九年级语文上《沁园春 雪》课件

新课导入一个诗人改变了中国和世界。毛泽东，中国共产党的创始人之一，中华人民共和国开国领袖，他不仅是伟大的政治家、军事家，还是一名浪漫的诗人。1沁园春·雪词牌名，它规定了这首词在字数、句数、平仄、押韵等形式上的要求。题目，主要表现词的内容。探究活动一：读出韵律美这首词音韵铿锵，有一种豪放壮美的风格，要读出其音律美需做到：读准重音读清节奏读明韵脚读出语气读准重音自由朗读，结合注释，将应读重音的字词在书上作标注。沁园春·雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。························边读边在书上划分朗读停顿。沁园春·雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。························读清节奏有领起作用的词后面要停顿，如“望”“惜”；有强调作用的词后要停顿，如“须”“看”“数”；长句子要根据意义单位作恰当的停顿。快速圈出这首词的韵脚，体会声调的和谐。沁园春·雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。························读明韵脚韵脚均是一声或者二声，属于平声，平声向上，高而直，和这首诗昂扬向上、积极乐观的情感基调相一致。读出语气结合这首词的创作背景来把握这首词的感情基调。创作背景：毛泽东1936年2月率长征部队顺利到达陕北之后，领导全党展开抗击日本帝国主义侵略的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏北国风光，情不自禁写下了著名的诗篇《沁园春·雪》。这首词的感情基调是：豪迈昂扬、大气磅礴。想象毛主席登高望远，远眺祖国壮丽山河大地的情景，满怀激情齐读。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。上下两片各写了什么内容？划分内容层次并概括其内容。上片：写北国雪景，展现祖国山河的壮丽。概括写北方雪景具体写北国雪景想象雪后天晴之景探究活动二：感受意境美整体感知江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。下片：纵论历代英雄，抒发作者的壮志豪情。过渡，承上启下评论古代帝王抒发壮志豪情描绘画面找出上片中你喜欢的词句，试用散文化的语言描绘其画面。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。等到雪霁天晴，红日冉冉升起，放射出万道霞光，染红了天边的白云，映照着高原上的皑皑白雪。云海茫茫，雪山巍巍，红日和白雪交相辉映，祖国的河山就像一位打扮得恰到好处的少女，格外娇艳美好。分析意象意象是包含诗人独特情感的客观物象，即诗歌中写到的自然之景或物象。圈出本词中的意象，说说这些意象有什么样的特点，完成下面的学习任务单。学习任务单意象画面特点实景磅礴宏阔（广袤无垠）壮美长城、大河奇伟雄浑山、原群山高原图虚景红日、白雪雪后晴日图冰、雪北国冰雪图长城大河图生气勃勃（活泼奔放）妖娆可爱分析意境意境是通过具体的意象营造出来的一个整体的氛围情境。诗人通过这些意象，描绘了怎样的画面或营造了怎样的意境呢？“北国风光，千里冰封，万里雪飘”通过冰、雪两个意象，展现出整个世界被冰雪覆盖的情景，描绘出一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”通过长城、大河、山、原等意象，反映了北国风貌的雄伟壮观，描绘了大河凝冻，一片白茫茫的壮观景象。探究活动三：品味语言美找关键字在《沁园春·雪》的上下片各有一个领字，它们各自统领了上下片的七句，同学们能找出来，并分析它们的作用吗？北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。“望”有登高远眺的意思，也有很大的想象成分。作者的视野在想象之中延伸扩展，展现了长城、黄河、群山、高原这些最能反映北国风貌又可象征伟大祖国的雄伟景观，显示了作者豪迈的胸襟和雄伟的气魄。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。“惜”字定下对历代英雄人物的评论基调，意味非常丰富。“惜”中含褒，肯定了秦始皇等人是中国历史上的英雄，而且是无数英雄之中的杰出者，他们具有雄才大略，对中国历史的发展都有过巨大的贡献；“惜”中有贬，委婉地批评了这些英雄的不足，他们不擅“文治”，在政治、思想、文化方面建树不多，个人的文学才华也有所欠缺；“惜”中寓志，蕴含后来者居上的气概，以及超越历代英雄人物的自信。关注修辞词中运用了哪些修辞手法？找出相关语句并赏析。山舞银蛇，原驰蜡象运用比喻的修辞手法，化静为动，以“舞”字形容群山披雪似银蛇逶迤曲折，以“驰”字形容白雪覆盖的高原如蜡象耸动，极为传神地将冰雪覆盖的群山、高原写得生机勃勃。欲与天公试比高运用拟人的修辞手法，用一个“欲”字把“山”“原”人格化，生动地写出它们雄心勃勃和昂扬奋发的精神面貌。探究活动四：分析手法美表现手法本词是如何表现“动静结合，虚实结合”的？上片在描写北国雪景时，既有动景的描绘，如“万里雪飘”；又有静景的刻画，如“望长城内外，惟余莽莽”；还有化静为动的描写，如“山舞银蛇，原驰蜡象”。这些是实景。“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”，则是虚景。这样动静结合，虚实结合，具体形象地描绘出北国壮丽动人的雪景。表达方式本词是怎样把写景、议论、抒情相结合的？上片写景大气磅礴、气象雄浑，而又寓情于景，句句洋溢着热爱祖国山河的豪情。下片议论，由上片之景而生情，由祖国山河的壮丽，想到无数英雄为之倾倒，并对历代英雄人物加以评说，蕴含作者对祖国的深情，以及充满自信的情怀。最后三句，由评论历史人物转到赞扬当代风流人物，点明主题，抒发了作者的豪情壮志。全词将写景、议论与抒情有机结合，水乳交融，主题鲜明突出，从而收到强烈的艺术效果。探究活动五：理解情感美理解情感“一切景语皆情语”，从壮美雪景中你读出了诗人怎样的情感？示例一：读“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔”，我读出了诗人对祖国河山由衷的热爱，读出了强烈的民族自豪感，读出了誓死保卫中华大地、与敌人血战到底的决心。示例二：读“欲与天公试比高”，我读出了诗人按捺不住的豪情壮志，读出了诗人精神振奋、意气风发，要主动挑战、大展宏图的英雄气魄。领会主旨画出下片中的历史人物，思考：作者对这些历史人物都有什么样的评价呢？谁是作者心中的“风流人物”？历史人物：秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。作者对这些历史人物饱含惋惜之情而又有批判之意。“风流人物”是中国共产党领导下的无产阶级，也是作者自况。拓展延伸结合以下诗词，你读出了一个怎样的毛泽东？你认为毛泽东为何能改变中国和世界？天若有情天亦老，人间正道是沧桑。——《七律·人民解放军占领南京》怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？——《沁园春·长沙》红军不怕远征难，万水千山只等闲。——《七律·长征》不管风吹浪打，胜似闲庭信步。——《水调歌头·游泳》待到山花烂漫时，她在丛中笑。——《卜算子·咏梅》自信人生二百年，会当水击三千里。——《七古·残句》年年后浪推前浪，江草江花处处鲜。——《七律·洪都》提示：从个人与社会、国家的关系层面思考。我读出了一个这样的毛泽东：我读出了一个骄傲的毛泽东我读出了一个充满瑰丽想象的诗人毛泽东我读出了一个心怀天下的政治家毛泽东我读出了一个拥有伟大抱负的革命家毛泽东……课堂小结本节课我们通过朗读、品析、感悟，多层次、多角度地学习了《沁园春·雪》。我们不仅领略了北国壮丽雪景的意境美，品味了诗词凝练精准的语言美，学习了将写景、议论与抒情完美结合的艺术手法，更读懂了毛泽东将个人抱负与国家命运紧密相连的豪迈情怀。这首词既是一曲祖国山河的赞歌，也是一篇时代精神的宣言，激励我们将个人理想融入国家发展的洪流，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。课后作业背诵并正确默写课文。片段作文：请从花、草、树、山四种静物中任选一个作为写作对象，运用化静为动的手法写一段文字。（100字左右）板书设计沁园春·雪上片写景抒情动静结合虚实结合第一层：总写北国风光第二层：写眼前实景第三层：写想象虚景＋下片评古论今论史言志第一层：承上启下第二层：评古第三层：论今点题1.(唐山路南区期中改编)阅读下面的文字，回答问题。一首诗仅有方寸大小，一阕词不过寥寥数行，文人们或叙事，或怀

古，或咏物，或抒情，用感性的韵律将人生的体悟吟咏为一首首传唱千

古的历史歌谣。读诗词，我们仿佛徜徉在广袤的大千世界，在羁旅战争

里体味欢乐忧．戚．，在王朝兴衰里kè

shǒu为民之责，在哲思理趣里享受

茅．塞．顿开……朱光潜说：“如果对于诗没有兴趣，对于小说戏剧散文

等的佳妙处也终不免有些ɡé

mó。”请相信：你经常吟诵经典诗词，那

些潜藏在诗词内蕴中的精神、价值观和生活方式会渐入你心、传承千古。12345678910(1)给这段文字中加着重号的词语注音。①忧戚(

yōu

qī

)

②茅塞(

máo

sè

)(2)根据这段文字中的拼音写出相应的词语。①kè

shǒu(

恪守

) ②ɡé

mó(

隔膜

)yōu

qīmáo

sè恪守隔膜123456789102.(石家庄校级期中)阅读下面的文字，给加着重号的词语注音。翻开九年级上册这本泛着油墨清香的语文教材，我们遇见美不胜收

的四时风光，感受永恒的童趣和友谊；也观察世间百态，加深对社会人

生的理解。我们领略了银装素裹的北国风光、蔚然深秀的琅琊奇景；我

们结识了衣衫褴．褛．的老年于勒，了解到鲁迅笔下众人辛苦恣．睢．的生

活；也领悟到我们对自身的认识如抽丝剥茧，需要细致而漫长的过程。

这些经典作品不只是我们与作者、与自己、与生活对话的桥梁，更是语

言运用的典范。(1)褴褛(

lán

lǚ

) (2)恣睢(

zì

suī

)lán

lǚzì

suī123456789103.(广东中考节选)阅读下面的文字，根据拼音写出相应的词语。古诗内容丰富，风格多样。有的清新恬淡，描绘了宁静yōu

xián的

田园生活；有的气势磅礴，描绘了jīn

ɡē

tiě

mǎ的征战场面；有的豪放

piāo

yì，描绘了雄奇瑰丽的想象世界……(1)yōu

xián(

悠闲

)(2)jīn

ɡē

tiě

mǎ(

金戈铁马

)(3)piāo

yì(

飘逸

)悠闲金戈铁马飘逸123456789104.阅读下面的诗歌，根据拼音写出相应的汉字。柳絮漫天飞舞，飘落在广mào的大地青春的生命在土壤里bó发裹足不前？不，我们无惧担当墨守成规？不，我们自有新的篇章刚毅、自信的脸庞，郑重其事地等待胜利的曙光(1)广mào(

袤

)

(2)bó(

勃

)发袤勃123456789105.阅读下面的文字，给加着重号的词语注音，或根据拼音写出相应

的词语。戏曲的魅力之一，在于它的语言。戏曲萌芽于先秦，形成于中唐，

发展于宋金，成熟于元代。这几个时期都有各自典型的、成熟的文学形

式，如人们耳熟能详的唐诗宋词。戏曲创作者的巧妙或聪明之处就在于

他们吸收了这些主流艺术形式，使唱词既意．蕴．丰厚，又qì

hé古典之

美。而到了它自己的dǐnɡ

shènɡ时期——元代，戏曲的唱词也已发展成

当时最具代表性的文学形式——元曲，至今仍喷bó着鲜活的生命力。(1)意蕴(

yì

yùn

)

(2)qì

hé(

契合

)(3)dǐnɡ

shènɡ(

鼎盛

)

(4)bó(

薄

)yì

yùn契合鼎盛薄123456789106.(江苏无锡中考改编)阅读下面的文字，给加着重号的字词注音，

或根据拼音写出相应的汉字。清水穿城过，人家尽枕河。江南是地域文化和诗意乡愁的代名词。

地处江南的无锡，受江南文化濡．养至深。旖．旎．的运河、奔腾的长江、

浩hàn的太湖，孕育了延续千年的江南文脉。崇文重教的历史文化、诚

信创新的工商文化、筚路蓝缕的创业文化，共同zhù就了无锡人恪守不

渝的精神信念。(1)濡(

rú

)

(2)旖旎(

yǐ

nǐ

)(3)浩hàn(

瀚

)

(4)zhù(

铸

)就rúyǐ

nǐ瀚铸123456789107.阅读下面的文字，回答问题。桃花，是四月天里最早开放的花朵。它冒着春寒，骄傲而恣意地热

烈绽放。那一树树、一行行、一坡坡，清新、chún

cuì、俊美的桃花，

如同绚丽的云烟，又似花的海洋在微微涌动。似乎，每一棵树，每一枝

花，都是诗和画，都是视觉的盛宴。再走近其细赏，那鲜嫩的花蕾．如同

初诞的生命，让人欢喜之至。既有桃花率．先绽放，谁又能ɡū

fù这大好

时光呢？12345678910(1)给这段文字中加着重号的字注音。①蕾(

lěi

) ②率(

shuài

)(2)根据这段文字中的拼音写出相应的词语。①chún

cuì(

纯粹

) ②ɡū

fù(

辜负

)lěishuài纯粹辜负123456789108.阅读下面的文字，回答问题。读书可以怡情，书中没有聒．噪．，没有kuānɡ

piàn。无畏时空所限，

黑白笔墨之间，行吟唱和，恍若与古人促膝，聆听圣贤的zhēn

yán，妙

趣横生，熏．陶．心灵。小说中许多生动鲜活的形象给我们留下了深刻印象：因为被忽视而

露出鄙夷神色的杨二嫂；思贤如渴，亲自前往拜谒诸葛亮的刘备；穿着

一件破夹袄的孔乙己……正是小说中形形色色的人物，让我们认识了人

性的复杂。12345678910(1)给这段文字中加着重号的词语注音。①聒噪(

ɡuō

zào

) ②熏陶(

xūn

táo

)(2)根据这段文字中的拼音写出相应的词语。①kuānɡ

piàn(

诓骗

)②zhēn

yán(

箴言

)ɡuō

zàoxūn

táo诓骗箴言123456789109.(保定二模)阅读下面的文字，给加着重号的词语注音，或根据拼

音写出相应的词语。这座城市的变化悄．然．发生。书院之城、博物馆之城，一张张崭．新．的名片，亮出了保定的身份，让保定人多了一份对未来的期许。家门口的口袋公园，让保定人的身心松弛下来。幸福感就从