六上道法-第9课《特殊关爱 助我成长》第2课时-学案

六上道法—第9课《特殊关爱助我成长》第2课时·学案班级：______姓名：______日期：______学习目标1.知道《中华人民共和国未成年人保护法》确立了家庭、学校、社会、网络、政府、司法六大保护，懂得社会保护、网络保护、政府保护、司法保护的含义与具体要求。2.能结合生活中的具体情境和法律条文，判断哪些做法体现了对未成年人的保护。3.提高网络素养，遇到侵害懂得依法求助、及时报告，感受全社会的特殊关爱，学会感恩与自我保护，做知法、守法的好少年。学习重点与难点•重点：社会保护、网络保护、政府保护、司法保护的内容（谁来做、做什么）。•难点：把法律条文落到具体的生活情境中去辨析，识别网络风险，懂得依法求助与报告。课前预习1.《未成年人保护法》确立的六大保护是：家庭保护、学校保护、社会保护、________、________和司法保护。第1课时我们学习了家庭保护和学校保护，本课时继续学习________保护、网络保护、________保护和司法保护。2.国家、社会、学校和家庭着力加强未成年人网络素养宣传教育，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力，保障未成年人在网络空间的________。3.想一想：周末小明去博物馆发现可以免费参观，去游乐场有工作人员引导他注意安全。这些关爱来自哪里？写一写你的想法。课中探究探究一社会保护任务1（填表）：阅读课本第47页活动园的四幅情境，写出每幅情境说明了社会为未成年人提供了怎样的保护。情境保护体现在哪里公共场所设置了母婴室__________________博物馆、科技馆等场所对未成年人免费或优惠开放__________________游乐设施处有工作人员引导，还写明安全须知__________________很多大学生积极参加支教活动，去农村学校上课__________________任务2（说一说）：除了上面的情境，社会还为我们提供了哪些保护？请列举两条。①________________________________②________________________________法律小结：保护未成年人是全社会的________。全社会应当树立关心、爱护未成年人的良好风尚。社会组织和个人，应当积极开展有利于未成年人健康成长的社会活动和服务。探究二网络保护任务1（填表）：把网络保护的有关规定补充完整。规定要求网络素养教育纳入学校教育教育部门指导、支持学校开展未成年人网络素养教育，培育未成年人网络安全意识、文明素养、行为习惯和________网络游戏防沉迷所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日________时至21时向未成年人提供________小时网络游戏服务禁止未成年人参与直播打赏网站平台不能为未成年人提供现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类________服务严控未成年人成为主播网站平台不得为未满________周岁的未成年人提供网络主播服务任务2（辨一辨）：如果你在网上看到违法与不良信息，该怎么办？请在正确做法前打“√”。（）假装没看见，或者随手转发，反正不关我的事。（）不随意点开、不转发、不轻信，及时告诉家长或老师。（）向平台举报，向有关部门报告。我的做法：________________________________上网小公约：科学用网，把网络当作学习与求知的工具，不沉迷游戏；文明用网，不传播不良信息，不参与网络欺凌；安全用网，保护个人信息与密码，遇到可疑信息先核实。探究三政府保护任务1（填表）：阅读课本第49页活动园，写出下列政府措施保护了我们什么。政府措施保护了什么实施义务教育学生营养改善计划__________________实施免疫规划，为适龄儿童免费接种疫苗__________________实施残疾儿童康复救助制度__________________维护校园周边的治安和交通秩序__________________任务2（说一说）：你还知道政府采取了哪些措施保护未成年人？请写出两条。①________________________________②________________________________法律小结：保护未成年人是各级政府的________。政府有义务保障未成年人的受教育权，维护校园安全，提供卫生保健服务，建立和改善适合未成年人的活动场所和设施。探究四司法保护任务1（填表）：司法保护中的报告与受理机制是怎样的？请把四个步骤补充完整。步骤谁来做做什么第一步任何组织或者个人发现不利于未成年人身心健康或侵犯其合法权益的情形，有权________、制止第二步任何组织或者个人向公安、民政、教育等有关部门提出________、控告第三步密切接触未成年人的单位及其工作人员发现未成年人受到侵害，应当立即向有关部门________第四步有关部门接到报告，应当依法及时________、处置，并以适当方式告知处理结果任务2（说一说）：开展预防未成年人犯罪工作时，法律对未成年人有哪些保护？请写出两点。①________________________________②________________________________法律小结：公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门应当________履行职责，保护未成年人权益。违法犯罪的未成年人也要依法承担________责任。辨一辨（判断对错，错误的请改正）1.保护未成年人是全社会的共同责任。（）2.未满16周岁的未成年人可以独自当网络主播。（）3.政府有义务保障未成年人的受教育权、维护校园安全。（）4.发现有人侵害未成年人权益，只能由家长出面报告。（）课堂小结请用一句话概括：社会保护、网络保护、政府保护、司法保护分别由谁来做、做什么？我的收获与行动承诺•本课我最大的收获是：________________________________•我承诺：________________________________参考答案课前预习1.网络保护、政府保护；社会、政府。2.合法权益。3.开放作答，写出“这些关爱来自社会各界对未成年人的保护”即可（如博物馆免费开放、游乐场工作人员的安全引导，都是社会在关心爱护未成年人）。探究一社会保护任务1：•母婴室：为带婴幼儿出行的家庭提供便利，体现社会对未成年人的关心爱护。•博物馆、科技馆免费或优惠开放：让未成年人共享公共文化资源，有利于健康成长。•游乐设施安全引导与安全须知：保障未成年人在公共场所的活动安全。•大学生支教：社会组织和个人积极开展有利于未成年人健康成长的社会活动和服务。任务2：示例——图书馆、体育场馆等公共场馆对未成年人优惠开放；社区里有面向少年儿童的活动中心和志愿服务。法律小结：共同责任。探究二网络保护任务1：防护技能；20，1；打赏；16。任务2：应选第二、三条。正确做法：不随意点开陌生链接、不转发、不轻信，及时告诉家长或老师，并向平台举报、向有关部门报告。加强未成年人网络保护的好方法还有：给手机、电脑开启青少年模式，合理安排上网时间，遇到疑问先和家长老师商量。探究三政府保护任务1：•营养改善计划：改善学生营养、保障身体健康。•免费接种疫苗：提供卫生保健服务，预防疾病。•残疾儿童康复救助：保障特殊儿童康复与成长。•维护校园周边治安和交通秩序：维护校园安全，保障上下学安全。任务2：示例——建设适合未成年人的活动场所和设施；实施义务教育，保障受教育权；开展校园周边环境治理等。法律小结：职责。探究四司法保护任务1：劝阻；检举；报告；受理。任务2：示例——尊重未成年人人格尊严；保护未成年人的名誉权、隐私权和个人信息等合法权益。法律小结：依法；法律。辨一辨1.（√）2.（×）改正：网站平台不得为未满16周岁的未成年人提供网络主播服务。3.（√）4.（×）改正：任何组织或个人发现侵害未成年人权益的情形，都有权劝阻、制止或向公安、民政、教育等有关部门检举、控告，不只是家长。课堂小结（参考答案）参考：社会保护以