2025-2026学年天津市初中数学九年级期末上册点睛提升竞赛挑战题(详细参考解析)_第1页
2025-2026学年天津市初中数学九年级期末上册点睛提升竞赛挑战题(详细参考解析)_第2页
2025-2026学年天津市初中数学九年级期末上册点睛提升竞赛挑战题(详细参考解析)_第3页
2025-2026学年天津市初中数学九年级期末上册点睛提升竞赛挑战题(详细参考解析)_第4页
2025-2026学年天津市初中数学九年级期末上册点睛提升竞赛挑战题(详细参考解析)_第5页
已阅读5页,还剩17页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中数学九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、如图所示的是一个中间有一圆孔的零件,该零件的俯视图是(

)

A.B.C.D.

2、已知两非零数,且,则下列结论一定正确的是(

)A.B.C.D.

3、定义新运算:,例如,则方程的根的情况为(

)A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根C.没有实数根D.无法判断

4、下列四组线段中,是成比例线段的一组是(

)A.B.C.D.,,,

5、如图,是由经过位似变换得到的,点是位似中心,已知.若的面积为8,则的面积为(

)

A.2B.4C.6D.8

6、在一个不透明的布袋中装有9个白球和若干个黑球,它们除颜色不同外,其余均相同。若从中随机摸出一个球,摸到白球的概率是,则黑球的个数为(

)A.3B.12C.18D.27

7、如图,△ABC中,CB=CA,∠ACB=90°,点D在边BC上(与B、C不重合),以AD为边在AD右侧作正方形ADEF,过点F作FN⊥CA,交CA的延长线于点N,连接FB,交DE于点P,给出以下结论:①CN=FN+CD;②∠ADC=∠ABF;③四边形CBFN为矩形;④∠AFB+∠FAB=135°;⑤EF2=FP·BC,其中正确结论的个数是(

)

A.2B.3C.4D.5

8、某电动自行车厂四月份的产量为1000辆,由于市场需求量不断增大,六月份的产量提高到1210辆,则该厂五、六月份的月平均增长率为(

)A.B.C.D.

9、如图,在四边形中,对角线平分,点在上,分别连接、.若,,,,则的值为(

)

A.B.C.D.

10、如图,,,将绕点逆时针旋转至,使得点恰好落在上,与交于点,则为(

)

A.B.C.D.二、填空题

11、写出一个既能用直接开平方法解,又能用因式分解法解的一元二次方程:__________.

12、若线段厘米,是的黄金分割点,则较长线段________厘米.

13、函数y=-的图象,在每一个象限内,y随x的增大而_________.

14、如图,在中,,线段的垂直平分线交于D,交于E,连接,则为________.

15、关于的方程的一个根为,那么的值是______.

16、如图,矩形,,,E为中点,F为直线上动点,B、G关于对称,连接,点P为平面上的动点,满足,则的最小值___________.

17、如图,在菱形中,,.在其内部作形状、大小都相同的菱形和菱形,四点分别在边上,点在对角线上.若,则的长为______.

三、综合题

18、以下四个事件:事件:抛掷一个硬币时,得到一个正面;事件:在一小时内你步行可以走80千米;事件:在一个装有2个红球,3个黄球,5个蓝球的袋子中,球的质量、大小完全相同,从中摸出一个黄球;事件:两数之和是负数,则其中必有一个是负数.

(1)可能事件的是______,必然事件的是_________.

(2)请你把相应事件发生的机会用对应的字母、、、表示在数轴的对应点上.

19、【问题初探】

(1)在数学活动课上,李老师给出如下问题:如图1,在中,,垂足为B,且.求证:.

①如图2,小鹏同学从结论的角度出发给出如下解题思路:在上截取,连接,将线段与,之间的数量关系转化为与之间的数量关系.

②如图3,小亮同学从这个条件出发给出另一种解题思路:作的垂直平分线,分别与,交于F,E两点,连接,将转化为与之间的数量关系.

请你选择一名同学的解题思路,写出证明过程.

【类此分析】

(2)李老师发现之前两名同学都运用了转化思想,将证明三条线段的关系转化为证明两条线段的关系;为了帮助学生更好地感悟转化思想,李老师将图1进行变换并提出了下面问题,请你解答.

如图4,在中,,过点A作(点D与点C在同侧),若.求证:.

【学以致用】

(3)如图5,在四边形中,,求四边形的面积.

20、如图点在函数(是常数,,)的图象上,将点先向下平移4个单位,再向右平移2个单位,得点,点恰好落在函数的图象上.

(1)求函数的解析式;

(2)连接,,,求的面积;

(3)一次函数(,是常数,)经过,两点,直接写出时,的取值范围.

21、如图,在正方形中,、分别是边、上的点,且,,连接并延长交的延长线于点.

(1)求证:∽;

(2)若正方形的边长为,求的长.

22、当今社会,直播带货已经成为商家的一种新型的促销手段.小亮在直播间销售一种进价为每件10元的日用商品,经调查发现,该商品每天的销售量y(件)与销售单价x(元)满足一次函数关系.

(1)该商家每天想获得2160元的利润,又要尽可能地减少库存,应将销售单价定为多少元?

(2)销售单价

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论