第3课 团团圆圆过中秋 第2课时 教学设计 2026-2027学年道德与法治二年级上册统编版

教学设计

课程基本信息学科道德与法治年级二年级学期秋季课题团团圆圆过中秋（第二课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2025年6月教学目标1.了解重阳节、丰收节等秋天里的节日来历、习俗，理解传统节日的文化内涵，感悟节日蕴含的美好愿望与祝福，形成敬老爱老、崇尚劳动的正确价值观；2.通过课前调查、小组探究、课堂汇报交流、课后实践等学习方式，主动探究重阳节和丰收节的节日文化，初步形成尊老敬老爱老、珍惜劳动的美好品质；3.初步具备过好传统节日、继承中华传统节日文化的能力。教学内容教学重点：了解重阳节和丰收节的节日来历、习俗，了解节日传统文化内涵和意蕴。教学难点：通过课前调查、小组探究、小组汇报的等学习方式，主动探究重阳节、丰收节的节日文化，积极参加节日的实践活动。教学过程一、新课导入：温故知新，解节日密码师：同学们，大家好！我是来自嵊州市城北小学的金老师。上节课我们跟着圆圆的月亮走进了中秋节，感受了浓浓的中秋节日文化，体会了中秋节的幸福和快乐。谁能来说说，你学到了哪些关于中秋节的知识？师总结：大家学得都很认真！我们通过查时间、找习俗、知起源、听故事、悟意义的方法，深入了解了中秋节。师：同学们，秋天除了中秋节还藏着许多有趣的节日呢！这节课，我们将用研究中秋节的方法一起来探索其他的节日！开启秋天节日探究成果分享会。【设计意图】通过回顾上节课中秋节的旧知，让学生知道探索节日方法五部曲——即查时间、找习俗、知起源、听故事、悟意义，为学生探索重阳节和丰收节提供学习方法。新知探究：小组汇报，晓节日习俗1.邀请小组上台分享师：课前，大家根据自己的兴趣和意愿组成了小组开展了《秋天里的节日》调查活动，相信你们已经了解了秋天里的其他节日。在汇报前，让我们先看汇报要求。师：接下来有请我们的小小探究员们上台分享你们的成果吧！首先，有请第一小组，听听他们探究的是哪个节日？2.小组分享探索节日（1）重阳节组分享师：你们组可太有创意了！把对长辈的爱变成了具体的行动。在这里老师要补充一个小知识：传统节日一般都是按农历日期过的，但不是所有的传统节日都是农历。例如清明节是每年公历的4月4-6日，冬至节则是12月21-23日，因为这两个节日是节气演变而来的，按照公历过，日期会有小小的浮动。师小结：这一组探究得很仔细！不仅知道了古老的习俗，还发现了重阳节也是老人节、敬老节。这说明我们的传统节日也在随着时代而变化，充满了温情和爱。（2）丰收节组分享师过渡：感受了重阳节的温情，接下来有请第二小组，看看他们探究了哪个节日？师小结：第二小组说得太好了！丰收的喜悦来之不易，每一粒粮食要靠勤劳的双手创造，中国人民的幸福都是靠勤劳奋斗出来的。中国农民丰收节，让我们知道幸福来之不易，勤劳创造美好的生活。师过渡：我们国家地域辽阔，不同民族、不同地区在秋天还有哪些特别的节日呢？有请第三小组带来他们的分享。（3）多彩民族节日探究组分享师小结：你们这组可是节日发现家呢！虽然各民族的习俗有所不同，但我们的心是连在一起的，都盼望着祖国繁荣昌盛，人民生活幸福美好。这些多姿多彩的节日，共同形成了我们绚丽多彩的中华文化。【设计意图】通过小组分享的形式，让学生知道了解重阳节、丰收节等秋天里的节日来历、习俗，理解传统节日的文化内涵，感悟节日蕴含的美好愿望与祝福，形成敬老爱老、崇尚劳动的美好品质。评价环节：赞节日海报1.发布点赞规则师：同学们，三个小组的汇报太精彩了！现在到了最激动人心的点赞时间。请大家拿出手中的点赞贴纸。想一想，哪个小组查到的节日知识最丰富？节日习俗说得最有趣？节日活动制定得最有意义？想好了，就把大拇指贴在他们组的海报上吧！2.学生开始点赞3.学生分享点赞原因师：大家的大拇指都贴好了！老师看到重阳节组的海报上大拇指特别多。哪位同学愿意说说，你为什么把大拇指投给他们组呀？师：采访采访你，为什么点赞丰收节的海报？师：你把大拇指给了第三组，说说你的点赞理由？师小结：同学们说得太好了！大家的点赞不仅是在表扬他们小组汇报做得好，更是在肯定他们认真探究的学习态度和美好的学习品质！4.师小结：师：今天，每一个小组都进行了分享，你们都是最棒的节日探究员，都值得大大的点赞！希望大家都能用今天学到的方法，去发现更多节日的乐趣！【设计意图】学生通过点赞海报的形式，再一次回顾了节日探索的学习方式，明白了节日探索有方法，节日传统有意义，节日意义要传承。四、课堂总结，扬节日传承师：秋天藏着中秋节的团圆思念，藏着重阳节的敬老爱老，藏着丰收节的珍惜劳动成果，更藏着中国传统节日文化。中国传统节日就像一个个装满故事的宝盒，每一个节日都有着独特的风俗。这些风俗蕴含着深厚的意义。节日风俗，就像一把把钥匙，帮助我们打开中国节日文化的大门，更好地领略节日的文化内涵，将我们中华民族宝贵的文化财富代代相传。师：课后，请大家完成《秋日小使者》的任务，可以三选一哦！祝大家，在金秋时节时时有收获，日日有成长。本堂课到此结束，同学们再见！主板书第4课欢欢喜喜庆国庆（第二课时）

10月1日新中国的生日

举国共庆

男女老少各民族大江南北

身边节日氛围

歌声国旗花坛升旗身影

致敬建设者

坚守岗位辛勤付出

国家是大家的一起建设设计意图承接第一课时，以新中国生日为切入点，延续国庆学习主题。板书以举国共庆的