17.1 电流与电压、电阻的关系 课件（内嵌视频）2026-2027学年人教版物理九年级全一册

串、并联电路电流、电压规律。串联，等流，分压。并联，分流，等压。夜幕下，五光十色的彩灯勾勒城市建筑的轮廓。各种颜色的电灯发光时，电流在电路中静静地“流淌”。你是否想过，电流的流动遵循怎样的规律？电流、电压、电阻各自扮演着什么角色？它们之间的关系又如何呢？现在就让我们来探究其中的奥秘。引言：第1节电流与电压、电阻的关系第十七章欧姆定律1.明白电流与电压、电阻的关系，深化对这些电学核心概念的理解，构建起清晰的电学体系2.在探究电流与电压、电阻关系的过程中，学生依据控制变量法设计实验方案，进行实验操作并分析数据；3.将实际电路简化成物理模型，培养模型建构的科学思维。学习目标复习：导入想想议议你可以用哪些办法改变小灯泡的亮度？

流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关系呢？探究电阻一定时电流与电压的关系一电阻一定时，电流与电压存在什么关系？1、问题：2、实验思路：2、怎样测量电阻两端的电压U?3、怎样测量通过电阻的电流I？1、实验过程中采用什么实验方法？4、怎样改变电阻两端的电压？因为串联分压，通过调节滑动变阻器改变电阻两端的电压。控制变量法【设计实验】实验电路图：注意:连接电路时，开关要断开。

滑动变阻器的滑片放到阻值最大处，起到保护电路的作用。“电阻一定时，电流与电压的关系”滑动变阻器的作用：①保护

、②控制定值电阻两端的

。3、获取与处理信息数据序号12345…电压U/V1.02.03.04.05.0电流I/A0.10.20.30.40.5R=10Ω4、结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。电路电压电流之比等于电压之比多次测量的目的：寻找普遍规律探究电压一定时电流与电阻的关系二电压一定时，电流与电阻存在什么关系？1、问题：1、实验过程中采用什么实验方法？2、怎样控制电阻两端的电压不变？注意:连接电路时，开关要断开。滑动变阻器的滑片放到阻值最大处，起到保护电路的作用。2、实验思路：控制变量法利用滑动变阻器“电压一定时，电流与电阻的关系”滑动变阻器的作用：①保护

、②控制定值电阻两端的

。多次测量的目的：数据序号12345…电阻R/Ω510152025电流I/A0.60.30.20.150.1U=3V4、结论：R/Ω导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。3、获取与处理信息电路电压不变电流之比等于电阻反比寻找普遍规律3、更换阻值大的定值电阻后，电压表示数不能调节到所需要的值的原因是

；更换阻值小的定值电阻后，电流变大，若实验无法进行，原因是

。1、如果用滑动变阻器，可以将滑动变阻器串联在电路中，改变定值电阻两端的电压。如果没有滑动变阻器，可以

来改变定值电阻两端的电压；知识拓展2、更换阻值更大的电阻后，滑动变阻器往

调。换大调大大通过改变电源电压电源电压过大或滑动变阻器的最大阻值过小电流表所选的量程过小注意：对实验结论两种错误的语言描述：①“导体中的电流跟导体的电阻成反比”——漏掉了结论的前提条件（在电压一定时）。②“电压一定时，导体的电阻与导体中的电流成反比”——弄错了结论的因果关系（因为电阻是导体本身的性质，跟电压和电流都没关系）。课堂小结1.在探究电阻一定时，电流与电压关系的实验中，某同学连接的电路如图所示，电源电压保持3V不变，闭合开关，调节滑动变阻器，得到的实验数据如下表，下列说法正确的是（）A．多次实验的目的是为了减小误差B．第4次实验数据是错误的C．该实验可得出：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比D．该实验可得出：电阻一定时，导体两端的电压与通过导体的电流成正比C检测反馈2.在“探究电流与电压的关系”实验中，用定值电阻进行实验，得出了电流与电压的关系（）BA．通过导体a的电流与其两端的电压成正比B．导体a的电阻大于导体b的电阻C．当在导体b的两端加上1V的电压时，通过导体b的电流为0.1AD．将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时，a导体两端的电压小于3V3.张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像，根据图像，下列说法错误的是（）B4.为了做“探究电流与电压的关系”的实验，小明使用电压恒为3V的电源、开关、导线若干、定值电阻R1、电流表，电压表和滑动变阻器连接了图甲所示的电路：（1）闭合开关后，小明调节滑片使电压表示数为0.5V，记录电流表读数，再将滑片向着靠近_____端的方向移动，使电压表示数为1.0V，继续记录电流表读数；（选填“A”或“B”）2）完成实验并整理器材后，小明将所得数据描点连线画出如图乙所示的R1的I-U图像，并根据图像得出结论：

；在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比A（3）为了得到更具有普遍性的结论，小白利用小明的实验器材，仅将R1更换为不同阻值的定值电阻R22，重新连接电路并进行相同操作，画出的I-U图像却如图丙所示，小明帮助小白进行分析，确认是电路连接错误，该错误为：