沪教版四年级道德法治2026测试卷

沪教版四年级道德法治2026测试卷姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

沪教版四年级道德法治2026测试卷

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.在学校里，同学之间发生小摩擦时，正确的处理方式是（）

A.脸红脖子粗地争吵

B.立即告诉老师

C.冷静沟通，互相谅解

D.记恨在心，以后报复

2.家长让我们帮忙做家务，我们正确的态度应该是（）

A.觉得是负担，尽量不做

B.只做自己喜欢的部分

C.主动承担，认真完成

D.做完后抱怨没时间玩

3.在公共场合，我们应该遵守的行为规范是（）

A.大声喧哗，吸引注意

B.随地吐痰，保持整洁

C.排队等候，文明礼让

D.翻越栏杆，方便快捷

4.当我们遇到校园欺凌时，应该采取的行动是（）

A.软弱怕事，默默忍受

B.与欺凌者发生肢体冲突

C.寻求老师、家长的帮助

D.在网上曝光对方隐私

5.小组合作学习中，每个成员都应该（）

A.只关注自己的任务

B.依赖他人完成工作

C.积极参与，互相帮助

D.推卸责任，避免分工

6.看到同学需要帮助时，我们应该（）

A.觉得是麻烦，不予理睬

B.看看别人会不会帮忙

C.主动伸出援手

D.嘲笑对方，取乐自己

7.在网络上与人交流时，我们应该（）

A.瞒报真实年龄和身份

B.随意发布他人信息

C.尊重他人，文明用语

D.使用粗俗语言，发泄情绪

8.遇到陌生人搭讪时，我们应该（）

A.告诉对方家庭住址

B.跟随对方去陌生地方

C.保持警惕，拒绝搭理

D.惊慌失措，大声呼救

9.保护环境，我们可以做到的是（）

A.随意丢弃垃圾

B.滥砍树木，获取资源

C.节约用水用电

D.使用一次性餐具

10.维护国家安全，我们应该（）

A.泄露国家机密

B.从事危害国家安全的活动

C.提高警惕，保守秘密

D.忽视国家安全，只顾个人利益

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.在与他人相处时，要讲究______，做到______。

2.家庭成员之间要相互______，共同营造______的家庭氛围。

3.在公共场所，我们要遵守______，展现______的公民素质。

4.遇到校园欺凌，要及时向______、______寻求帮助。

5.小组合作学习要发挥每个成员的______，实现______。

6.看到他人需要帮助时，要______，______。

7.网络交流要遵守______，做到______。

8.遇到陌生人搭讪，要保持______，拒绝______。

9.保护环境要从小事做起，如______、______等。

10.维护国家安全要______，______。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列属于文明行为的是（）

A.排队等候

B.随地吐痰

C.礼貌用语

D.破坏公物

2.小组合作学习中，每个成员应该（）

A.积极参与

B.互相帮助

C.推卸责任

D.完成任务

3.网络交流时，我们应该（）

A.发布虚假信息

B.尊重他人

C.使用文明用语

D.报复他人

4.遇到陌生人搭讪时，我们应该（）

A.告诉对方家庭住址

B.保持警惕

C.拒绝搭理

D.跟随对方

5.保护环境，我们可以做到的是（）

A.节约用水

B.随意丢弃垃圾

C.滥砍树木

D.使用环保产品

6.维护国家安全，我们应该（）

A.泄露国家机密

B.提高警惕

C.保守秘密

D.忽视安全

7.与他人相处时，要讲究（）

A.尊重

B.理解

C.欺骗

D.合作

8.家庭成员之间要相互（）

A.理解

B.支持

C.挑剔

D.关爱

9.在公共场所，我们要遵守（）

A.公共秩序

B.环境卫生

C.随意喧哗

D.文明礼让

10.遇到校园欺凌，要及时向（）寻求帮助

A.老师

B.家长

C.同学

D.自己解决

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.在学校里，同学之间发生矛盾，一定要告诉老师解决。

2.家长让我们做家务，是故意让我们受累。

3.在公共场所，大声喧哗是正常的，因为大家都在说话。

4.遇到校园欺凌，应该自己忍着，不能告诉别人。

5.小组合作学习中，只要自己任务完成就行，不用管别人。

6.看到同学需要帮助，可以假装没看见，让别人去帮助。

7.网络交流时，可以随意发布别人的照片和信息。

8.遇到陌生人搭讪，可以告诉他们自己的家和学校地址。

9.保护环境，只要不乱扔垃圾就行，其他小事不用管。

10.维护国家安全，和我们的生活没有关系。

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.请你说说，在校园里遇到同学需要帮助时，你应该怎么做？

2.家里遇到矛盾时，比如和爸爸妈妈意见不合，你可以怎么做来化解矛盾？

3.请你列举三个在公共场所应该遵守的行为规范。

4.如果你在网络上遇到了网络欺凌，你应该怎么做？

5.请你说说，为什么我们要保护环境？

6.在小组合作学习中，如何才能更好地与同学合作？

7.请你说说，什么是校园欺凌？遇到校园欺凌应该怎么办？

8.为什么我们要尊重他人？请你说说，如何做到尊重他人？

9.请你说说，我们在日常生活中，可以怎样维护国家安全？

10.请你说说，作为一个小学生，我们应该怎样做一个负责任的公民？

试卷答案

一、选择题答案及解析

1.C.冷静沟通，互相谅解

解析：遇到同学之间的小摩擦，最有效的解决方式是冷静下来，通过沟通理解对方的想法，互相谅解，而不是争吵、告诉老师（可能激化矛盾）或报复（不道德且可能引发更严重问题）。

2.C.主动承担，认真完成

解析：家务是家庭成员共同的责任，主动承担并认真完成，不仅帮助了家长，也培养了自身的责任感和劳动习惯，是积极的家庭成员应有的态度。抱怨、不做或只做喜欢的部分都是不负责任的表现。

3.C.排队等候，文明礼让

解析：公共场合遵守秩序，排队等候，使用礼貌用语，是每个公民应有的基本素养，体现了文明礼貌。大声喧哗、随地吐痰、翻越栏杆都是不文明、不遵守规则的行为。

4.C.寻求老师、家长的帮助

解析：校园欺凌是严重的伤害，独自忍受会加重心理负担，与欺凌者冲突可能使情况恶化，在网上曝光对方隐私是不恰当且可能违法的。寻求老师、家长的帮助是正确的做法，可以获得成年人的支持和干预。

5.C.积极参与，互相帮助

解析：小组合作学习的目的是共同进步，每个成员都应积极参与讨论和任务，并主动关心和帮助其他成员，这样才能实现小组目标。只顾自己、依赖他人或推卸责任都无法有效合作。

6.C.主动伸出援手

解析：看到同学需要帮助，特别是遇到困难时，伸出援手是体现友善和同情心的行为。不予理睬、看别人做或嘲笑都是缺乏同理心的表现。

7.C.尊重他人，文明用语

解析：网络交流是现实社交的延伸，同样需要遵守基本的社交礼仪。尊重他人意味着不发布虚假信息、不随意泄露他人隐私，文明用语则要求不使用粗俗或攻击性语言。发布虚假信息、随意泄露他人信息、使用粗俗语言都是不恰当的网络行为。

8.C.保持警惕，拒绝搭理

解析：遇到陌生人搭讪，尤其是感觉不安全或不熟悉的情况下，保持警惕是首要原则。拒绝搭理或直接走开是保护自己的有效方式。告诉对方家庭住址、跟随对方或大声呼救都可能将自己置于危险之中。

9.C.节约用水用电

解析：保护环境体现在日常生活的点滴行为中。节约用水用电是减少资源消耗、保护环境的具体行动。随意丢弃垃圾、滥砍树木、使用一次性餐具都会对环境造成破坏。

10.C.提高警惕，保守秘密

解析：维护国家安全是每个公民的责任。提高警惕意味着注意身边可能存在的安全风险，保守国家秘密意味着不泄露可能危害国家安全的信息。泄露国家机密、从事危害国家安全活动、忽视安全都是危害国家安全的行为。

二、填空题答案及解析

1.在与他人相处时，要讲究尊重，做到礼貌待人。

解析：人际交往的基础是相互尊重，这包括尊重他人的意见、观点、隐私和人格。礼貌待人则是尊重的具体表现，通过语言和举止表现出对对方的尊重。

2.家庭成员之间要相互理解，共同营造和谐温馨的家庭氛围。

解析：家庭成员来自不同背景，可能有不同想法，相互理解是化解矛盾、增进感情的基础。共同营造和谐温馨的氛围需要每个成员的努力和付出。

3.在公共场所，我们要遵守公共秩序，展现文明礼貌的公民素质。

解析：公共场所是供大家共同使用的空间，遵守公共秩序（如排队、安静）是维护正常环境的基本要求。展现文明礼貌则体现了个人修养和作为公民的责任。

4.遇到校园欺凌，要及时向老师、家长寻求帮助。

解析：老师是校园的管理者，家长是学生的监护人，向他们寻求帮助可以得到及时的支持和干预，有助于制止欺凌行为，保护受害学生。

5.小组合作学习要发挥每个成员的特长，实现共同进步。

解析：小组合作的目的不是简单的任务分配，而是通过发挥每个成员的优势和特长，互相学习，共同完成任务，最终实现小组成员的共同进步。

6.看到他人需要帮助时，要主动关心，乐于助人。

解析：乐于助人是中华民族的传统美德，也是社会和谐的重要体现。主动关心和帮助他人，不仅能给他人带来温暖和帮助，也能提升自身的道德素养。

7.网络交流要遵守法律法规，做到文明健康。

解析：网络空间不是法外之地，网络交流同样需要遵守国家法律法规。文明健康意味着不传播谣言、不发表攻击性言论、不进行低俗色情活动等。

8.遇到陌生人搭讪，要保持警惕，拒绝搭理。

解析：警惕是保护自己的第一道防线。对于不熟悉或不信任的陌生人，保持警惕，不轻易相信对方说的话，拒绝搭理是保护个人信息和自身安全的有效方法。

9.保护环境要从小事做起，如节约用水、垃圾分类等。

解析：环境保护需要每个人的参与，从小事做起，比如随手关灯、节约用水、不乱扔垃圾、进行垃圾分类等，这些看似微小的行动积累起来，就能对环境产生积极影响。

10.维护国家安全要增强意识，保守秘密。

解析：维护国家安全需要每个公民提高国家安全意识，了解相关的法律法规，自觉遵守，并注意保守国家秘密，不泄露可能危害国家安全的信息。

三、多选题答案及解析

1.A.排队等候C.礼貌用语

解析：排队等候体现了遵守秩序、尊重他人的表现；礼貌用语是文明交流的基本要求。随地吐痰、破坏公物都是不文明行为。

2.A.积极参与B.互相帮助D.完成任务

解析：小组合作需要成员积极参与讨论和分工，互相帮助解决难题，最终共同完成任务。只顾自己或推卸责任不利于合作。

3.B.尊重他人C.使用文明用语

解析：网络交流同样需要尊重他人，不侵犯他人隐私，使用文明用语，进行健康向上的交流。发布虚假信息、报复他人都是不恰当的行为。

4.B.保持警惕C.拒绝搭理

解析：遇到陌生人搭讪，保持警惕是关键，可以通过拒绝搭理、直接走开等方式保护自己。告诉对方个人信息、跟随对方都存在安全隐患。

5.A.节约用水D.使用环保产品

解析：节约用水用电、使用环保产品（如再生纸、节能灯）都是保护环境的具体行动。随意丢弃垃圾、滥砍树木会破坏环境。

6.B.提高警惕C.保守秘密

解析：维护国家安全需要每个公民提高警惕，关注安全风险，保守国家秘密，不泄露敏感信息。泄露国家机密、忽视安全都是危害国家安全的行为。

7.A.尊重B.理解D.合作

解析：与他人相处，尊重是基础，理解是关键，合作是目标。欺骗他人会破坏关系，不利于相处。

8.A.理解B.支持D.关爱

解析：家庭成员之间应相互理解