文明起源做出全新的理论概括,提出了三大物质前提奠基期:农业起源革命——新石器革命——陶器革命。下面我国的古人类遗址中属于此时期的是(
)
①元谋人遗址
②北京人遗址
③河姆渡遗址
④半坡遗址A.①②B.②③C.①④D.③④
6、习近平总书记在讲话文章中多次引用了《道德经》的一句名言:“图难于其易,为大于其细。天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”这句语体现的思想是(
)A.对立双方相互转化B.以“德”治国C.“兼爱”“非攻”D.以“法”治国
7、战国时期,七国文字书写各异。秦始皇为了消除文字上的差异,统一了文字。颁行全国的通用文字是(
)A.楷书B.小篆C.草书D.大篆
8、刘邦率军到咸阳后,约法三章,使得民心安定。他重用张良等人,相反项羽却处处怀疑自己身边的大臣。材料说明刘邦战胜项羽的原因是(
)A.刘邦的实力一直比项羽强B.刘邦个人战斗力强于项羽C.刘邦重视民心、任用人才D.项羽的人才储备多于刘邦
9、《汉书·景帝纪》记载:“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。”历史文献所指向的盛世被誉为A.成康之治B.文景之治C.光武中兴D.贞观之治
10、“汉武帝统治时期不仅表现为史无前例的军事扩张,也是一个内部巩固的时代。”下列政策措施起到了“内部巩固”作用的是(
)
①实行推恩令②推行盐铁官营③大举反击匈奴④外戚宦官交替专权A.①②B.③④C.①③④D.①②④
11、“光武中兴”时期的皇帝是(
)A.刘邦B.刘备C.刘彻D.刘秀
12、历史课堂上,张老师提示“戍守长城”“遇雨误期”“张楚政权”等关键词,同学们能立刻联想到(
)A.黄巾起义B.陈胜、吴广起义C.牧野决战D.三家分晋
13、如表所示歌谣反映的历史事件(
)曹操南下到赤壁,孙刘联军齐抗击。孔明周瑜巧用计,火烧赤壁定大局。
A.奠定了三国鼎立局面形成的基础B.加速了北方游牧民族的大量内迁C.促进了江南地区经济的不断开发D.实现了民族交流交往的日益密切
14、“若问古今兴废事,请君只看洛阳城。”曾定都洛阳的朝代有(
)
①秦朝②西汉③曹魏④西晋A.②③B.①④C.③④D.①②④
15、《魏书李冲传》记载:“高祖初谋南迁,恐众心恋旧,乃示为大举。旧人怀土,多所不愿,内惮南征,无敢言者,于是定都洛阳。”材料中的“高祖”指的是A.汉高祖刘邦B.孝文帝C.隋炀帝D.魏高祖曹丕
16、英国科学家达尔文曾说过,他的进化论思想是从一部中国古代百科全书中得到的启发。不少人认为这部书就是我国现存最早的一部完整的农书,它是(
)A.《水经注》B.《伤寒杂病论》C.《齐民要术》D.《九章算术》
17、西汉初年,政论家贾谊指出,当下形势就像是一个病人,小腿肿得像腰,脚趾肿得像大腿,不能屈伸自如。不及时治疗,就不可医治了。为解决这一问题,汉武帝A.合并郡县,裁减官员B.颁布“推恩令”,加强对地方的控制C.休养生息,重视农业D.统一调配物资,平抑物价
18、春秋战国时期经济发展和社会进步的决定性因素是(
)A.铁器牛耕的使用与推广B.兼并战争加速了民族融合C.水利工程的兴修D.各国统治者重视经济的发展
19、火是人类征服自然的标志,人类最初只会使用和保存天然火,后来终于掌握了人工取火。最先掌握这一技术的是(
)A.北京人B.山顶洞人C.半坡原始居民D.河姆渡原始居民
20、东汉末年,群雄并起,229年三国鼎立的局面形成。下列示意图符合三国鼎立的局面形成的是(
)A.B.C.D.二、综合题
21、春秋战国时期,生产工具和耕作技术有了很大的进步,引发了巨大的社会变革。改革推动了社会发展和进步。阅读材料,回答下列问题。材料一:观察下列关于春秋战国时期的两幅图片
图一铁农具
图二穿有鼻环的牛尊
(1)从材料一中的两幅图片,你可以得到什么信息?材料二:公孙鞅曰:前世不同教,何古之法?帝王不相复,何礼之循?……各当时而立法,因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰:治世不一道,便国不法古。汤、武之王也,不循而兴。殷、夏之灭也,不易礼而亡。——《商君书•更法》
(2)材料二中的“公孙鞅”是谁?支持他变法的国君是哪一位?其变法的目的是什么?材料三:公元前356年,秦国颁布新法规定:……奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役;根据军功大小,授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。
(3)结合材料三指出,变法为什么会遭到旧贵族的强烈反对?变法中哪一项措施有利于封建土地制度的确立?
(4)此次变法对秦国产生了什么影响?
(5)秦国因变法而发展,我们国家现在正处于改革的大潮中,商鞅变法对我们今天的改革有什么借鉴意义?
22、阅读材料,完成下列要求。材料一:观察下列春秋战国时期的两幅图
材料二:孝公……任命卫鞅为左庶长,终于制定了变更成法的命令。有军功的人,各按标准升爵受赏:……致力于农业生产,让粮食丰收、布帛增产的免除自身的劳役或赋税。……明确尊卑爵位等级,各按等级差别占有土地、房产,……有军功的显赫荣耀,没有军功的即使很富有也不能显荣。——摘译自司马迁:《史记·商君列传》材料三:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。——李白
(1)据材料一,指出推动春秋战国时期生产力迅速提高的两项技术革新分别是什么?
(2)根据材料二,概括“卫鞅”变法的内容。
(3)材料三中“秦王扫六合”是指哪一历史事件?“秦王扫六合”与材料二中“卫鞅”的变法有什么联系?
(4)秦朝巩固统一的措施有哪些?(至少答出两点)
23、阅读材料,回答问题。材料一
人物:贾思勰祖冲之司马迁的史记——《中国历史》七年级上册材料二
他把“五禽戏”传授给了他的学生吴普,对他说:“人体应该经常活动,血脉才能流通,不会生病。你身体若有不适,就做做五禽戏,自然就会增加食欲,身体也就轻便了。”吴普照着老师的话去做,活到九十多岁,耳不聋,眼不花,牙齿完好。——《中国历史》七年级上册
(1)请根据材料完成下表。人物朝代成就或著作贾思勰祖冲之司马迁(2)材料二描述的是哪位人物?除了材料二中记叙的“五禽戏”外,他还有什么成就?同时代的大医学家是谁?此人写了什么书?他被尊称为什么?
24、探究题。七年级的同学们在学习完先秦历史之后,开展了一次主题为“中华文明,光芒四射”的擂台赛,分为农耕文明、青铜文明、文化文明三个模块来相互考查。请你完成下列问题模块一:农耕文明
(1)请你写出黄河流域和长江流域农耕文明的代表?
(2)相传黄帝之后,黄河流域气候变化导致黄河泛滥,洪水成灾。是谁采用什么办法解除水患赢得民众爱戴?
(3)从历史上看,使四川成都平原变成“天府之国”的,号称“世界水利文化鼻祖”的工程是什么?该工程是由谁主持修建的?模块二:青铜文明
(4)仔细观察下列中国古代著名的青铜器,请写出他们的名称。
模块三:文化文明
(5)观察以下图片,写出此种文字的名称?并据此指出我国有文字可考的历史是从什么朝代开始?
(6)战国时期被称为“亚圣”的孟子是哪家思想学派的代表者?主张“统治者不要过分盘剥人民”是他的什么思想?
25、纵观中国上下五千年的光辉历史,由分裂走向统一是历史发展的主流,是炎黄子孙的共同心愿,请阅读材料,回答下列问题。材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”——李白
(1)秦王指的是谁?“六合”是指什么?材料二:
(2)材料二是当时统治者巩固统一王朝的两项措施,请分别写出这两项措施的名称。材料三汉初在沿用秦朝地方管理制度外,对一些王公和战争和功臣,分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权。——《凤凰网》
(3)根据材料三回答:汉初分封的诸侯王国后来的发展对中央造成极大的影响,汉武帝继位后采取什么措
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