2025-2026学年新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市初中历史七年级期末上册高分通关全真模拟题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、2022年4月2日，历经两年半的开发、4个半月筹备的纪录电影《北京人：人类最后的秘密》圆满杀青，该记录电影将在全球各大影院、法国国家电视二台以及中国中央广播电视总台纪录频同步播出。北京人是世界上最重要的原始人类之一，下列表述能证明北京人已经是人的主要根据和理由是（

）A．生活在距今约70万—20万年B．使用天然火烧烤食物、照明、防寒C．北京人已经能够制造和使用工具D．体质特征上脑、脑容量与现代人一致

2、炎黄联盟打败蚩尤部落的战役是（

）A．涿鹿之战B．牧野之战C．阪泉之战D．巨鹿之战

3、“禅让”是指把部落首领位子传给贤德之人。在中国历史上打破这一制度的人是（

）A．尧B．舜C．禹D．启

4、司马迁在《史记》中有一篇《殷本纪》，详细记载了商王朝的世系和历史。过去史学界许多人对这些记载将信将疑，因为没有当时的文字记载和留存的实物资料可作印证。随着考古发现，现在可作印证的“文字”是（

）A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书

5、人类产生后对自然环境的认知不断提高，原始农业不断发展，其主要表现有（

）

①聚落生活

②种植农作物

③饲养家畜

④打制石器的发展A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③

6、下列思想家中认为难与易、长和短、输和赢能够相互转换，并提出“无为而治”的治国理念的是A．老子B．孔子C．孙子D．韩非子

7、某历史博物馆展出的下列物品属于（

）

A．实物史料B．文献史料C．图像史料D．口述史料

8、秦朝灭亡后发生的争夺帝位的斗争史称A．涿鹿之战B．春秋争霸C．战国纷争D．楚汉之争

9、某同学制作了中国古代某一历史时期政权更迭年代尺，其中①处政权是（

）

A．西周B．秦朝C．西汉D．东汉

10、汉武帝为了加强朝廷对社会经济的控制，将铸币权收归中央，统一铸造的是

A．B．C．D．

11、下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是

①陈胜、吴广起义

②牧野之战

③光武中兴

④商鞅变法A．①②③④B．①②④③C．③①④②D．②④①③

12、领导中国历史上第一次大规模农民起义的是（

）A．项羽B．刘邦、项羽C．刘邦D．陈胜、吴广

13、图示法是我们学习历史常用的一种方法。请根据所学知识，写出下图中①代表的内容（

）

A．涿鹿之战B．长平之战C．官渡之战D．赤壁之战

14、从如图历史纪年表中可以直接获取的信息有（

）

A．东周分为春秋、战国两个朝代B．秦朝在中国历史上影响深远C．西晋结束了三国鼎立的局面D．宋齐梁陈是同时并立的政权

15、孝文帝改革对中国历史发展产生了重要影响。下列示意图中，“★”代表孝文帝改革所处的朝代，“▲”表示其他朝代。对应正确的一组是A．B．C．D．

16、下图所示读书摘要反映了中国古代科技发展的主要特点是（

）《齐民要术》总结了农、林、牧、副、渔等生产技术。

《天工开物》全面总结了我国古代农业和手工业生产技术。

《农政全书》全面总结了我国古代农业生产的先进经验。A．注重理论创新B．注重经验总结C．注重实验分析D．全面领先世界

17、下列对秦汉时期阶段特征的叙述，正确的是A．国家的产生和发展B．社会动荡与变革C．争霸称雄与民族交融D．大一统王朝的建立和巩固

18、春秋时期，我国农业有了巨大发展，由此推动手工业、商业的发展繁荣。春秋时期农业生产力发展提高的重要标志是（

）A．出现夏历B．出现磨制石铲C．青铜制造业发达D．铁器和牛耕的推广

19、北京人和山顶洞人是我国重要的原始人类，为早期人类的研究提供了可靠的证据。关于北京人和山顶洞人的表述，下列选项中正确的是（

）A．都使用磨制石器B．都懂得人工取火C．都已经掌握磨光和钻孔技术D．都过着集体生活

20、最能体现以下单元内容的阶段特征是（

）第16课三国鼎立……80

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁……85

第18课东晋南朝时期江南地区的开发……89

第19课北魏政治和北方民族大交融……93

第20课魏晋南北朝的科技与文化……97

A．早期国家与社会变革B．政权分立与民族交融C．繁荣与开放的时代D．民族关系发展与社会变化二、综合题

21、历史学习的方法多种多样，为提升同学们的学科素养，张老师精心设计了如下学案，请你完成相关学习任务。

任务一【识别史料——进行历史解释】材料一

管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。——孔子材料二

集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。——摘编自《史记》

(1)材料一中“管仲相桓公”的结果如何？材料二反映的是战国时期商鞅变法中的哪一措施？

任务二【分析比较——归纳历史知识】材料三

猛宰政公平，流放尸素，拔幽滞，显贤才，外修兵革，内综儒学，劝课农桑，教以廉耻……于是兵强国富，垂及升平，猛之力也。——摘编自《晋书》材料四

（孝文帝）恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮为此举也。然国势之衰，实始于此。——摘编自《魏孝文迁洛》

(2)根据材料三，概括王猛在思想上改革的内容。根据材料四并结合所学知识，说说孝文帝“以华风变之”的改革措施有哪些。

(3)结合所学知识，指出以上四次改革能够推动社会进步的共同因素。

任务三【构建联系——传承中华文明】

(4)三国两晋南北朝时期，虽然乱世风云对文化的发展有着阻滞和破坏作用，但是也存在着许多新的发展因素。这一时期科技文化承上启下，在我国历史上大放异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。请以“分立•传承”为题，写一篇150字左右的小短文。

22、某历史学习小组在学习完中国古代史后，归纳出以下历史特征。材料一史实共同特征一．秦朝结束了春秋战国以来的长期分裂局面隋朝结束了魏晋南北朝以来的长期分裂局面

元朝结束了五代十国以来的长期分裂局面___________二．秦朝建立中央集权制度，在地方上实行郡县制度隋朝实行三省六部制、科举制

元朝实行行省制度___________三、秦朝兴建长城、阿房宫、弱山陵等大型工程隋朝开凿大运河，成为南北交通的大动脉

元朝修建大都___________材料二

①苏湖熟；天下足；科技；疆域阔②下西洋；平倭乱；封达赖；设军机③扫六合；称皇帝；罢百家；开丝路④开运河；创科举；出天竺；入东瀛

(1)把以下所给内容正确填写在表格横线上。（写序号）

共同特征：①都有政治制度方面的创新；②都开创了统一局面；③都兴建了一些大型工程

(2)请将以上①—④历史信息（示例除外）按时代特征归类填写在横线上。（写序号）

A．秦汉雄风示例：③

B．隋唐气象_____________

C．宋元繁盛_____________

D．明清余晖_____________

(3)请你从材料二四个时代中任选一个时代，结合其时代特征，说明选择的理由。

23、回望农耕文明，厚植“三农”情怀。阅读下列材料，回答问题。材料一

距今约六七千年前，居住在长江流域和黄河流域的原始居民，已经普遍使用磨制石器。那时候人们已经懂得种植水稻、粟和蔬菜，饲养家畜和家禽，有稳定的食物来源，人们再也不必像过去那样四处奔波，开始了定居或半定居生活。

(1)根据材料一并结合所学知识，材料中水稻和粟分别是由我国哪一原始居民种植的?并指出原始农业兴起的意义。材料二春秋战国汉代魏晋南北朝春秋战国时期，劳动工具得到了改进，促进了农业的深耕细作，大大提高了农业生产力水平；水利设施的兴建，使旱涝无常的四川平原成了天府之国。铁农具数量大大增加，出现了播种工具，如A（下图）。A统治者重视农业生产，大力兴修水利，改进灌溉工具，如翻车（下图）。

(2)根据材料二并结合所学知识，请写出春秋战国时期出现的代表性劳动工具和水利设施，以及汉代出现的播种工具A的名称。材料三文帝、景帝时期，进一步推行轻徭薄赋政策，把田赋降至三十税一，并成为汉朝定制。这些措施促进了西汉农业生产的恢复和发展，国力有了很大增强，出现了历史上称为“文景之治”的统治局面。——摘编自朱绍侯等《中国古代史》（下）东晋政府……给予南迁人民免除税役的权利，加之这一地区战争较少，社会秩序比较安定，江南经济文化因此迅速发展。——摘编自《六朝的时代特征与六朝文化之形成》(3)根据材料三并结合所学知识，指出西汉初与东晋时期经济发展的共同原因。材料四

顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。——《齐民要术·种谷》

(4)写出材料四这部著作的历史地位。并简述材料四所反映的生产经验。

(5)综合上述材料并结合所学知识，请为我国农业现代化发展献计献策。

24、文化自信是一个国家、一个民族发展中更根本、更深沉、更持久的力量。阅读下列材料，回答问题。材料一

(1)指出材料一中的历史人物分别是哪些学派的代表人物，战国时期出现的思想文化繁荣局面被后世称为什么？材料二

臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，力使开进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。——《汉书•董仲舒传》

(2)根据材料二的相关论述，指出董仲舒的思想主张。结合所学知识，阐述其对中国古代社会的影响。材料三

(3)请写出材料三中“书圣”王羲之的作品名称，《史记》的作者。材料四

优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。

(4)结合材料四，围绕如何弘扬民族文化、提升文化自信，说说你的建议。

25、秦朝是我国历史上一个极为重要的时期，其崛起与消亡的经验教训值得后世借鉴。阅读材料，回答问题。【崛起篇】材料一

（新法）行五年，秦人富强，行十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼。家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。——《史记·商君列传》

(1)材料一反映了什么事件？结合所学知识回答，材料一中“民勇于公战”的原因是什么？【建立篇】材料二

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白·《古风》

(2)材料二