新任少先队骨干学生干部工作规范化培训

20XX/XX/XX新任少先队骨干学生干部工作规范化培训汇报人:XXXCONTENTS目录01

培训开篇总论02

少先队工作制度规范03

少先队日常工作流程04

少先队活动组织要求05

少先队基本礼仪规范06

能力提升与考核要求培训开篇总论01培训的目的意义

明确岗位职责边界帮助新任骨干清晰认知自身职责范围，避免履职混乱，提升少先队日常工作的推进效率。

掌握基础工作规范引导新任骨干熟悉基础工作流程与标准，比如规范开展队会，减少工作疏漏，保障工作有序开展。

强化责任服务意识助力新任骨干树立服务队员的理念，以优秀学生干部为榜样，主动承担少先队的相关工作任务。

搭建骨干交流平台促进不同学校新任骨干相互沟通经验，拓展工作思路，整体提升区域少先队骨干队伍的综合能力。思想引领助手职责协助辅导员开展红色主题学习，比如组织队员学习雷锋事迹，传递正向价值观。组织活动协调职责协助策划开展队日活动，比如统筹少代会代表选举，保障活动有序落地开展。服务队员纽带职责收集队员的需求与建议传递给辅导员，比如反馈队员对活动场地的调整建议。日常作风表率职责在学习和校园活动中做榜样，比如带头参与志愿服务，给其他队员做好示范。少先队骨干职责定位少先队工作制度规范02队组织基本章程要求

队员入队规范要求申请入队需达到六知六会一做要求，经中队委员会批准才能正式加入中国少年先锋队。

队的标志标识规范队旗为五角星加火炬的红旗，红领巾代表红旗一角，是队员身份的标志需规范佩戴。

队的领导架构要求少先队在学校设大队、中队、小队三级组织，分别选举大队长、中队长、小队长开展工作。骨干岗位职责规范

组织建设岗位职责负责发展新队员、完善中队组织架构，落实少先队基层组织建设各项要求。

活动策划岗位职责牵头策划主题队日等少先队活动，统筹协调活动流程，保障活动顺利开展。

日常管理岗位职责协助辅导员做好队员日常管理，维护队的纪律，做好队员思想引领工作。

宣传对接岗位职责负责对接校内外宣传阵地，宣传少先队工作成果，传递少先队正能量。日常工作管理制度01队员信息动态更新管理每学期初、期中、期末各梳理一次队员学籍变动信息，更新入队、转出、转入档案，做好台账留存。02固定会议考勤规范每月至少开展1次骨干工作例会，提前3天发布通知，专人记录出勤，缺勤需提前履行请假补学手续。03日常活动报备审批要求开展校外研学、社区服务等少先队活动，提前一周提交方案及安全预案，按流程完成审批后方可组织。04每周基础执勤检查规范骨干干部分片负责校园文明礼仪、红领巾佩戴等日常检查，每日公示结果，周末整理上报大队辅导员。常规工作例会制度少先队骨干每周固定时间召开工作例会，梳理本周任务完成进度，安排后续工作。分级工作汇报制度中队干部每月向大队委员会汇报工作开展情况，由大队整理总结形成工作记录。突发事项临时汇报制度举办大型少先队活动遇突发状况时，负责人需第一时间向指导老师汇报并处理。例会与汇报制度评优与考核制度季度工作履职考核由少先队大队委对骨干干部每季度工作完成度、队员满意度进行量化打分测评。年度优秀学生干部评选结合年度考核成绩与民主投票，推选出符合标准的优秀少先队骨干干部。不合格干部调整机制对连续两次考核不合格的少先队骨干干部，按规定流程启动职务调整工作。评优结果公示制度评选出优秀干部后，需公示不少于三个工作日，接受全体队员监督举报。少先队日常工作流程03队会组织流程

会前筹备工作根据主题确定队会议程，提前申请场地、准备队旗红领巾等物资，通知全体队员参会。

会议进行流程按整队报告人数、出旗唱队歌、开展主题活动、辅导员讲话、呼号、退旗流程依次推进。

会后收尾整理会后组织队员整理活动场地，整理队会材料归档，撰写活动总结上报辅导员或学校团委。队员发展流程

申请人递交入队申请书符合年龄要求的申请人向所在中队少先队组织递交书面入队申请，表达入队意愿。

少先队组织开展培养考察中队组织申请人参加队前教育，学习队知识，由辅导员和骨干考察申请人表现。

确定新队员名单并审批经中队讨论、学校少工委审批后，确定最终新队员名单并向全体队员公示。

组织入队宣誓仪式在少先队建队日等节点举行集中入队仪式，新队员面向队旗宣誓正式加入少先队。材料归档流程

收集整理归档材料每周由少先队骨干干部汇总各中队提交的活动记录、队员资料，按类别分类整理。

编号分类存储材料根据活动主题、时间给整理好的材料编号，存入对应档案盒，存放至队部专用档案柜。

档案定期核查更新每月末对归档材料进行清点核查，补充新增材料，标记处置损坏、失效的档案。问题收集整理少先队骨干收集队员提出的各类问题，按学习、活动、生活等类别分类梳理，做好统一登记。层级上报审批整理后的问题先提交给中队辅导员，再按问题轻重缓急逐层上报学校少先队大队审批。结果反馈落实得到处理批复后，及时向提问队员反馈处理结果，跟进问题后续落实情况，做好记录归档。问题上报处理流程活动总结流程

收集整理活动材料活动结束后一周内，收集活动照片、签到表、队员反馈表等原始资料分类归档留存。

撰写活动总结报告结合活动目标和实际开展情况，梳理成果与不足，形成规范的书面总结上报学校少工委。

组织总结交流分享召开队干部小结会，邀请参与队员分享收获，讨论后续改进方向，梳理可推广的经验。少先队活动组织要求04主题队会策划要点

主题契合身份与时节需贴合少先队员成长阶段，围绕重要节日时事设定，比如建队日开展“致敬红领巾”主题。流程设计互动性要调动队员参与积极性，多设计讨论、展演环节，如让队员分小组分享红色研学感悟。场地物资提前筹备提前根据流程确认合适场地，准备对应道具，比如党史学习主题提前布置主题展板与学习手册。预设突发调整方案提前预判现场可能出现的问题，比如设备故障、超时等，准备好替代环节保障活动顺利推进。志愿服务活动组织社区敬老帮扶活动组织需提前与社区对接老人需求，分组搭配骨干，准备慰问物资，全程关注老人情绪与体验。校园环境维护志愿活动组织划分校园清洁责任区域，配齐清洁工具，安排干部定点巡查，活动后做好垃圾分类清运。公共场馆引导志愿活动组织提前对接场馆明确岗位，组织岗前培训熟悉流程，佩戴统一标识，做好游客咨询引导。活动主题锚定需紧扣不同时期党政中心工作，比如“学习二十大，争做好队员”这类主题，贴合少先队员成长需求。活动流程策划要兼顾教育性与互动性，比如组织红色研学活动时，需提前踩点规划环节，保障参与体验。活动成果落地活动结束后需做好延伸，比如开展学习感悟分享展，推动主题教育内容入脑入心。主题教育活动实施活动宣传与总结

活动前期预热宣传可依托学校宣传栏、少先队公众号发布预告，吸引队员积极报名参与本次活动。

活动过程素材采集安排专人拍摄活动照片、记录流程细节，为后续宣传推广和总结积累素材。

活动结束复盘总结组织骨干干部梳理活动优缺点，形成总结报告，为后续开展同类活动积累经验。

活动成果二次宣传将活动成果整理成推文在校内展示，扩大活动影响力，强化少先队活动教育效果。应急情况处置活动现场人员受伤处置

活动前提前准备急救包，若出现人员轻微受伤及时包扎，伤势较重立刻送医并联系家长。活动现场突发舆情应对

若出现负面不实信息，需第一时间上报学校，由官方统一发布准确信息澄清谣言。恶劣天气活动调整处置

户外活动遭遇暴雨、大风等恶劣天气，需立刻组织队员有序撤离到安全室内场所。少先队基本礼仪规范05队旗的使用场合规范大型少先队集会、升旗仪式、祭扫烈士墓等活动才可以悬挂使用队旗，日常不得随意挪用。队徽的佩戴规范队徽应佩戴在左胸前，高年级少先队干部离队后，仅可在参与少先队活动时佩戴。破损队旗队徽的处理规范破损、褪色的队旗队徽不得继续使用，需统一回收后按照规范焚烧深埋，不得随意丢弃售卖。队旗队徽使用礼仪队礼与呼号规范

01队礼的行礼姿势要求行队礼时需立正站好，右手五指并拢，经体前高举至额头前上方约一拳处。

02队礼的行礼适用场合升降国旗、接受检阅或向辅导员老师问好时，少先队队员都需要行标准队礼。

03呼号的参与动作规范呼号时领呼人领读，队员需立正握拳举至耳侧，跟读完毕后随领呼人放下手臂。

04呼号的内容规范少先队呼号固定为“准备着，为共产主义事业而奋斗！”“时刻准备着！”，不得随意修改内容。仪式仪容仪表要求

红领巾佩戴要求参加少先队仪式需规范佩戴红领巾，保持平整洁净，按标准打结，不歪戴不破损佩戴。

队干部标识佩戴要求大队、中队、小队干部需按规定在左袖口佩戴对应级别干部标识，不混戴错戴。

着装与发型要求参加仪式尽量穿校服校服，保持发型整洁利落，不佩戴不符合学生身份的夸张饰品。大型集会礼仪要求按时整队入场开展大型少先队集会需提前整队，按指定路线有序入场，不随意走动打闹，保证入场秩序井然。全程保持队容严整队员需规范佩戴红领巾，保持立正或稍息姿势，不随意交谈，不交头接耳，保持会场安静。服从统一指挥有序离场集会结束后需听从现场指挥，按指定顺序有序离场，不抢行、不拥挤，避免发生混乱和意外。能力提升与考核要求06骨干工作能力提升方向

组织协调能力提升组织少先队主题队会时，提前协调队员分工，合理安排流程，保障活动顺畅开展。沟通表达能力提升上传下达时清晰传递少先队工作要求，认真倾听队员诉求，准确反馈相关问题。思想引领能力提升结合红领巾爱学习等平台内容，向队员传递红色思想，引导队员树立理想