2025-2026学年山东省潍坊市初中历史七年级期末上册通关知识串联题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、根据下列信息判断出的远古人类是（

）

信息一：下图是其头部复原图

信息二：生活在大约70万年至20万年前，使用天然火，过群居生活

A．元谋人B．北京人C．半坡人D．河姆渡人

2、他建造公室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，建造船只，会炼铜，并发明了弓箭。这位先祖是（

）A．炎帝B．黄帝C．伏羲D．女娲

3、“公天下”变成了“家天下”的开始是在A．禹时B．启时C．汤时D．纣王时

4、夏、商、西周三代是中华文明的第一个高峰期，这一时期物质文明的集中表现是青铜铸造，精神文明的表征是（

）A．统一使用小篆B．磨制石器的推广C．甲骨文的运用D．学术界百家争鸣

5、中华大地进入新石器时代以后，我们的祖先开始定居生活。居住在如下图所示房屋类型的古人类是（

）

A．山顶洞人B．半坡人C．河姆渡人D．北京人

6、“事物都是一分为二的。物质世界是按照它本身所固有的规律运动、变化和发展的”。下列名言与此认识相近的是（

）A．祸兮福所倚，福兮祸所伏B．道之以政，齐之以刑C．知之为知之，不知为不知D．己所不欲，勿施于人

7、“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直是打破他们的饭碗了。”这个时代是指（

）A．春秋战国B．秦代C．汉代D．唐宋时期

8、下列对楚汉之争的性质叙述最恰当的是A．农民反抗封建压迫的斗争B．诸侯争霸战争C．刘邦反抗项羽的正义战争D．刘邦、项羽争夺帝位的战争

9、在我国封建社会发展过程中，下列朝代属于统一的王朝有（

）

①秦

②西汉

③东汉

④北魏

⑤东晋

⑥西晋A．①②③⑥B．①②④⑤C．①②④⑥D．①②③④

10、假如你穿越时空，成为汉武帝统治时期的一名百姓，你能听到或者看到下面哪些史实

①黄巾起义②卫青、霍去病大败匈奴③西域都护的设置④张骞出使西域后归来⑤人们使用五铢钱A．①②③④B．①②④⑤C．①③④⑤D．②④⑤

11、东汉刘秀统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称（

）A．大一统B．文景之治C．光武中兴D．开元盛世

12、连环画以连续的图画叙述故事、刻画人物。下列连环画中反映“王侯将相宁有种乎”这一口号的是（

）A．B．C．D．

13、“东汉末年分三国，条火连天不休。”关于那段时期的历史，以下说法正确的是A．曹操废掉汉献帝，建立了曹魏政权B．官渡之战为曹操统一全国奠定了基础C．赤壁之战是历史上著名的以少胜多的战役D．刘备派卫温到达夷洲，加强了台湾与大陆的联系

14、三国两晋南北朝时期，完成全国短暂统一的政权是（

）A．北魏B．西晋C．北周D．前秦

15、我们肯定孝文帝促进民族融合的措施，主要是因为A．它巩固了北魏的统治B．它促进了中国社会的进步C．它丰富了中原文化D．它打击了鲜卑族的保守势力

16、《齐民要术，种谷》中记载：“顺天时，量地利，则用力少两成功多。”上述内容体现了作者A．记录了本人关于农业的创新成果B．提出改进农业生产技术的建议C．强调了农业生产要遵循自然规律D．对手工业生产进行了系统总结

17、有人说：“秦始皇既结束了一个旧时代，又开创了一个新时代，而汉武帝则开创了一个巩固的新时代。”下列对此理解不正确的是（

）A．秦始皇统一六国，结束了春秋战国长期混战的局面，顺应了历史发展的潮流B．秦始皇开创了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家C．汉武帝推行的统治措施，巩固了大一统局面D．汉武帝从思想、政治到经济、军事方面采取的措施却是照搬秦朝的

18、春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定“盗牛者加（枷刑）”。这一现象反映了当时（

）A．祖先崇拜的消失B．私有土地的出现C．生产方式的变革D．阶级矛盾的尖锐

19、在学完“中国早期的人类代表--北京人”一课后，同学们开展了学习交流，下面列举的是他们交流的部分观点。他们的观点与史实相符的是（

）

①对中国早期人类的研究依据主要是发掘的古人类化石

②元谋人、北京人、山顶洞人使用的工具都以石器为主

③在几处遗址中，北京人遗址是内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址

④从模样看，元谋人、北京人、山顶洞人中最接近现代人的是北京人A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

20、台湾是我国领土不可分割的一部分，最早关于台湾与大陆联系的记载是（

）A．230年，孙权派卫温率领万人船队到达夷洲B．班超在西域期间，派甘英出使大秦C．汉武帝时海上航线最远抵达印度半岛和锡兰D．1662年郑成功收复台湾二、综合题

21、夏、商、西周是我国早期国家阶段，春秋战国时期社会剧烈变化。阅读下列材料，回答问题材料一图1河南登封王城岗遗址

图2殷墟遗址

图3铸有武王伐纣铭文的青铜簋材料二

平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。——《史记·周本纪》

图4铁制农具

图5穿有鼻环的牛尊材料三

战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。——摘编自北师大版《历史》七年级上册材料四

春秋战国时期是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期，国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么……围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒己见，争鸣辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。——《中国历史》

(1)材料一中图1遗址经考古学家认定，是我国历史上第一个王朝的都城，请你说出此王朝的建立者。图2为殷墟遗址，此遗址是哪一个王朝的都城？图3中所反映的武王伐纣的战役名称是什么？

(2)材料二中的“方伯”指什么？材料二反映了当时哪一社会现象？从图4、图5中你能获取哪些历史信息？这些信息说明了什么？

(3)根据材料三，指出商鞅变法的目的。

(4)根据材料四，指出诸子各学派争论的共同问题，结合所学概括诸子学派相互争鸣相互融合，形成了怎样的思想文化的繁荣局面？

22、材料解析题统一是中国历史发展的主流，秦汉时期是我国统一多民族国家的建立和巩固时期。阅读材料，回答下列问题。材料一

“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”——李白《古风》材料二

秦统一后“言语异声”“文字异形”，对政令的推行和文化交流造成了障碍；币制的混乱状况也不利于国家对经济的管理……面对存在的问题，政府急需为各行各业制定统一的标准和规范。材料三

汉初在沿用秦朝地方管理制度外，对一些王公和功臣，分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。材料四

《汉书董仲舒传》记载：臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

(1)该材料描述了什么事件？这一历史事件有什么重大历史意义？

(2)针对材料二所述的问题，秦朝制定的统一标准是什么？

(3)汉初分封的诸侯王国后来的发展对中央造成极大的影响，汉武帝继位后采取什么措施消除这一影响？针对地方上“铸造钱币”的问题，汉武帝采取的措施是什么？

(4)根据材料及所学知识，指出汉武帝对此采取了什么措施汉武帝的一系列巩固措施产生了什么重大影响？

23、中华文明源远流长，成就突出。阅读下列材料，回答问题。材料一《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗；还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病。——齐世荣主编《中国历史》七年级上册

(1)材料一中“辨证分析病情”的思想与我国春秋时期哪位思想家看待问题的方法相似？“‘治未病’理论”对应对新冠疫情有何借鉴意义？材料二华佗对他的学生吴普说：“人体欲得劳动，但不当使极耳，动摇则谷气得销，血脉流通，病不得生，譬犹户枢，终不朽也。”他模仿动物的活动姿态，创编了一套体操。吴普长期坚持，“年九十余，耳目聪明，齿牙完坚”。——摘自《中国历史》七年级上册

(2)中医总结了中华民族几千年来健康养生的理念和实践经验，请根据材料二，写出华佗为帮助人们强身健体而创编的体操名称。材料三《齐民要术·种谷》（下图）写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”

(3)依据材料三，写出图中典籍的作者。为什么作者强调农业生产要顺应天时地利？

24、文化与政治相互交融。文化反作用于政治，给予政治以重大影响。材料一：放眼当下，儒学不仅重新成为中国的显学，同时也借中国的发展及融入全球化的契机，不断走向世界。2014年9月27日，在全球孔予学院建立十周年暨首个全球“孔子学院日”来临之际，国家主席习近平致信向全球孔子学院全体师生祝贺并致以诚挚问候。截至2016年12月31日，全球已经建立512所孔子学院和1073个孔子课堂，遍及140个国家和地区．——新华社报道材料三

秦朝时对诸子百家文化成就的粗暴否定，是中国文化史上的一次浩劫，文化成为政治权力的附庸，使学术发展进入低潮。——吕思勉《中国通史》

(1)“孔子热”火遍全球，请问孔子在教育方面有什么思想。

(2)战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。请完成以下表格学派代表人物主张①孟子主张实行“仁政”，反对非正义战争墨家墨子主张“兼爱”“②”道家③强调治国顺应自然和民心法家韩非④(3)图片上的两种文字分别指什么？根据材料三指出，诸子百家文化的浩劫指的什么事件？

(4)你认为诸子百家中的学说，有哪些积极的东西值得我们现代社会吸收和利用？（任选一家来说明》

25、秦朝是我国历史上一个极为重要的时期，其崛起与消亡的经验教训值得后世借鉴。阅读材料，回答问题。【崛起篇】材料一

（新法）行五年，秦人富强，行十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼。家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。——《史记·商君列传》

(1)材料一反映了什么事件？结合所学知识回答，材料一中“民勇于公战”的原因是什么？【建立篇】材料二

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白·