2025-2026学年广西壮族自治区柳州市初中历史七年级期末上册提升重点试卷(详细参考解析)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“在一期《自然》的封面上，赫然印着“北京人曾经很冷”的黑色标题。气候条件将让更多学者重新考虑北京人“主动用火”的可能。北京人“主动用火”来（

）

①烧烤食物②照明③御寒④发电A．①B．①②C．①②③D．①②③④

2、“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”对这句话理解正确的是（

）A．华夏族是单一民族发展而来B．华夏族是众多民族在不断交往、交流中逐渐形成的C．华夏民族是优秀的民族D．黄帝为首的部落联盟逐渐形成为华夏族

3、下表是一位同学关于两种7不同制度的比较，依据表格内容可知，该同学研究的两种制度是（

）制度标准方式人物影响贤德民主推选尧舜禹公天下血缘世代传承启家天下A．世袭制和分封制B．禅让制和分封制C．禅让制和世袭制D．分封制和世袭制

4、据甲骨文记载，妇好经常受命主持祭天、祭先祖等各类重大的祭典活动，并任占卜之官……至于征战四方，更是妇好的强项，人们公认妇好是有文献记载的第一位女将军。材料可以说明甲骨文（

）A．造字方法多样B．记载内容丰富C．出现年代最早D．发现数量很多

5、按距今时间的早晚排列：北京人、半坡人、山顶洞人、陶寺人，正确的顺序是（

）A．北京人、山顶洞人、半坡人、陶寺人B．北京人、半坡人、山顶洞人、陶寺人C．陶寺人、半坡人、山顶洞人、北京人D．山顶洞人、北京人、半坡人、陶寺人

6、我国古代一位思想家说：“故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”这位思想家是（

）A．老子B．墨子C．孟子D．韩非

7、秦统一六国后，规定以圆形方孔钱作为全国通行的货币。该钱币是（

）

A．圆形方孔半两钱B．五铢钱C．开元通宝D．洪宪通宝

8、在中国象棋的棋盘中间，有一段空隙，上面写有“楚河”“汉界”字样，这是以棋比喻历史上的“楚汉之争”。这场战争发生在（

）A．商纣和周武王间B．夏桀和商汤间C．秦二世和陈胜吴广间D．项羽和刘邦间

9、西汉初年，在文帝和景帝的治理下，汉朝出现了一个社会稳定、国家繁荣的时期，历史上把这段时期称为“文景之治”。“文景之治”局面出现的原因有（

）

①皇帝提倡节俭，以身作则

②政府减轻人民的各种负担

③注重农业的发展

④独尊儒术A．①②B．①②④C．①②③D．①②③④

10、下表是中国古代一位历史人物年谱（部分）。对此解读正确的是

A．该年谱用年号纪年B．秦始皇开创了皇帝制度C．该帝王在位35年D．汉武帝巩固大一统王朝

11、东汉刘秀统治时期，政治清明，国力强盛，史称（

）A．“文景之治”B．“封建盛世”C．“光武中兴”D．“开元盛世”

12、《史记·陈涉世家》载：“王侯将相宁有种乎！”一句话使陈胜的反抗精神跃然纸上。这次农民大起义爆发的直接原因是（

）A．遇上大雨，戍守误期B．秦朝暴政，民不聊生C．楚汉之争，战乱频繁D．国家分裂，经济凋敝

13、整理表格是历史学习中常用的一种学习方法，下表反映的战役应是（

）时间208年交战双方曹操和孙刘联军战役特点以少胜多战役结果孙刘联军取得胜利A．牧野之战B．巨鹿之战C．官渡之战D．赤壁之战

14、某同学绘制了魏晋南北朝时期的朝代/政权更替示意图，由此可以看出这一时期的社会特征是（

）

A．合久必分B．政权分立C．实现统一D．民族融合

15、“若问古今兴废事，请君只看洛阳城。”下列皇帝曾迁都洛阳的是（

）A．盘庚B．汉武帝C．北魏孝文帝D．秦始皇

16、一位同学在单元复习后整理了右侧笔记。他复习的单元是政治方面政权并立政局纷乱经济方面南方经济得到发展文化方面科技文化显著进步民族关系加强了交往、交流与交融

A．史前时期B．夏商周时期C．秦汉时期D．三国两晋南北朝时期

17、“古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。今以法割削之，则逆节萌起，前日晁错是也。今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸之地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯……分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣”。根据这一建议，汉武帝推行了A．禅让制B．分封制C．削藩令D．推恩令

18、如图所示是春秋时期的铁制器物。据此可以判断，春秋时期（

）

A．铁制器物成为礼器B．铁制农具已经使用C．铁制武器种类丰富D．铁器已经取代铜器

19、下列有关我国境内早期人类及其生活状况的叙述,正确的是（

）

①元谋人知道使用火

②北京人能用打制方法制作出尖状器、刮削器等石器

③北京人生活在周口店龙骨山上④山顶洞人使用磨制石器A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

20、东汉末年开始，洛阳这个地方长期的混乱，成为各国互相攻战的战场。当时洛阳人民能享受到和平生活是在下面哪一段时间（

）A．官渡之战前B．西晋灭亡后C．三国鼎立时D．淝水之战后二、综合题

21、阅读材料，完成下列要求。材料一

在群雄逐鹿，山河日变的“大争之世”，在英雄辈出的战国时代，华夏大地的西陲——秦国，正经历着一场亘古未有的“黑色裂变”，以期改变落后的状态。——《大秦帝国之裂变》材料二

商鞅变法明确规定：“僇力本业（努力搞好农业），耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。”……极大地调动了民众务农和作战的积极性。——摘编自刘玉峰《商鞅变法农战政策和抑商政策之得失》材料三

孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。——李斯《谏逐客书》材料四

国君的兄长赢虔、长史公孙贾、上大夫甘龙等这些前朝权倾朝野的大臣，对商鞅有着刻骨的仇恨……商鞅在带领弟子们最后一次修订秦法后，坦然被捕，被五马分尸。——《大秦帝国之裂变》

(1)材料一中的“黑色裂变”指的是什么事件？结合所学知识，说说这一“裂变”的直接目的是什么。

(2)根据材料二并结合所学知识，指出商鞅变法调动了民众务农的积极性是基于变法中哪一措施的实施？材料反映了商鞅变法经济上的主张是什么？

(3)根据材料三并结合所学知识，概括商鞅变法给秦国带来的变化。

(4)材料四中商鞅的悲惨结局说明了什么？

22、阅读下列材料，回答问题。材料一:秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白

（1）材料一中，李白所述的历史事件是什么?该事件后建立了怎样的国家?为了巩固这个国家统治者在政治上采取了哪些措施?材料二:二世元年七月，发闾左适戍渔阳，900人屯大泽乡，陈胜吴广皆次当行，为屯长，会天大雨，道不通，度已失期，法皆斩......——史记·陈涉世家»

（2）材料二所述的是哪一事件的直接原因?该事件有何历史地位?材料三:秦王足以不问，随过而不变，二世受之，因而不改，暴虐以重祸。子婴孤立无亲，危弱无辅，三主惑而终身不悟，亡不亦宜异乎?——史记秦始皇本纪»

（3）结合上述材料和所学知识，说说秦朝灭亡的根本原因是什么?从秦帝国的兴亡史中，你得到了哪些启发?

23、“东汉末年起三国”，“魏晋尽风流”。阅读材料，回答下列问题。材料一：三国两晋南北朝政权更替示意图

（1）请分别写出材料一中①和②所对应的政权名称。依据图示，指出三国两晋南北朝时期的政治特征。材料二：北魏初年，有个姓拓跋的人穿鲜卑的衣服，说鲜卑话，曾担任“白鹭官”，没有俸禄，但战争中掠夺到的财物可以归自己。若干年后，他的后人已改用汉人的“元”姓，担任的官职是太尉，有规定的俸禄可以领取，穿汉人的衣服，说汉话，还与朝中的一个汉人官员结成了亲家。

（2）根据材料归纳，与“白鹭官”相比，其后人的生活习俗发生了哪些变化？这些变化主要源于历史上的哪一次重大改革？材料三：

（3）据所学知识，说明材料三中两则信息的关系。材料四：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”——《齐民要术·种谷》

（4）写出材料四中这部著作的作者及其历史地位。

（5）综合上述材料，说出三国两晋南北朝时期社会进步的趋势有哪些？

24、七年级某班开展了课外学史活动

方式一：民俗学史“三月三，拜轩辕。”每年农历三月初三，海内外炎黄子孙在河南省新郑市举行盛大的拜祖活动，表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。

(1)写出“轩辕”指的是谁。写出他和炎帝被后人合称的尊号。

方式二：歌谣学史夏建国属第一，中华从此奴隶制。王位传给儿子A___________（人名），从此家天下变公天下。夏B___________（人名）本是亡国君，商C___________（人名）灭夏建商朝。商纣暴虐施炮烙，引来D___________（帝王之号）正义师。商周决战在E___________（地名），纣死商亡西周立。

(2)请在空格处填写相应的内容，将歌谣补充完整。

方式三：图片学史

(3)上面两幅图片是我国进入原始农耕时期的两大遗址的代表性房屋，请指出它们分别属于哪一遗址。你认为造成上述房屋结构不同的原因是什么。他们已经分别学会栽培的作物是什么。

方法四：专著学史材料一

这部中国史的着眼点在社会组织的变迁，思想和文物的创辟，以及伟大人物的性格和活动。这些项目要到有文字记录传后的时代才可得确考……本书即以商朝为出发点，然后回顾其前有传说可稽的四五百年……在后人关于夏朝的一切传说和追记中，我们（所）能抽出比较可信的事实。——摘自张荫麟《中国史纲》材料二

我们如果不自满于神话与传说，那只有求助于考古学之地下发掘的证据，现在虽因材料缺乏、考订困难，还没有明确论断，可与古代的记载互证……我们今后研究古史……而只有从事于考古学而努力于地下发掘之一条大道。——摘自周予同《开明本国史教本》

(4)据材料一，分析《中国史纲》一书不以夏朝作为“出发点”的原因。据材料二，指出作者认为应以什么证据去填补神话与传说的空白。

(5)20世纪以来，随着商代两类文物的大量出土，商朝的存在最终为史学界所公认，写出这两类文物的名称。

方法五：博物馆学史近年来，某同学去过下面这些博物馆：①北京周口店遗址博物馆

②河南洛阳二里头博物馆

③山东曲阜孔子博物馆

④河南安阳般墟博物馆

⑤云南元谋人博物馆

⑥山东省邹城市博物馆孟子馆(6)该同学计用三个主题将上述六个博物馆的游记分类整理，请你帮他在每一主题的后面填出合适的博物馆序号。写序号）

中国的远古人类遗存：___________、___________。

夏商西周的文明：___________、___________。

春秋战国的灿烂文化：___________、___________。

25、中国自古以来就是一个统一的多民族国家。阅读材料，回答问题。材料一

统一是中国的一种文化。……统一的文化为中国赢得了历史性的荣光……中国为“唯一延续至今的社会”……中国人最害怕、最不愿意、最讨厌、最不能容忍的事情就是分裂”。统一，是一种宿命般，带有终极意义的中国文化，是考察所有治理技术的边界，尽管统一本身并不能保证政治和经济的发展……大一