小学生防侵的工作总结学校防性侵工作总结

小学生防侵的工作总结学校防性侵工作总结本学期以来，我校严格落实《中华人民共和国未成年人保护法》《未成年人学校保护规定》以及省市教育部门、妇联关于校园防性侵工作的各项部署要求，把学生防性侵保护作为校园安全管理的底线工作和未成年人思想道德建设的核心内容，坚持“预防为主、防治结合、多方联动、全面覆盖”的工作原则，统筹协调学校、家庭、社会三方力量，从组织建设、隐患排查、宣传教育、协同防护四个维度扎实推进各项工作，切实筑牢未成年学生身心健康安全防线，现将本学期我校防性侵工作开展情况总结如下。一、健全组织体系，压实工作责任，构建闭环管理工作机制为确保防性侵工作不走过场、不打折扣，我校首先从组织架构和责任体系入手，构建了从上到下全覆盖的闭环管理机制。一是成立专项工作领导小组，明确校长为防性侵工作第一责任人，分管校园安全的副校长和分管德育工作的副校长任副组长，成员涵盖安全管理处、德育处、教务处、校医室、纪检监察室负责人以及各年级年级组长、班主任，明确各部门岗位职责：安全管理处负责统筹隐患排查、制度建设和应急处置；德育处负责统筹开展学生防性侵宣传教育和教职工师德师风建设；校医室负责学生生理检查和心理干预；纪检监察室负责线索核查和违规人员处置，形成了分工明确、权责清晰的工作格局，避免出现责任推诿、管理真空的问题。二是完善专项工作制度，结合我校1246名学生、92名教职工（含11名临聘人员）的实际情况，制定出台了《XX小学学生防性侵专项保护工作实施方案》《校园性侵害线索排查上报制度》《校园性侵害事件应急处置预案》等专项制度，明确规定线索上报要在24小时内完成，重大线索第一时间上报上级教育部门和公安机关，严禁瞒报、漏报、私了；同时建立了“一票否决”机制，把防性侵工作落实情况纳入教职工年度绩效考核、班级评优评先、部门年度考核的硬性指标，只要出现防性侵工作落实不到位引发问题的，一律取消评优资格，对相关责任人严肃追责。三是层层压实工作责任，学校与全体教职工（含保安、保洁、食堂工作人员、课外培训机构进校授课教师等所有临聘、兼职人员）逐一签订《师德师风责任状》《拒绝侵害学生承诺书》，明确要求所有教职工不得有任何伤害学生身心的言行，不得在封闭空间单独与异性学生相处，不得私自添加学生私人联系方式，不得邀请学生到个人私人住所，所有违规行为一经查实，立即解除聘用关系，涉嫌违法的第一时间移送公安机关处理。本学期以来，我校共组织召开防性侵工作领导小组研判会4次，全校性工作调度会2次，对工作推进中的各类问题及时调度调整，确保各项要求落到实处。二、全面开展拉网式排查，清理风险隐患，从源头堵住管理漏洞我校坚持预防为先，把隐患排查作为防性侵工作的核心环节，从人员和场所两个层面开展常态化拉网式排查，确保风险隐患早发现、早处置。一是开展教职工队伍全覆盖筛查，严格落实从业人员入职查询制度，所有拟进入我校工作的人员，无论正式在编还是临聘兼职，必须提前通过全国违法犯罪人员信息系统、公安部性侵犯罪人员信息库查询违法犯罪记录，存在性侵、虐待等侵害未成年人违法犯罪记录的，一律不予录用。本学期我校新进3名临聘工作人员，全部完成入职查询，未发现异常记录；针对现有全体教职工，每学期开展一次全面排查，除核查违法犯罪记录外，还通过多渠道收集线索：一方面组织开展学生评教、家长评教，把“是否对学生有不恰当言行、是否有不恰当肢体接触”作为评教的核心指标，设置专门的意见收集栏；另一方面开放学生访谈、家长举报渠道，对所有线索逐一核实，不留死角。本学期我校共随机访谈了不同年级、不同班级的126名学生，发放家长意见征集问卷1182份，收集各类意见建议42条，所有意见都进行了梳理核查，未发现教职工存在侵害学生的违法违规行为；针对排查中发现的1名男教师在管理学生时存在拍打学生臀部开玩笑的苗头性问题，我校第一时间对其进行诫勉谈话，对其开展师德师风警示教育，调整了其班主任岗位，安排其担任专职副科教师，并纳入重点关注名单，定期跟踪观察，目前该教师言行规范，未再出现不当行为。二是开展校园重点场所全领域排查，针对校园内容易发生性侵害的偏僻角落、封闭场所，我校每两个月开展一次拉网式排查，重点排查校园偏僻绿化带、储物间、器材室、地下车库、卫生间、心理辅导室、住校生宿舍等场所，检查监控覆盖情况和管理制度落实情况。目前我校所有校园公共区域都实现了监控全覆盖，不存在监控盲区，所有监控录像保存期限不少于30天；针对排查中发现的操场西北角偏僻角落杂物堆积、教学楼三楼楼梯口监控故障两个问题，我校在24小时内完成了杂物清理和监控维修，消除了安全隐患。同时我校完善了重点场所管理制度，明确规定教师单独找学生谈话必须在开放的办公室或者有玻璃隔断的谈话室进行，不得锁门，不得拉窗帘；任何教职工不得带领学生进入无监控的封闭场所，所有功能室使用必须有至少两名工作人员在场，外来人员进入校园必须登记身份信息，全程由学校工作人员陪同，不得单独接触学生，从制度层面堵住了场所管理的漏洞。三是开展校园周边隐患排查，联合辖区派出所定期对校园周边200米范围内的商铺、网吧、出租屋进行排查，清理排查可疑人员，本学期共联合开展排查3次，清理校园周边违规摆摊的闲散人员2名，排查出违规接纳未成年人进入的商铺1家，已经移交市场监管部门和派出所处理，净化了校园周边环境。三、分层分类开展宣传教育，强化自护意识，提升全体师生防范能力我校针对不同年龄段小学生的认知特点，开展分层分类的防性侵宣传教育，既保证教育全覆盖，又保证教育的针对性和有效性，避免教育内容不符合学生认知水平，确保教育效果落到实处。一是针对低年龄段学生（1-2年级）开展身体认知启蒙教育，这个年龄段的学生认知水平低，对身体没有清晰的概念，我校选择用绘本、动画、情景游戏的方式开展教育，重点讲授“认识自己的身体”“哪些部位是隐私部位”“别人哪些接触是不舒服的”“不舒服要勇敢说不，第一时间告诉家长老师”，每个班级每学期开设不少于2节专题绘本课，组织学生观看《我的身体我做主》《可爱的身体》等适合低龄儿童的动画短片，开展“勇敢说不”情景模拟游戏，让学生在游戏中学会应对不当接触。本学期我校1-2年级共开设16节专题绘本课，组织开展8次情景模拟活动，所有低龄学生都能准确说出自己的隐私部位，知道遇到不当接触要求助。二是针对中年龄段学生（3-4年级）开展防侵害识别教育，这个年龄段的学生已经有一定的认知能力，我校重点讲授“区分好的接触和坏的接触”“性侵害不仅来自陌生人，也可能来自熟悉的人”“遇到性侵害怎么求助、怎么举报”，每个班级每学期开设不少于2节主题班会，邀请辖区派出所民警、法治副校长开展专题讲座，组织开展“我的身体我保护”手抄报比赛，让学生在创作中加深对防性侵知识的理解。本学期我校共开展4场民警进校园专题讲座，收到学生手抄报作品192份，评选出32份优秀作品在校园宣传栏展出，有效提升了中年级学生的识别能力。三是针对高年龄段学生（5-6年级）开展青春期教育和网络防侵害教育，这个年龄段的学生已经进入青春期，开始出现第二性征，同时开始接触网络，容易遭遇网络性侵害，因此我校重点开展分性别青春期性教育、防网络性侵害教育，专门开设男生班、女生班分开授课，邀请妇幼保健院的妇科、男科医生进校园开展专题讲座，重点讲授青春期生理变化、如何保护自己、什么是性骚扰、如何应对网络上的不良信息和不良邀请，组织学生观看《防网络性侵害警示片》，给每个学生发放《小学生防性侵自护手册》人手一册，开展专题黑板报评比，让学生全面掌握自护知识。本学期我校共开展2场分性别青春期专题讲座，6个高年级班级全部完成专题黑板报出刊，所有高年级学生都掌握了基本的网络防侵害知识。四是强化教职工专题培训，我校组织全体教职工开展防性侵专题培训，学习《未成年人保护法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》，邀请律师讲解性侵害的法律后果，讲解如何识别性侵害苗头性问题、如何上报线索，明确教职工对发现的性侵害线索有强制报告义务，瞒报要承担法律责任。本学期共开展2次全体教职工专题培训，所有教职工都完成了培训考核，合格率100%。五是强化心理干预保障，我校心理辅导室配备2名专职心理教师，建立了学生心理问题台账，对存在情绪异常、可能遭遇侵害的学生及时开展一对一心理辅导，对有创伤经历的学生持续跟进干预，本学期共接待有相关情绪困扰的学生4名，经过持续辅导，所有学生都恢复了正常的学习和生活状态，情绪稳定。四、深化家校社协同联动，凝聚保护合力，构建全方位防护网络我校深刻认识到，防性侵工作不能只靠学校，必须调动家庭、社会的力量，构建全方位的防护网络。一是强化家校联动，提升家长保护能力，我校通过家长会、家长学校、班级微信群、《给家长的一封信》等多种渠道，向家长宣传防性侵知识，引导家长树立正确的性教育观念，告诉家长要主动给孩子开展家庭性教育，学会观察孩子的异常表现，比如孩子突然不愿意上学、情绪低落、不愿意接触某个人、身体出现不明伤痕、睡眠饮食出现异常等，都要提高警惕，及时和学校沟通。本学期我校在全体家长会上专门安排了1个小时的防性侵专题分享，给全体家长发放《给家长的一封信》1218封，累计在家长群推送防性侵科普文章24篇，开展了1次面向家长的线上防性侵知识讲座，累计有1100多名家长观看，有效提升了家长的防范意识和保护能力。同时我校开通了多渠道举报线索，在学校正门设置了匿名举报箱，在学校官方公众号开设了举报入口，公布了24小时举报电话，所有举报线索由校长直接批办，严格保密举报人的信息，绝不泄露，确保有线索能够及时发现、及时处置。二是强化社会联动，建立长效合作机制，我校与辖区派出所、司法所、妇幼保健院、街道关工委建立了长期的“护苗合作机制”，聘请派出所副所长担任我校法治副校长，每学期至少到校开展2次专题教育，上下学时段安排民警在学校门口定点巡逻，遇到突发情况第一时间到场处置；与妇幼保健院合作，每个月安排医生到校坐诊，为学生提供生理和心理咨询服务；与街道关工委合作，组织五老志愿者参与校园防性侵宣传，对困境儿童、留守学生开展结对帮扶。本学期以来，我校共联合派出所开展校园周边整治3次，联合妇幼保健院开展健康咨询2次，联合关工委开展困境儿童家访6次，有效形成了工作合力。我校本学期防性侵工作虽然取得了一定的成效，但是也存在一些不容忽视的问题：一是部分家长的重视程度仍然不足，我校外来务工子女占比超过60%，部分家长文化水平不高，对性教育存在认知误区，认为孩子年龄小不需要讲这些内容，觉得讲性知识是羞耻的，甚至有的家长认为学校开展防性侵教育是教坏孩子，不配合学校的工作，导致学校教育的效果打折扣。二是部分教育活动的针对性有待提升，针对留守学生、单亲家庭学生、困境儿童等重点保护群体，我校的一对一关爱帮扶还不够到位，部分老师讲授防性侵知识的时候放不开，对隐私部位的讲解不够明确，导致部分学生没有真正理解相关知识，教育效果达不到预期。三是家校社协同机制还不够完善，和社区、公安的联动大部分停留在专题讲座和集中排查，日常的信息共享、常态化联动还不够，对校园周边的动态隐患管控不够及时。针对存在的问题，下一步我校将从四个方面持续推进防性侵工作：一是进一步完善工作机制，把防性侵工作作为校园安全的长期底线工作，纳入学校年度工作计划，坚持常态化研判、常态化排查，进一步细化责任分工，压实各级责任人的责任，对落实不到位的及时问责，确保各项制度落到实处。二是进一步提升教育质量，组织全体班主任和德育老师参加防性侵教育专项培训，引导老师消除顾虑，敢讲会讲，针对不同年龄段学生优化教育内容和教育方式，提升教育的趣味性和针对性；建立重点学生台账，对留守学生、单亲家庭学生、困境儿童逐一建档，定期开展谈心和家访，加强关爱保护，及时发现异常情况。三是进一步深