在XX 镇 2026 年度教育高质量发展工作座谈会上的讲话

在XX镇2026年度教育高质量发展工作座谈会上的讲话镇党委书记同志们，老师们：金秋送爽，丹桂飘香。今天，镇党委、政府召开全镇2026年度教育高质量发展工作座谈会，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，认真落实国家和省市关于基础教育扩优提质的部署要求，总结上一学年全镇教育工作，表扬先进集体和优秀教师，安排部署下一阶段重点任务，进一步统一思想、鼓足干劲，推动全镇教育事业提质增效、提档升级。参加今天会议的有镇相关科级领导、学区及各中小学负责同志、优秀教师代表。刚才，XX同志宣读了表扬名单，对过去一年兢兢业业、实干担当的先进集体和优秀教师进行了通报表扬；学区、各学校负责同志和优秀教师代表结合教学管理、教研创新、课堂提质、学生培养等工作依次作了发言，既总结了经验、查摆了短板，也交流了思路举措，讲得都很实在、很有针对性。在此，我代表镇党委、政府，向受到表扬的先进集体和优秀教师表示热烈祝贺，向全镇广大教师和教育工作者致以诚挚的节日问候和美好祝福！一、充分肯定过去一学年成绩，坚定教育高质量发展信心过去一年，全镇上下坚持把教育摆在优先发展位置，聚焦群众关心关切，持续加大投入、深化改革、精细管理，教育事业发展取得扎实成效。具体表现在五个方面。一是办学条件持续改善。全镇5所学校全部达到省定普通中小学办学条件标准，镇中心小学投入130余万元更换一体化午休课桌椅760套，完成校舍维修改造3000余平方米，学校运动场地、消防安全设施、生活设施等进一步改善。二是教学质量稳步攀升。在2025年全县义务教育质量监测中，全镇学区综合成绩跃居镇街榜首，多所小学被评为县级教学质量先进单位，薄弱学科差距明显缩小，群众对教育的满意度稳步提升。三是师资队伍不断夯实。通过骨干教师帮扶、学科联动教研、常态化公开课和专题研讨，一批青年教师快速成长，教师队伍年龄结构、学科结构进一步优化。四是特色教育亮点凸显。各学校坚持五育并举，结合乡土资源和学生兴趣，开设社团活动、劳动实践、课后服务等特色课程，学生综合素质不断增强。五是激励机制更加完善。通过交流轮岗、绩效考核、分级聘任、家校共育，初步构建起“一核两翼四轮驱动”的教育提质机制，教师干事创业的积极性有效激发。总体看，全镇教育事业呈现稳中有进、提质向好的良好态势，群众教育获得感持续提升。成绩来之不易，凝聚着全镇广大教师和教育工作者的辛勤汗水。同时也要清醒看到，对照高质量发展要求和人民群众期盼，我镇教育还存在基础设施仍有短板、教学薄弱环节尚未完全突破、师资梯队建设仍需加强、学校过程管理有待精细、师德师风建设必须常抓不懈、尊师重教氛围还需持续浓厚等突出问题。对这些问题，必须高度重视、精准施策，采取有力措施加以解决。二、准确把握形势要求，切实增强责任感使命感紧迫感2026年是“十五五”开局之年，国家层面明确提出到2030年建成高质量教育体系，深入实施新时代基础教育扩优提质行动计划，持续增加优质学位供给，推进县域普通高中振兴，构建优质均衡的基本公共教育服务体系。省市层面也相继部署强镇筑基、教育民生实事提质等行动，从全市看，教育民生实事提质行动深入实施，新建改扩建中小学、幼儿园项目加快推进，年度教育投入持续增加，释放出大抓教育、抓强教育的鲜明信号。就我镇而言，人民群众对更加公平、更高质量教育的期盼日益强烈，周边乡镇你追我赶的竞争态势更加明显。教育是最大的民生，抓教育就是抓发展、抓未来、抓民心。全镇上下必须切实增强抓教育的责任感、使命感和紧迫感，主动对标先进、找准差距、精准发力，以更大决心、更实举措推动全镇教育高质量发展。三、紧扣六大重点任务，全面推动教育提质增效针对下一阶段全镇教育高质量发展，要围绕补齐基础设施短板、攻坚教学薄弱环节、强化师资梯队建设、抓实学校过程管理、加强师德师风建设、持续营造尊师重教浓厚氛围六大重点任务系统部署、精准发力、全面推进。（一）补齐基础设施短板一要逐校开展校舍、运动场地、功能教室、教学设备、生活设施和信息化设备排查，建立问题清单、项目清单、责任清单，按照保基本、补短板、促均衡的原则，区分轻重缓急，分类分批推进改造提升。二要主动对接县级教育民生实事项目和专项资金，加快解决镇中心小学操场用地等历史遗留问题，统筹推进学校运动场地、食堂、卫生间、取暖和安全设施改造，确保学校办学条件持续改善。三要健全学校设施设备维护更新机制，落实专人管理、定期检查、及时维修，坚决防止重建轻管、重配轻用，真正把每一分教育投入用好用足。（二）攻坚教学薄弱环节一是要把课堂教学作为主阵地，深化“生本教学”实践，常态化开展同课异构、集体备课、推门听课、达标验课等活动，着力提高每一节常态课的质量。二是要建立全镇教学质量监测和薄弱学科台账，对薄弱年级、薄弱学科、薄弱班级逐项分析成因，落实“一校一策”“一科一案”，加强阅读、科学、实验教学和作业设计研究，精准补齐学科短板。三是要用好“强镇筑基”试点和集团化办学资源，主动对接城区优质学校，开展结对帮扶、送教到校、线上联合教研和教学质量联测联评，推动优质教育资源向全镇下沉。（三）强化师资梯队建设一是要实施青年教师成长工程，对新入职教师实行导师帮带、跟岗研修、汇报课展示和年度综合评价，帮助他们站稳讲台、快速成长。二是要实施骨干教师提升工程，依托学科联动教研平台，定期开展示范课、优质课、课题研究和教学反思，培育一批镇级学科带头人和教学能手。三是要完善交流轮岗、绩效考核、分级聘任等机制，落实乡村教师支持政策，在评先树优、职称评聘、培训机会等方面向一线教师和实绩突出教师倾斜，让优秀教师留得住、用得好、有奔头。（四）抓实学校过程管理一是要把管理重心下沉到课堂、教研、班级、后勤、安全等一线环节，完善日巡查、周反馈、月考核机制，做到管理有标准、过程有记录、问题有整改、结果有运用。二是要抓好教学常规闭环管理，对备课、上课、作业批改、课后辅导、质量检测等环节加强检查和指导，坚决防止教学过程松散、教学质量波动。三是要守牢校园安全底线，统筹抓好食品安全、消防安全、交通安全、防溺水、心理健康教育和校园周边环境治理，健全应急演练和风险排查机制，确保校园安全稳定有序。（五）加强师德师风建设一是要把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，落实师德考核前置和“一票否决”，定期组织师德专题学习和警示教育，引导教师自觉践行新时代教师职业行为准则。二是要深入挖掘和选树身边典型，开展“最美教师”“师德标兵”评选和先进事迹宣讲，用身边人身边事感染人、激励人，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。三是要健全学校、学生、家长和社会多方参与的师德监督机制，严肃整治有偿补课、体罚或变相体罚等失范行为，营造风清气正的育人环境。（六）持续营造尊师重教浓厚氛围一是要广泛宣传全镇教育发展成果和优秀教师典型，讲好XX教育故事，传递教育正能量，让教师成为受社会尊重、令人羡慕的职业。二是要认真落实教师待遇保障和减负有关要求，统筹规范督查检查、考核评比和社会事务进校园，保障教师安心从教、静心育人。三是要健全家校社协同育人机制，引导村（社区）、家长和乡贤力量关心支持学校，开展奖教助学、捐资助学等活动，形成全社会共同支持教育、关爱教师、护航学生成长的良好格局。四、压实工作责任，汇聚教育高质量发展强大合力好的部署，关键在落实。全镇各级各有关部门必须扛牢责任、密切协作，确保各项任务落地见效。一是要强化组织领导。镇党委、政府将坚持把教育高质量发展纳入重要议事日程，主要领导亲自抓、分管领导具体抓，定期听取教育工作汇报、研究解决困难问题；学区要发挥牵头抓总作用，各学校校长要切实履行第一责任人职责。二是要强化协同联动。各相关部门和村（社区）要立足职能，在学校用地、项目审批、控辍保学、安全管理、环境整治等方面主动作为、靠前服务，为学校发展创造良好条件。三是要强化督导考核。建立年度教育重点任务清单、责任清单、时限清单，实行定期调度、半年评估、年终考核，将考核结果与评先树优、绩效管理等挂钩，形成以实绩论英雄的鲜明导向。同志们，三尺讲台育桃李，一腔热血铸初心。新学年、新起点、新征程，全镇