湖北省武汉市江汉区2026届三年级数学第二学期期中学业质量监测试题含解析

湖北省武汉市江汉区2026届三年级数学第二学期期中学业质量监测试题含解析注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。（20分）1．妈妈买苹果和橘子，一共买了48千克，橘子的重量是苹果的3倍，妈妈买了_____千克苹果，_____千克橘子2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。300厘米（______）5分米328÷2×4（______）328÷86×9＋6（______）9×103．1吨-700千克=（______）千克400米+600米=（______）千米4．王阿姨的花店上个月卖出几种花的情况如表，花名单价/元数量/盆总价/元茉莉花37（___）259水仙花（___）14224杜鹃花2198（___）请在空格中填入适当的数．5．两个整数，和为37，较大个的一个比较小的大11，这两个整数分别是（________）、（________）。6．用41个车轮组装三轮车，最多能组装（______）辆。7．看图写数、读数。写作：______________读作：______________写作：______________读作：______________写作：______________读作：______________8．最大的两位数乘最大的一位数的积是（________）位数。9．今天是星期四，再过29天是星期________．（只写数字）10．从厦门到武夷山的动车票一张是218元，爷爷奶奶从厦门到武夷山旅游，往返动车票要花（________）元。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．教室的面积有48米大。（_________）2．7个56的和与56的7倍结果相等。（________）3．6千克的木块比6000克的砖块轻．（_____）4．2吨的铁与2000千克的棉花一样重．（_____）5．一袋大米重45吨．

（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．用14个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形，有（）种方法。A．2 B．3 C．4 D．52．用4根一样长的小木棒（

）拼成一个正方形。A．可以 B．不可以 C．不能确定3．有三根彩带，第一根长3分米4厘米，第二根比第一根长0.5分米，第三根长4.1分米。这三根彩带中最长的是（）。A．第一根 B．第二根 C．第三根4．G6126次列车8:23从永站开出，8:55到达祁东站，则G6126次列车从永站开到祁东站用了（）分钟。A．22 B．78 C．325．庆元旦，迎新年！元旦节放了3天假，是一周的（）。A． B． C．四、计算题。（28分）1．直接写出得数。128－20＝128＋2＝22×4＝2300×3＝120×5＝－＝＝1－＝2．用竖式计算，带△的要验算。△627－359＝203×6＝△485＋376＝五、操作题1．把下面的交通工具与每小时所行路程用线连起来。2．哪两个数相乘的积接近圈中的数？把它们连起来．六、解决问题1．在“学眼看家乡，生出自豪感”的实践活动中，实验小学组织三年的学生乘车去“花漾年华”景参观，前5辆车每辆都坐58人，最后一辆车坐了56人。一共有多少人去“花漾年华”景参观？2．科技园内上午有游客892人，中午有265人离开，下午又来了游客403人，这时园内有多少游客？3．有一张长12厘米，宽8厘米的长方形纸，在这张长方形纸上剪下一个最大的正方形。（1）剩下的图形周长是多少厘米？请你先画一画，再计算。（2）剪完后，图形的周长是增加了还是减少了？请说明理由。4．下面是小明写的日记。10月13日星期三天气阴一天的学习生活终于结束了，下午4：40我到家一看时间还早，就先玩了起来。6：10妈妈回来了，我赶紧去写了会儿作业。半小时后，爸爸回来了，我们一起吃饭。吃完饭我和爸爸开心地看了一个小时动画片，抬头一看8：00了。都这么晚了，作文还没写，明天怎么跟语文老师交代啊……（1）下图标出了小明开始玩耍的时间，请标出他结束玩耍的时间并计算他玩了多久。

由上图可知小明玩耍的时间共（）分钟。（2）根据小明的日记将下面表格补充完整。写作业吃饭看动画片时间6：10～（）（）～（）（）～8：00时长（）分钟（）分钟（）分钟（3）你认为小明放学后的时间安排是否合理？说明理由。

参考答案一、填空题。（20分）1、1236【详解】略2、＞＞＜【分析】（1）将厘米换算为分米，再进行比较；（2）（3）分别计算出结果，再进行比较。【详解】300厘米＝30分米，所以300厘米＞5分米328÷2×4＝164×4＝656328÷8＝41所以328÷2×4＞328÷86×9＋6＝54＋6＝609×10＝90所以6×9＋6＜9×10【点睛】本题主要考查数的比较大小，单位不同时要先将单位换算统一后再进行比较；算式的比较，先计算出结果再进行比较。3、3001【详解】略4、7162058【详解】259÷37＝7（盆）224÷14＝16（元）21×98＝2058（元）故答案为：花名单价/元数量/盆总价/元茉莉花377259水仙花1614224杜鹃花219820585、1324【详解】略6、13【分析】根据题意可知，一个三轮车需要3个车轮，则用车轮数量除以3，求得的商即为能组装三轮车的辆数。【详解】41÷3＝13（辆）……2（个）则最多能组装13辆。【点睛】本题考查有余数除法的实际应用，注意剩余的2个车轮不够组装一个三轮车，应舍去。7、7328七千三百二十八5030五千零三十6004六千零四【分析】根据计数器上的珠子写数，个位上几个珠子就表示几个一、十位上几个珠子就表示几个十、百位上几个珠子就表示几个百……哪一位上一个珠子也没有就表示“0”。据此从高位到低位依次写出各计数器所表示的数；读数时从高位起千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几，中间有一个0或几个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。【详解】第一幅图千位上是7，百位上是3，十位上是2，个位上是8，所以写作7328，读作：七千三百二十八；第二幅图千位上是5，百位上一个珠子也没有写0，十位上是3，个位上一个珠子也没有写0，所以写作5030，读作：五千零三十；第三幅图千位上是6，百位上一个珠子也没有写0，十位上一个珠子也没有写0，个位上是4，所以写作6004，读作：六千零四。【点睛】根据计数器写数，关键是看清每个数位上珠子的个数，一个珠子也没有的该数位上写0。8、891【分析】最大两位数是99，最大一位数是9，把它们相乘即可解答。【详解】99×9＝891【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。9、5【解析】略10、872【分析】根据题意可知，一张动车票是218元，一个人购买往返车票需要2张动车票。则爷爷、奶奶需要购买4张动车票。根据总价＝单价×数量解答即可。【详解】218×4＝872（元）则往返动车票要花872元。【点睛】解决本题时应明确爷爷、奶奶需要购买4张动车票，再进一步解答即可。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【详解】略2、√【分析】要求7个56的和，用56乘7解答。要求56的7倍，也用56×7解答。【详解】56×7=392，则7个56的和是392，56的7倍也是392。两者结果相等。故答案为：√。【点睛】求几个相同加数和的简便运算，叫做乘法。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。3、×【详解】6千克＝6000克即木块和砖块都是6000克，一样重原题说法错误．故答案为：×．4、√【详解】略5、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【分析】用14个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形，长方形的的特征可知：四个角都是直角，对边平行且相等，长方形的宽可以是1厘米，也可以是2厘米，长是14厘米，也可以是7厘米；据此解答。【详解】拼法一：宽是1厘米，长是14厘米的长方形；拼法二：宽是2厘米，长是7厘米的长方形；故答案为：A。【点睛】本题考查正方形与长方形的认识，关键掌握长方形的特征。2、A【详解】略3、C【分析】把这三根绳子的长度化成相同单位再进行比较。【详解】3分米4厘米＝34厘米，0.5分米＝5厘米，34＋5＝39（厘米），4.1分米＝41厘米41＞39＞34所以第三根最长；故答案为：C【点睛】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较。4、C【详解】略5、C【分析】根据分数的意义可知，一周共7天，将一周平均分成7份，其中一份占一周的，是1天。3天是其中三份，占一周的。【详解】元旦节放了3天假，是一周的。故答案为：C。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。四、计算题。（28分）1、108；130；88；6900600；；；【详解】略2、268；1218；861【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】△627－359＝268验算：268＋359＝627203×6＝1218△485＋376＝861验算：861－376＝485五、操作题1、见详解。【分析】根据生活经验以及长度单位千米和数据大小的认识可知，骑自行车大约每小时行18千米，坐汽车大约每小时行75千米，坐飞机大约每小时行170千米。据此解答即可。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。2、【解析】略六、解决问题1、346人【分析】用前5辆车辆数乘每辆车坐的人数，求出5辆车的总人数，再加上最后一辆车的人数，得出出行的总人数。【详解】58×5＝290（人）；290＋56＝346（人）答：一共有346人去“花漾年华”景参观。【点睛】明确求一共去了多少人即是求车上一共坐了多少人。2、1030人【分析】根据题意可知，用上午游客人数减去中午离开游客人数，再加上下午来的游客人数，即可求出此时院内游客人数。【详解】892－265＋403＝627＋403＝1030（人）答：这时园内有游客1030人。【点睛】笔算加、减时要注意，相同数位要对齐，同一数位上的数相加满十就要向前进1，如果哪一位上的数不够减，就从前一位上退一，在本位加十再减。3、（1）；24厘米（2）图形的周长增加了；理由：如图所示：【分析】（1）在长方形中剪下最大的正方形，正方形的边长就是长方形的宽，剩下的图形是一个长方形，长是原来长方形的宽，宽是12－8＝4厘米，然后根据长方形的周长公式，（长＋宽）×2，代入数据解答即可。（2）可以画图直观解答，剪完后变成两个图形，在原来周长的基础上增加了两条宽，据此解答。【详解】（1）；12－8＝4（厘米）（8＋4）×2＝12×2＝24（厘米）答：剩下图形的周长是24厘米。（2）剪完后变成两个图形，在原来周长的基础上增加了两条宽，图中红色线段部分。【点睛】本题考查长方形和正方形周长的知识，掌握周长的公式是解题的关键。4、（1）图见详解；90（2）6：40；6：40；7：00；7：00；20；20；60（3）不合理，4：00回到家之后应该先写作业，这样就不会写不了作文了。【分析】（1）在时间轴上4时的后面数4格表示出4：40，6：10结束玩耍，计算经过时间让6：10－4：40即可。（2）写作业从6：10开始，写了半小时，也就是30分钟，结束时间，让开始时间6：10＋00：30即可解答；看动画片结束时间是8：00，看了一小时也就是60分钟，让结束时间8：00减