2025年安丘四年级数学统计图表专项训练卷

2025年安丘四年级数学统计图表专项训练卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪种统计图最适合表示某地一周内气温的变化情况？A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.以上都不适合2.观察一幅条形统计图，如果横轴表示月份，纵轴表示销售额（单位：万元），那么图中一个单位长度代表多少万元？A.必须根据数据确定B.1万元C.10万元D.无法确定3.某班同学最喜欢的运动项目统计如下：篮球15人，足球10人，乒乓球8人，其他运动7人。要表示各种运动项目占全班人数的比例，最适合使用哪种统计图？A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.以上都不适合4.一根绳子原来长2米，用去了它的1/4，还剩下多少米？A.1/2米B.1/4米C.3/4米D.11/4米5.某工厂一周的产量如下：周一80件，周二100件，周三90件，周四120件，周五110件。要表示一周内每天产量的大小关系，最适合使用哪种统计图？A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.以上都不适合6.把一块蛋糕平均分成8份，每份占总数的：A.1/8B.1/4C.1/2D.17.一张条形统计图，横轴表示月份，纵轴表示降雨量（单位：毫米）。图中某个月份的柱状高度是5厘米，如果纵轴上的比例尺是“1厘米表示10毫米”，那么这个月降雨量是多少毫米？A.5毫米B.50毫米C.500毫米D.5000毫米8.某学校四（1）班和四（2）班同学身高统计如下：四（1）班平均身高138厘米，四（2）班平均身高140厘米。根据这些信息，我们可以得出：A.四（2）班所有同学都比四（1）班所有同学高B.四（2）班同学的平均身高比四（1）班同学的平均身高高C.四（2）班所有同学都比四（1）班部分同学高D.无法比较两个班级同学身高的具体情况9.一个扇形统计图中，某个扇形的圆心角是90度，这个扇形表示的部分占总体的：A.1/4B.1/2C.3/4D.110.某公司员工年龄统计如下：年龄小于30岁的人数占总人数的20%，年龄在30岁到40岁之间的人数占总人数的50%，年龄大于40岁的人数占总人数的30%。要表示不同年龄段员工人数占总人数的比例，最适合使用哪种统计图？A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.以上都不适合二、判断题（每题2分，共10分）1.折线统计图既可以表示数量的多少，也可以表示数量增减变化的情况。（）2.条形统计图可以清晰地表示出数量之间的多少关系。（）3.扇形统计图中的每个扇形的面积大小，表示对应部分数量占总数的百分比。（）4.如果要表示某城市不同年龄阶段人口的比例，使用扇形统计图比较合适。（）5.绘制条形统计图时，纵轴的起点必须从0开始。（）三、填空题（每空2分，共30分）1.一张折线统计图，横轴表示月份，纵轴表示销售额（单位：万元）。如果图中某个月的销售额用点（3，8）表示，那么这个月的销售额是________万元。2.一个班级共有50名同学，其中喜欢篮球的同学有20名，喜欢足球的同学有15名，喜欢乒乓球的同学有10名，其余同学喜欢其他运动。喜欢篮球的同学占全班人数的________，喜欢足球的同学占全班人数的________，喜欢乒乓球的同学占全班人数的________。3.把5克盐溶解在50克水中，盐占盐水的________。4.某商品原价100元，打八折出售，现价是________元。5.一个扇形统计图中，如果用360°表示总数，那么表示总数10%的扇形的圆心角是________度。6.观察下面的条形统计图（无图），可知A表示的数量是________，B表示的数量是________，A比B多________。（假设图中有A、B两个柱状，A高3格，B高2格，每格代表5个单位）四、作图题（每题10分，共20分）1.根据下面的数据，绘制一幅条形统计图。项目：跑步、跳绳、踢毽子、跳远人数：25人、30人、15人、10人2.根据下面的数据，绘制一幅扇形统计图。食品：米饭、馒头、面条、其他比例：40%、30%、20%、10%五、解答题（每题10分，共30分）1.某农场养了各种家禽，其中鸡有120只，鸭有80只，鹅有40只，其他家禽有20只。请将各种家禽的数量用扇形统计图表示出来。2.学校图书馆有故事书800本，科技书600本，文艺书400本，其他书籍200本。请计算故事书、科技书、文艺书和其他书籍分别占图书馆图书总数的百分之几。3.某班级同学参加课外小组活动的情况如下：科技小组有20人，美术小组有15人，体育小组有25人，音乐小组有10人。请根据这些数据回答以下问题：(1)参加哪个小组的同学最多？参加哪个小组的同学最少？(2)参加科技小组的同学比参加美术小组的同学多多少人？(3)如果全班共有60名同学，请估算一下参加课外小组活动的同学大约占全班人数的百分之几。试卷答案一、选择题1.B解析：折线统计图能够清晰地表示数据随时间或其他变量变化的趋势，适合表示气温的变化情况。2.A解析：条形统计图中单位长度的代表值需要根据纵轴的刻度和标题来确定，不是固定的。3.C解析：扇形统计图能够清晰地表示各部分数量占总体的百分比，适合表示各种运动项目占全班人数的比例。4.C解析：用去了2米的1/4，即2×1/4=1/2米，还剩下2-1/2=3/4米。5.A解析：条形统计图能够清晰地表示各部分数量的多少，适合比较一周内每天产量的大小关系。6.A解析：把一块蛋糕平均分成8份，每份是1/8块，占总数的1/8。7.B解析：纵轴比例尺是“1厘米表示10毫米”，柱状高度是5厘米，所以降雨量是5×10=50毫米。8.B解析：平均身高只能反映一个班级同学身高的平均水平，不能代表每个同学的身高，因此无法比较两个班级同学身高的具体情况，但可以比较两个班级平均身高的高低。9.A解析：一个圆的圆心角是360度，90度占360度的90/360=1/4。10.C解析：扇形统计图能够清晰地表示各部分数量占总体的百分比，适合表示不同年龄段员工人数占总人数的比例。二、判断题1.√解析：折线统计图通过点和线的连接，不仅可以表示数量的多少，还能表示数量随时间或其他变量变化的情况。2.√解析：条形统计图通过柱状的高度，可以直观地比较不同类别数量的多少。3.√解析：扇形统计图中，扇形的面积越大，表示对应部分数量占总体的百分比越大。4.√解析：扇形统计图能够清晰地表示各部分数量占总体的百分比，适合表示不同年龄阶段人口的比例。5.√解析：为了准确表示数据，条形统计图纵轴的起点通常从0开始。三、填空题1.8解析：点的横坐标表示月份，纵坐标表示销售额，点（3，8）表示第3个月的销售额是8万元。2.40%；30%；20%解析：喜欢篮球的同学占50×20/50=20%；喜欢足球的同学占50×15/50=30%；喜欢乒乓球的同学占50×10/50=20%。3.1/11解析：盐水的总质量是5+50=55克，盐占盐水的5/55=1/11。4.80解析：打八折相当于原价的80%，现价是100×80%=80元。5.36解析：10%占总体的1/10，360°÷10=36度。6.15；10；5解析：根据假设的图示，A高3格，每格代表5个单位，A表示的数量是3×5=15；B高2格，每格代表5个单位，B表示的数量是2×5=10；A比B多15-10=5。四、作图题1.（假设考生正确绘制了条形统计图）解析：根据数据绘制条形统计图，横轴表示项目，纵轴表示人数，根据人数的高度绘制对应的条形，并标注项目和人数。2.（假设考生正确绘制了扇形统计图）解析：根据数据计算各个扇形的圆心角：米饭40%，馒头30%，面条20%，其他10%。将360°按照比例分配给各个扇形，并绘制对应的扇形，标注项目和百分比。五、解答题1.（假设考生正确绘制了扇形统计图）解析：首先计算各种家禽的数量占总数的百分比：鸡120/(120+80+40+20)=40%，鸭80/200=40%，鹅40/200=20%，其他家禽20/200=10%。然后根据百分比计算各个扇形的圆心角：鸡40%×360°=144°，鸭40%×360°=144°，鹅20%×360°=72°，其他家禽10%×360°=36°。最后根据计算出的圆心角绘制扇形统计图，并标注项目和百分比。2.故事书：800/(800+600+400+200)=40%；科技书：600/2000=30%；文艺书：400/2000=20%；其他书籍：200/2000=10%。解析：将各类图书的数量相加得到总数2000本，然后分别计算各类图书的数量占总数的百分比。3.(1)参加体育小组的同学最多，参加音乐小组的