8.2《构建新发展格局》 同步课件 2026-2027学年统编版道德与法治 九年级上册

从2025年第八届中国国际进口博览会说起第八课

推动高质量发展第二框构建新发展格局九年级上册《道德与法治》2/30九年级上册《道德与法治》第八课推动高质量发展第二框构建新发展格局首发新品全球首发GLOBALDEBUT热点速递：全球企业为什么奔赴中国市场思考为什么越来越多企业愿意带着12025年11月5日至10日，第八届中国国际进口博览会在上海举行。新品、新技术、新服务来到中国？本届进博会有155个国家、地区和国际组织参与，4108家境外企业参展，中国市场越开放，为什么还要整体展览面积超过43万平方米，按一年计意向成交金额834.9亿美元，2强调把发展立足点放在国内？比上届增长4.4%，创历史新高。资料来源：中华人民共和国商务部九年级上册《道德与法治》3/30四位同学讨论起“买与造”早餐前，小宇：“全球商品都能买到，缺什么就进口，自己还需要花力气研发吗？小文：“如果关键时刻买不到，或者价格突然上涨，怎么办？小哲：“强调国内大循环，是不是以后要少买进口商品?班长：“进博会越办越大，说明立足国内和扩大开放可能不是二选一。课堂追问：你更赞同谁的观点？请说明理由。“能买到”“自己造”“与世界合作”之间应当是什么关系？九年级上册《道德与法治》4/30导入辨析：能买就不必造，还是所有东西都自己造观点二：观点一：“国际市场上能够买到的技术和产品，“为了安全可靠，所有产品、零部件和技术没有必要再投入力量自主研发。”都必须完全由自己生产。我的判断：两种观点都把复杂问题简单化了。关键核心技术必须提高自主可控能力，把发展的主动权掌握在自己手中；同时要坚持高水平对外开放，充分利用国内国际两个市场、两种资源。核心问题：立足国内与开放合作怎样形成相互促进的双循环？5/30总议题与分议题分议题二主动权从哪来：分议题一循环怎样转一件商品从设计到消费，为什么要把发展立足点0102要经过多少人的接力？放在国内？总议题：全球新品都在抢着来中国首发，中国发展为什么还要立足国内？分议题三大门怎样开分议题四两个循环怎样相互促进以国内大循环为主体从C919起飞中能读出怎样的发展密码？是不是关起门来发展？0304CIIE中国国际进口博览会九年级上册《道德与法治》6/30学习目标1.结合商品调查和生活案例，说明设计、生产、销售、1消费等环节相互联系，理解经济循环畅通的重要性。22．准确说出新发展格局的基本内涵和最本质特征，理解“以国内大循环为主体”不等于封闭运行。33.通过分析可再生能源和国内大市场材料，说明立足国内、扩大内需和实现高水平自立自强的意义。4.通过进博会和C919案例，说明国内国际双循环如何相互4促进，辨析“自主就是拒绝合作”等错误观点。55.能运用“材料事实—教材观点一现实意义”的结构完成中考材料题，并形成理性消费、支持创新和开放合作意识。九年级上册《道德与法治》7/30教材定位：第79—82页讲清四个问题教材第79一82页围绕《构建新发展格局》展开。01生活观察调查商品的设计、生产、销售、消费环节，发现经济活动彼此连接。新发展格局以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进02正文一最本质特征是实现高水平自立自强。03可再生能源发展和跨区域配置，有助于保障能源安全探究与分享一推动绿色发展。立足国内、发挥超大规模市场优势、挖掘内需潜力04正文二有助于牢牢把握发展主动权。05探究与分享二进博会展现中国超大市场魅力和高水平对外开放C919通过中国设计、系统集成、全球招标和提升国产化06启思导行探索自主创新与开放合作相结合的发展道路。8/30九年级上册《道德与法治》分议题一：一件商品要经过多少人的接力议学情境：早晨走进教室，你的书包里可能有文具、运动鞋、眼镜、耳机和水杯。一件看似普通的商品，背后连接设计人员、原材料企业、制造工厂、物流平台、商店和消费者。问题链：商品为什么很少由一个人、一个企业独立完成？12设计、生产、销售和消费之间怎样相互影响？3如果某一环节出现堵点，会发生什么？国内环节与国际环节可能怎样连接?初步判断：经济发展不是若干孤立项目，而是供给与需求、国内与国际不断衔接的循环过程。教材生活观察：给熟悉的商品画一张流转图九年级上册《道德与法治》9/30课堂调查：选择一件熟悉的商品，完成表格。我们的学习和生活离不开各种商品，如文具、衣服鞋帽、家用电器等。这些商品的设计者、生产者、销售者、消费者可能都不一样。商品名称：设计者：生产者：销售者：消费者：小组交流：这些商品的设计、生产、销售、消费等环节有什么特点？九年级上册《道德与法治》10/30课堂模拟：一双运动鞋的“接力赛“以下是一条课堂模拟的商品链：27需求设计供应生产物流销售与使用反馈与再循环消费者提出需求：设计团队改进国内外供应商工厂组织生产物流企业把商品消费者购买、评价和新需求又轻便、耐穿、适合提供面料、鞋底款式和功能。和质量检测送到商店和电商使用并作出评价推动下一轮设计体育课。和设备。仓库。与生产。思考：为什么消费不是循环的终点，如果材料供应、物流或市场需求突然中断，而可能成为新一轮生产和创新的起点？整条链会受到什么影响？需求牵引供给：人民需要什么,影响企业生产什么、怎样改进。流通连接生产与消费：交通、物流、商业和数字平台让商品顺畅到达。生产形成就业和收入：劳动者获得收入，进一步形成消费能力。供给创造需求：优质产品和新服务，也会带来新的消费选择。反馈推动再生产：市场评价促进企业改进质量、技术和服务。九年级上册《道德与法治》11/30经济循环怎样真正“转起来”经济循环不是简单的“买买买”,而是多个环节相互衔接：结论：只有打通堵点、连接断点，使供给和需求相互促进，国内大循环才能更畅通、更有活力。九年级上册《道德与法治》12/30教材核心：什么是新发展格局构建新发展格局是推动高质量发展的重大举措。基本要求：最本质的特征新发展格局是指发挥内需潜力，使国内市场和国际市场更好联通；实现高水平的自立自强。以国内大循环为主体、以国内大循环吸引全球资源要素；国内国际双循环相互促进更好利用国内国际两个市场、的发展格局。两种资源；推动高质量发展。国内大循环国内国际双循环九年级上册《道德与法治》13/30三个误区：主体、开放与自主不能混淆31误区一：2误区二：误区三：国内大循环为主体，参与国际循环，高水平自立自强，就是所有环节只能在国内完成。就是依赖国外市场和技术。就是所有产品都由自己制造。纠正：主体强调发展的立足点开放合作要以自身发展能力要提高关键核心技术自主可控和安全可靠为基础，提高国际和主导作用，不排斥国际能力，同时合理利用全球优质分工与合作。循环的质量和水平。资源和先进成果。阶段结论：立足国内是基础，自立自强是底气，开放合作能拓展空间、提升效率。纠正：纠正：九年级上册《道德与法治》14/30分议题二：为什么要把发展立足点放在国内🎯9.00议学情境03当国际物流受阻、能源价格波动或关键技术供应受到影响时，只依靠外部市场可能带来风险。我国拥有超大规模市场、完整产业体系和丰富应用场景，能够形成强大的内生动力。国际物流受阻能源价格波动关键技术供应风险中国市场与产业优势航运不畅，交货延迟国际能源价格起伏不定，高端芯片、工业软件等超大规模市场+完整产业体系+供应链面临中断风险推高企业生产成本受限，影响产业安全丰富应用场景=强大内生动力问题链：立足国内大循环西增强发展确定性1超大规模市场为什么是一种发展优势？2扩大内需是不是只鼓励人们多消费？3关键领域为什么必须增强自主可控能力？超大规模市场完整产业体系丰富应用场景稳定可靠的国内循环4怎样用国内循环的稳定性应对外部不确定性？需求潜力巨大，为创新门类齐全、配套完备，场景多样、选代快速，以内生动力为主，和产业升级提供广阀空间提升供给能力和韧性促进技术创新和成果转化有效抵御外部风险冲击九年级上册《道德与法治》15/30超大规模市场的力量从哪里来我国超大规模市场不仅意味着消费者数量多，还意味着：需求类型丰富：教育、医疗、养老、交通、产业体系完整：不同地区、行业和企业12数字生活、绿色产品等需求不断升级。能够开展广泛分工协作。结论：绿色产品强大国内市场能够教育医疗养老交通数字生活研发设计零部件制造整机制造流通配送销售服务形成需求牵引供给、应用场景广阔：新产品可以在真实场景中供给创造需求的人才资源丰富：科研人员、工程师、3不断测试、改进和推广。技术工人和经营者共同参与创新。良性循环。智慧交通智慧家居工业互联网智慧农业智慧城市科研人员工程师技术工人经营者5市场反馈迅速：大量用户的使用体验能够推动产品和服务持续升级。用户评价在线反馈数据分析版本升级

产品优化

九年级上册《道德与法治》16/30教材探究：能源为什么是经济发展的“血液”能源是国民经济的命脉，是人类生存和发展的物质基础。我国能源资源分布不均，能源供给和消费存在显著地域差别。白鹤滩水电站响水润抽水蓄能电站新时代以来，我国推进安全高效能源体系建设，大力发展水电、抽水蓄能、风电、光伏等可再生能源，改善能源资源格局，努力降低能源对外依存和外部不可控风险。教材图片：白鹤滩水电站、响水润抽水蓄能电站、赫章风力发电机组、彰武光伏发电设备。教材问题：我国大力发展可再生能源有什么深远意义？赫章风力发电机组彰武光伏发电设备九年级上册《道德与法治》19/30教材正文：为什么构建新发展格局能把握主动权1外部冲击：不稳定不确定性增多国际形势充满不稳定性不确定性，我们必须积极作为：化解外部冲击和外需下降带来的影响；保证我国经济正常运行和社会大局稳定2立足国内：夯实经济发展基础坚持立足国内；依托国内大市场优势；充分挖掘内需潜力；3稳定运行：增强经济社会韧性保证我国经济正常运行和社会大局稳定关键领域有自主能力，经济循环有稳定基础，国内需求有持续动力，主动权来自哪里？面对外部变化就更有底气和回旋空间。九年级上册《道德与法治》20/30阶段辨析：立足国内不等于只靠消费“只要鼓励大家多购物，就能形成强大国内循环。”这一观点与是片面的。观点：畅通国内循环还要提高供给质量，如果产品质量不高、关键技术受制于人、扩大内需既包括消费需求，促进科技创新、完善物流体系、流通存在堵点，仅靠短期消费刺激也包括有效投资和公共服务需求；扩大就业、增加收入；难以形成持久动力。消费正确理解投资满足多样化需求，激发市场活力。扩大有效投资，补短板、增后劲。就业国内大循环的以国内大循环为主体，生产扩大就业容量，六个关键环节要使生产、分配、流通、提高就业质量。提升供给质量，消费各环节更加畅通，增强产业竞争力。形成供需相互促进的流通良性循环。创新完善物流体系，打通堵点，降本增效加强科技创新，掌握关键核心技术。25/30九年级上册《道德与法治》教材结论：新发展格局是开放的双循环经济全球化潮流不可逆转，我国经济已经深度融入世界经济。国际大循环以国内大循环为主体：联通世界国内国际双循环相互促进：强调立足国内、发挥国内使国内市场和国际市场更好联通；生产市场主导作用，增强内生以国内大循环吸引全球资源要素；通过国际合作提高国内循环的效率和水平；动力和可靠性。国内大循环为世界提供更广阔的市场和发展机会。分配流通立足国内发挥内需潜力品质生活CIIE中国国标流口博会消费国际大循环联通世界核心判断：国内大循环绝不是关起门来封闭运行。九年级上册《道德与法治》24/30主动进口，能给国内循环带来什么对消费者：对国内企业：带来竞争压力和学习机会，增加优质、多样的商品和服务选择，更好满足促使企业改进技术、质量、美好生活需要。品牌和服务。对产业发展：对世界经济：引入先进设备、关键资源让各国企业共享中国市场和创新成果，提高国内机遇，扩大合作空间，稳定全球产业链供应链。生产效率和产业水平结论：高水平开放不是削弱国内循环，而是通过国际循环提升国内循环的效率和水平。九年级上册《道德与法治》21/30分议题三：立足国内是不是关起门来发展议学情境：一方面，教材强调立足国内、高水平自立自强；另一方面，中国连续举办进博会，主动扩大进口，欢迎全球企业进入中国市场。问题链：1.主动扩大进口会不会削弱国内大循环？2.进口商品和技术怎样影响国内企业与消费者？3.中国超大市场能为世界提供什么机会？4.国内循环和国际循环为什么能够相互促进？九年级上册《道德与法治》17/30数据观察：每10度电中，近4度来自可再生能源国家能源局发布的数据显示：2025年，全国可再生能源新增装机4.52亿千瓦，占全国电力新增装机的83%截至2025年底，全国可再生能源装机总量达到23.4亿千瓦，约占全国电力总装机的60%。2025年，全国可再生能源发电量3.99万亿千瓦时约占全部发电量的38%。资料来源：国家能源局《2025年可再生能源并网运行情况》思考：可再生能源的快速发展，怎样同时服务能源安全、绿色转型和产业升级？九年级上册《道德与法治》22/30教材探究：世界上首个以进口为主题的国家级展会2018年11月，世界上首个以进口为主题的大型国家级展会——中国国际进口博览会在上海举行。进博会上，世界500强和行业龙头企业云集，新产品、新技术、新服务琳琅满目。进博会是我国向世界贡献的国际公共产品，推动各国及其企业充分交融合作。中国超大规模市场的魅力和坚定推动高水平对外开放的实践，让进博会像一块巨大的“磁石”，吸引各国踊跃参展。教材问题：我国为什么要举办以进口为主题的博览会？九年级上册《道德与法治》18/30跨区域配置：让能源在全国大市场中顺畅流动通过跨区域输电、抽水蓄能和统一调度，可以：资源分布与用能需求并不完全重合：把资源优势转化为发展优势；缓解部分地区能源供需矛盾；有些地区水能、风能、太阳能资源丰富，但本地消费能力有限；提高可再生能源利用效率；有些地区人口和产业集中，用电需求大，但本地能源资源相对不足。促进区域协调发展；增强能源供应的安全性、稳定性和韧性。西部资源富集区全国统一电网东部用能集中区水能、风能、太阳能资源丰富统一调度优化配置人口和产业集中用电需求大跨区域输电通道跨区域输电通道特高压输电稳定可靠输送清洁电力持续供电水能风能太阳能统一调度抽水蓄能保障安全稳定城市生活工业生产现代服务业000结论：畅通国内大循环，需要打通地区之间的资源、产业和市场联系。九年级上册《道德与法治》23/30从首届到第八届：进博会为什么越办越大这组变化说明2018年中国超大规模市场持续释放吸引力；首届进博会在上海举行。人民对优质、多样商品和服务的需求不断增长；开放平台促进技术、产品、服务和理念交流；2025年中国愿意同世界分享市场机遇，推动合作共赢。第八届进博会迎来4108家CIIE中国国际进口博览会境外企业，追问意向成交金额834.9亿美元，越开放，为什么越需要增强国内产业的创新能力和竞争力？创历史新高。九年级上册《道德与法治》26/30分议题四：从C919起飞读懂双循环议学情境：大飞机是高度复杂的高科技产品，涉及材料、电子、机械、软件、制造、试验和服务等众多领域。C919既要突破关键核心技术，又要按照国际标准开展全球合作。问题链：为什么大飞机不能长期依赖外部供应？1总装制造研发创新产业链协同国际标准与合作2自主研制为什么不等于拒绝全球合作？3国内市场和完整产业体系怎样支撑C919？4C919又能怎样带动国内产业升级、参与国际竞争？九年级上册《道德与法治》27/30教材启思导行：国产大飞机承载几代人的梦想商业载客总装