钢琴 第6次课教案

PAGEPAGE2《幼儿歌曲弹唱》课程教案课次6授课课时1授课教师授课对象学前教育专业课题名称课题二为d小调幼儿歌曲编配和弦、伴奏音型并弹唱任务1、d小调音阶与正三和弦教学目标1、学会弹奏d小调音阶。2、学会弹奏d小调正三和弦的和声连接。3、学会弹奏d小调音阶编配正三和弦练习。重点难点重点；学会弹奏d小调正三和弦的和声连接。难点：学会弹奏d小调音阶编配正三和弦练习。教具钢琴教学场地教师琴房教学内容一、检琴抽查练习情况，根据学生出现的问题及时纠正。二、导入 同学们，我们已经学习了带有一个降记号的F大调的歌曲学习了，今天我们学习带有一个降记号的d小调歌曲伴奏的学习。三、新课（一）d小调的音阶 1、d小调的音阶是以re为主音，按照小调音阶的音级关系构成是全半全全全半全全的音建立起来的音阶是：2、学生弹奏d小调的音阶练习（二）d小调正三和弦音符的构成，1、d小调的正三和弦音符的构成，就是在d小调的ⅰ级ⅳ级ⅴ级音上按照三度关系叠置构成的大三和弦。在一级音2上构成的ⅰ级和弦是是246。在四级音降5上构成的ⅳ级和弦是降572。在五级音6上构成的ⅴ级和弦是613。2、学生弹奏练习（三）d小调正三和弦的连接1、ⅰ级和弦连接到ⅳ级和弦，ⅰ级和弦是246，ⅳ级和弦是572，共同音是2,保持在低音声部，ⅰ级和弦的4连接到ⅳ级和弦5,ⅰ级和弦6连接到四级和弦7，ⅳ级和弦就转位成257，完成了ⅰ级和弦到ⅳ级和弦的连接。2、ⅳ级和弦连接到ⅴ级和弦，ⅳ级和弦是257，ⅴ级和弦是613，将ⅳ级和弦低音声部2连接到ⅴ级和弦的,1，ⅳ级和弦中间声部5连接到ⅴ级和弦3，ⅳ级和弦最高声部7连接到ⅴ级和弦6，ⅴ级和弦就转位成136，完成了ⅳ到ⅴ和弦的连接。3、ⅰ-ⅳ-ⅴ-ⅰ级和弦连接4、d小调的正三和弦和声连接时弹奏的指法。一级和弦246使用531指,四级和弦4降72根音到三音是四度，三音到五音是三度，所以我们使用521指，我们再看看五级和弦，升136根音到三音是三度，三音到五音是四度，所以我们使用531指，最后连接到一级和弦，为了弹奏的方便，我们使用421指。5、教师弹奏，6、学生练习（四）d小调的音阶编配三和弦练习1、右手re左手编配一级和弦；右手mi左手编配五级和弦；右手fa左手编配一级和弦；右手sol左手编配四级和弦，右手la左手编配五级和弦；右手降xi左手编配四级和弦；右手升dol左手编配五级七和弦。下面我来弹奏一下，请同学们仔细倾听。2、学生弹奏和弦练习3、师生合奏练习四、课堂小结同学们，只要熟练掌握了d小调的音阶配正三和弦连接，一定会对d小调的歌曲的和弦编配起到事半功倍的效果的！五、作业1、弹奏d小调音阶。2、弹奏d小调正三和弦的和声连接。3、弹奏d小调音阶编配正三和弦练习。活动一、欣赏歌曲，学生观摩、分析同学们，现在我们来听一首活泼、动听的歌曲,这首歌曲的名字叫《娃哈哈》，同学们边听这首歌曲，边思考一个问题，这首歌曲的歌词与曲调描写了一种怎样的情绪，表达了一种什么样的思想感情？《娃哈哈》是一首具有浓郁的新疆维吾尔族风格的儿童歌曲。歌曲旋律跳动、欢快，是一首和声小调的歌曲。今天我们就来尝试学习这首歌曲的弹唱。活动二、教师：首先我们来分析一下这首歌曲的旋律，并为旋律编配和声教师：歌曲总共分为三句话。四小节一句话第一句话是一至四小节。第一小节旋律音是63333，我们编配的是ⅰ级和弦。第二小节旋律音是4463，这一小节我们编配两个和弦。第一拍是ⅳ级和弦，第二拍是ⅰ级和弦。第三小节旋律音是22221，我们编配的是ⅳ级和弦。第四小节旋律音是2236，这一小节我们编配两个和弦，第一拍是是ⅳ级和弦，第二拍是ⅰ级和弦。歌曲第二句话是五至八小节。第五小节旋律音是222267，我们编配的是ⅳ级和弦。第六小节旋律音是111176，我们编配的是ⅰ级和弦第七小节旋律音是7777217，我们编配的是ⅴ级和弦。第八小节旋律音是666，我们编配的是是ⅰ级和弦歌曲第三句话是第九-第十二小节。这一句话旋律重复上一句，和声编配相同，是ⅳ、ⅰ、ⅴ、ⅰ级和弦教师：《娃哈哈》这首歌曲的和弦编配完了，下面我来弹奏一下，请同学们听听和声是否和谐？活动三、教师：下面我们来为这首歌曲编配伴奏音型，这首歌曲表达了欢快、活泼的情绪，根据歌曲的旋律特点，我们使用具有具有维吾尔族手鼓节奏特点的切分节奏的伴奏音型，下面来看一下ⅰ—ⅳ—ⅴ—ⅰ和声连接教师：这个切分节奏的伴奏音型难度比较大，跟旋律结合起来弹奏时双手的配合会比较困难。弹奏时要先把左手伴奏音型先练熟，再与旋律合起来弹练习教师：下面我完整的弹奏一遍这首歌曲，请同学们欣赏教师：这首歌曲也可以使用下面这两种伴奏音型来伴