关于节日分享会大班教案1000字

关于节日分享会大班教案1000字大班教案。教师总是会做好有备无患，身为教师为了上好课，要学会编写一份教案。优秀的教案的创新点突出，只有创新才不会使自己的教案落入俗套。我们是否真的清楚应该怎么写教案呢？以下“节日分享会大班教案”由栏目为大家收集整理，希望能帮助到你的学习和工作！节日分享会大班教案篇1活动背景六一节就要到了。过去，为了让孩子排出好节目，教师会精心选择表演内容、演员和服装，设计队形、动作，让孩子们来排练，孩子们始终是在被动地接受。现在．我们是这样做的：让孩子说出自己想演的内容和角色；和孩子一起讨论，确定节目和分配角色；让孩子尝试为自己设计制作服装道具，为自己设计动作造型孩子们有了自主选择和主动参与的空间和机会后．他们的兴趣始终很浓，活动的主动性也增强了。与过去相比，我们感到自己在整个过程中关注的点不同了：过去我们想的是如何排好节目，关注的是结果。现在我们意识到幼儿作为独立的个体。有着自己的想法，自己的表现方式．因此就更加关注孩子在过程中能否主动参与．孩子有没有获得发展。在六一活动中。教师只要将眼光放到孩子身上，让孩子自己做主，也能使原本枯燥的排练节目发挥其最大价值，促进孩子的发展。活动一：演什么活动目标1．理解时装表演。能用动作和连贯的语言表达自己的意见和想法。2．能积极参与讨论交流。活动过程1．活动前让幼儿关注电视中的时装表演．积累有关经验。2．先让幼儿说说自己理解的时装表演是什么样的。教师引导幼儿关注动作、服装、道具等要素，并让幼儿表演，用肢体语言表达自己的认识。3．引导幼儿讨论：如果是我们自己进行时装表演给幼儿园的小朋友看，表演什么呢？为什么？4．教师适当引导幼儿将说的内容分成若干小主题．并从组合、服装上考虑是否合适。让幼儿知道要整体考虑，不能只顾自己的想法。5．教师利用海报．将幼儿的讨论记录下来，让幼儿用图画辅助说明。活动二：我想演活动目标1．通过相互交流．感受自己是节日的主人，愿意主动参与节目。2．在同伴与教师的鼓励下，能够大胆说出自己的想法。活动过程1．教师与幼儿共同回忆做好的海报或列表中的内容，让幼儿进一步明确所要演的节目。2．教师：你想参加哪个节目呢？为什么？(教师引导幼儿用我想演，因为的语句表达自己的想法)3．幼儿自主报名，教师将名单写在海报上进行统计。4．教师提出问题。引导幼儿讨论：有的节目演的人少，有的节目演的人多，怎么办？5．教师可引导幼儿想出多种方法解决问题．要注意让幼儿理解公平合理的原则。活动三：我设计的服装活动目标1．通过绘画的方式，表达自己对演出服装的想法．并尝试用语言解释自己的设计理由。2．能够倾听同伴的发言，并提出自己的意见。活动过程1．教师通过谈话，了解幼儿的已有经验。师：你觉得角色应该穿怎样的服装。为什么？2．展示幼儿在家里与家长共同设计的服装．并请幼儿说出设计的理由。3．评价同伴设计的服装：你喜欢谁设计的服装？为什么？有什么需要改进的地方？(引导幼儿从款式、色彩及适合角色等方面评价)4．给同伴的服装投票。评比最佳设计服装。活动四：千奇百怪的衣服活动目标1．欣赏同伴与家长共同做好的服装．感受服装式样、材料、颜色的丰富多样性。2．能够发挥想象为做好的衣服出谋划策，将衣服改进得更好。活动过程1．让幼儿穿上在家与父母共同做好的衣服，展示给全班幼儿看。师：这件衣服是你和谁一起做的？你帮了哪些忙？小朋友喜欢谁的衣服？为什么？(引导幼儿从式样、材料、色彩等方面欣赏)2．教师与幼儿共同讨论：你觉得这件衣服哪里还需要改进？怎样改进？用什么材料改进？(教师在引导讨论时。先要让幼儿发现同伴做的衣服的优点．然后再提改进的意见，并且要关注全班，让每个幼儿都有表达的机会)3．让幼儿穿着做好的衣服随音乐在教室里自由表演。体验成功的乐趣。活动五：我设计的动作活动目标1．学习用绘画表现自己设想角色的不同动作。2．初步尝试在音乐伴奏下表演自己设计的动作。活动过程1．启发幼儿自己做做想想：我演的角色可以做哪些动作？怎么画出来？提出自己遇到的困难，通过讨论或观看相关资料(图片、动画片)解决问题。2．让幼儿画出自己设计的动作。引导幼儿合理分配画面，让别人能看懂。3．展示作品．让幼儿听音乐表演自己设计的动作，引导幼儿想想有什么不合适的地方需要调整。4．观看幼儿的表演．老师和幼儿共同讨论有趣的及需要改进的地方。活动六：千手观音太阳花活动目标1．初步熟悉音乐的旋律及节奏。2．在老师的启发下，探索各自出手的时间，尝试不需要教师引领，自主完成动作。3．愿意积极地想办法解决问题．并能接纳他人合理的意见。活动准备已学会千手观音的手型。活动过程1．引导幼儿倾听千手观音的音乐。观看碟片，感知动作，并通过问题如果你们来做这些动作会有什么困难进行预测。2．第一次尝试做动作，通过一看镜子。发现过程中的问题与困难．并说说解决困难的方法。3．运用幼儿说出手的方法进行动作练习。4．让幼儿听音乐做动作。重点解决太阳花的组合动作与音乐配合的困难。指导语：如何能在这段音乐结束前把动作做完呢？5．听音乐完整地进行表演。活动七：我们来听音乐活动目标1．学习倾听音乐。感受乐曲的节奏。2．能按音乐的节奏走步和做动作。活动过程1．在排练中．引导幼儿相互观看．发现不合节奏的问题。2．幼儿坐在位子上．听音乐拍出节奏。3．幼儿仍坐着，听音乐用两手在腿上做走步的动作。4．老师哼唱音乐，帮助幼儿掌握在每个乐句的最后一拍上摆造型。5．老师哼唱音乐。帮助幼儿完成合乐走步和造型。6．幼儿听音乐走步和做动作。7．引导幼儿反思解决问题的方法。活动八：预演总动员活动目标1．学习小主题的串场连接。能根据同伴的退场和音乐的暗示做好上台的准备。2．学习用自己的语言说出觉得好的及需改进的地方。活动过程1．观看各小主题的表演．讨论：你觉得哪里好？为什么？哪里要改进？2．再次观看表演，讨论：每个节目连起来．自己应该在哪里等？什么时候上场？用什么提醒自己及时上场？3．尝试小主题的连接。引导幼儿讨论出现的问题，自己用的方法．或可以用什么方法解决。4．用共同讨论的方法重点练习串场。老师注意要肯定幼儿不同的方法，在体验中帮助幼儿掌握看同伴动作、听音乐等有效的方法。节日分享会大班教案篇2一、活动时间：20__年12月二、活动班级：大班组三、主题内容：快乐节日四、主题生成：在这个岁末年初的美丽冬季，在幼儿园里，我们将和孩子们一起收集关于美丽节日的材料，提前感受两个重大的节日--圣诞节结合新年，圣诞结是西方最隆重的节日，而农历春节是中国人最传统的节日，盼望过节的心情是激动的，参与节日的活动是兴奋的。在感受节日欢乐氛围的同时，孩子们通过自己亲自动手亲身体验中西文化的碰撞与交流的点点滴滴，让孩子更好的与生活经验相结合。五、小主题目标:（一）、走进冬天1、体验上台播报的乐趣，并尝试扮演感受其中的乐趣。2、了解动物是怎样保护自己，知道动物保护自己的方法是多种多样的，大胆表述自己对于动物自我保护的想法。3、学习给食物分类，知道食物可基本分为六大类，能够均衡摄取各种营养的食物，不挑食。4、在情景的创设下引导幼儿学习吹画梅花的制作方法，在制作做过程中，培养幼儿乐于助人和团结协作的意识。（二）、冬天的节日1、初步了解属相的顺序与年龄的关系以及轮回顺序。知道自己和家人的属相，增进与家人的情感。2、认识森林对人类的重要，同时培养专心聆听的态度。3、学习按照四季冷暖变化将服装分类，并学习合理的搭配服装。能够根据四季冷暖变换选择合适的着装4、能在教师的带领下，有感情的朗诵儿歌，了解雪花的基本特征（三）、节日礼物1、了解年的来历和有关风俗，知道春节是我国的传统节日，感受年带来的喜庆气氛。2、感受冬季的季节特征，理解动物习性与季节的关系。了解动物过冬的不同方式大胆讲述动物过冬的方法。3、知道蛀牙形成的原因及其对身体的影响，培养爱护牙齿的意识。4、仔细倾听故事，理解故事内容，能用完整语言讲述收到礼物心情。5、初步了解贺卡的用途，并能尝试创造性的设计，制作卡片，体验贺卡是传递祝福的情感。（四）、我爱的节日1、能与伙伴一起商讨制作新年活动海报，体验合作的快乐；大胆的交流作品的创意分享别人的活动成果。2、认识环境保护的方法，培养爱护地球的心。3、引导幼儿初步体会幸福就是开心、快乐的感觉，知道为大家做事受欢迎自己也会幸福的道理。4、了解过年的由来，以及不同的地域过年的习俗；感受童谣语言的韵律，喜欢说童谣。5、初步感受三拍子歌曲活泼欢快的节奏，会用自然的声音唱歌,愿意参与活动，感受与同伴相互祝贺新年的快乐。节日分享会大班教案篇3教案目标：1、了解植树节的来历、植树与环保、有关植树节的活动等资料;2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面;3、发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们银河班的风采;4、体验明显的季节特征。5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。教案准备：1、树苗若干，幼儿园植树节教案。2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。3、制作植树节版宣传报(关于植树节的来历、植树与环保、有关植树节的活动等资料)4、制作绿化环境，美化家园宣传旗。教案过程：1、观看风沙的危害多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看风沙的危害，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。种一棵小树，绿一方净土植树节活动开始仪式1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。2、老师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。3、提出口号你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园，并向大家倡议：让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起。4、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。小百科：一场世界上规模最大、参与人数最多、成效最为显著的义务植树运动在中国持续开展了30余年。全民义务植树多年来，党和国家领导人不论工作有多忙，不论是在北京还是在外地，都认真履行公民应尽的植树义务。统计显示，自1982年开展全民义务植树运动以来，中国参加义务植树的人数达104亿多人次，累计义务植树492亿多株。节日分享会大班教案篇4活动目标：1、引导幼儿用绘画的形式表现小朋友欢庆六一儿童节的情景。2、发展幼儿构思、构图能力和色彩表现能力。3、培养幼儿热爱和平、热爱生活的情感。活动重点：引导幼儿会议画出自己在六一儿童节的情景。活动难点：使幼儿发挥想象力，自己设计出世界各国儿童欢庆六一节的情景。活动准备：准备不同肤色各国儿童图片一幅，图画纸、彩笔、不同肤色的外国儿童面具。活动时数：一课时活动过程：一、引导幼儿讲述自己是怎样欢庆六一节的。六、一快到了，我们去年的六一怎么过的呀？幼儿回答，去公园，爬山、演出节目、去郊游等。你最喜欢什么样的活动？你当时的心情怎样？引导幼儿回忆：节日当中穿的什么衣服？和谁在一起？天气怎样？通过与幼儿交谈，激发幼儿的绘画兴趣。师小结：六一儿童节是全世界小朋友的节日，是我们最快乐的一天。二、启发幼儿想象1、小朋友，六一儿童节是全世界小朋友的节日，你们想一想，外国小朋友在六一这天是怎样庆祝的？2、出示各国小朋友的图片，请幼儿观察外国小朋友的肤色及服饰。如：白皮肤的小朋友、棕色皮肤的小朋友、黑皮肤的小朋友，他们穿着各种各样又奇怪又漂亮的服装在跳舞。3、小朋友，闭上眼睛想一想，如果你们和外国小朋友在一起过六一节，会是什么情景？有的幼儿想象彩虹如同一座彩桥，各国儿童相会在彩桥上共同歌唱、跳舞、做游戏、热闹极了。小朋友说的真好，请你拿起你的画笔，以《小朋友的节日》为题，把小朋友欢庆自己节日时的热烈景象画出来吧！三、幼儿作画，教师辅导。1、提醒幼儿色彩搭配要合理。2、作画要大胆、涂色要均匀。3、画面要保持干净。四、师生共同欣赏幼儿作品，互相评价。教师及时表扬鼓励有进步的幼儿。五、活动延伸请幼儿带上各国不同肤色的外国小朋友面具，在一起唱歌、跳舞、做游戏。六、板书设计：绘画：小朋友的节日一、抓特点二、抓情景节日分享会大班教案篇5设计意图金秋十月，桂花飘香。我们又迎来了一年一度的九九重阳节。重阳节是中国的传统节日，为弘扬民族文化，让传统美德深入孩子们的心灵。重阳节前夕，让孩子们通过到七宝体育公园开展宣传调查的实践活动，来了解社会对老人的关爱，同时让幼儿用自己的方式来表达对老人的关心和爱护，感受中华传统美德，培养尊老、敬老的良好品质，积累重阳节的传统文化经验。为了发展幼儿社会交往的能力和语言表达的能力，因此设计了本次的社会宣传活动。活动目标1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。2、通过调查活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。活动时间20__年9月28日上午9:00-10:00参与对象各班12名幼儿活动流程1、活动前准备：幼儿安全教育、礼仪教育（1）提醒在体育公园活动时注意安全，不四散乱跑。（2）注意文明礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。活动中安全人员安排，由保安等几人负责拉线让幼儿安全过马路，教师一前一后保护幼儿。调查表的设计、笔、胸卡?前期讨论：怎样和公园里的人打招呼，进行调查问卷？2、实践活动各班幼儿自行分组，并商量好各自工作。观察各小组活动情况，适时的给予帮助3、分享交流(1)说说调查中发生的情况？(2)讨论解决宣传调查中发生的问题。(3)汇总调差问卷内容附件：调查表我是小小调查员--七宝中心幼儿园重阳节社会实践活动调查表调查地点：七宝体育公园调查时间：调查者：调查对象：⊙爷爷⊙奶奶⊙叔叔⊙阿姨⊙小朋友调查内容：1、你知道重阳节吗？A、知道B、不知道2、你知道重阳节是几月几日吗？A、9月9日B、农历九月九3、你知道重阳节是谁的节日吗？A、老人B、大人C、小孩4、重阳节要吃些什么？A、方糕B、重阳糕C、汤圆5、你知道哪些重阳节的风俗习惯？A、登高B、品酒C、赏菊D、插茱萸E、吃重阳糕节日分享会大班教案篇6幼儿园大班下学期美术教案《螃蟹的节日》设计思路：幼儿带来的废旧物品很多，有的很象螃蟹的身体，我便选择了这些材料来制作螃蟹。在组织活动之前，让幼儿观察螃蟹的外形特征和动态。在活动中，让幼儿讨论选用的材料，使幼儿提高对废旧物品的利用意识，再进行操作。为了体现幼儿的主体作用，让幼儿选择自己最喜欢的材料，从而使幼儿进一步了解废旧物品可以再利用的道理，激发幼儿节约资源、保护环境的情感。活动目标：1、对利用废旧物品做做玩玩感兴趣。2、会根据各种废旧物品的特点制作螃蟹。3、能大胆地表现各种动态的螃蟹。活动准备：1、废旧蛋糕盘、PPT、双面胶、各色卡纸、吸管、2、布置好的池塘活动过程：一、引导幼儿观察“池塘”，激起兴趣。1、请幼儿说说池塘里都有谁住在里面。（幼儿自由回答）2、今天是螃蟹的节日，它们想穿着漂亮的衣服一起去大联欢，你们愿意帮助螃蟹吗？3、讨论：可以用哪些材料做螃蟹?二、教师做示范，并交代要求。1、看看老师手上的是什么？（蛋糕盘）今天我们就用这些废旧材料来做，既环保又美观，想做吗？2、教师示范做螃蟹的过程。（先选择纸盘，然后看看哪些材料适合做螃蟹的脚，螃蟹身体和脚连接要牢固，还要给螃蟹做上一对大脚，最后再螃蟹身上进行装饰。）3、用过的东西放回原处，同伴之间可以共同完成作品。三、幼儿制作，教师指导1、幼儿自由选择材料，大胆想象、大胆表现。2、适当的指导螃蟹身体和脚的连接的方法。四、作品讲评1．请幼儿把作品放在“池塘”，让螃蟹过个快乐的节日。2．请幼儿说说谁的螃蟹做的最好，用的材料最巧妙?延伸活动：将剩余的材料放在美工区供幼儿平时制作。并经常添置，制作其他手工品。节日分享会大班教案篇7环境创设1.搜集端午节的相关照片和资料，布置“端午节习俗”墙饰。2.师生共同布置“六一”节的活动环境；将幼儿制作的彩球悬挂在教室周围，搜集全世界儿童庆祝“六一”的图片和资料布置在环境中，“六一”宣传海报的各种范样展示。3.布置“手型彩绘画欣赏”专栏，激发幼儿创作兴趣和欲望。4.在美工区投放各种扎染服装、制作花球的材料、橡皮泥；在表演区投放一些表演用的服装道具、音乐；在角色区投放各种自制的头部模型、气球，供幼儿设计发型使用。生活活动1.在生活活动中播放《G大调小步舞曲》《歌声与微笑》《庆祝六一》等乐曲，供幼儿欣赏。2.有条件的幼儿园播放春节晚会和“六一”庆祝会的相关视频供幼儿欣赏，为幼儿自主举办联欢活动提供素材，积累经验。家园共育1.在家指导幼儿练习包粽子，知道包粽子的步骤和方法。2.提醒幼儿注意观察美发店的发型设计，联欢会中的组织方法与舞台设计，积累经验。3.帮助幼儿搜集演出服装，白色背心、围裙、手绢等，供幼儿扎染演出服使用。4.请家长带领幼儿一起玩亲子游戏“推小车”“大脚踩小脚”“小飞机”“双平衡”等，增进亲子感情，锻炼基本技能。教学活动1.“端午节”：调查了解端午节的来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一；积极和同伴交流分享，练习包粽子，获得的经验，体验端午节的民俗氛围。2.“西瓜船”：细致观察图片，根据自己的理解，大胆合理想象，创造性的排列图片；能用连贯的语言有条理的讲述画面内容，形成有发展情节的故事。3.“节日的舞台”：理解四等分的含义，知道等分后的每份一样大，了解整体与部分的关系；探索不同的物品、材料的四等分方法，能够大胆尝试，提高解决实际问题的能力。4.“化装舞会”：感受小步舞曲明快的风格，能用不同身体动作表现三拍子节奏，学习三拍子舞步；能根据意愿，尝试扮演一个有趣的角色，感受与朋友一同舞蹈的快乐。5.“手形彩绘”：能认真观察、大胆想象，利用手掌、手指的形态变换出不同手形；运用不同的色彩及辅助材料大胆尝试创意不同的手形彩绘，体验创作的乐趣。6.“‘六一’大联欢”：主动参与“六一”活动设计、体验“我的节日我做主”的主人翁自豪感；积极参与自己喜欢的庆祝活动，大胆展示自己，感受节日的快乐。区域活动美工区：1.“节日彩球”：学会用圆锥体和组合的方法制作彩球。2.“玩泥乐”：感知泥土的特性，掌握几种捏泥的方法，能创造性的玩泥，充分体验玩泥带来的乐趣。3.“制作‘六一’海报”：协商制定制作演出海报的内容和形式，能够分工合作，共同完成。4.“‘六一’演出服”：了解用布扎染的基本过程，感受扎染的奇妙；尝试困扎大小不同的珠子扎染T恤，感受辅助材料扎染后出现的花纹特点，能大胆在T恤上进行设计。科学区：“自制泡泡”：能自己动手制作各种吹泡泡的工具和泡泡水，体验探索的乐趣。表演区：1.“碰碰车”：感受乐曲欢乐的情绪，听音乐信号做动作，体验碰碰车游戏的有趣和快乐。2.“我的‘六一’我来秀”：能大胆在同伴面前展示自己“六一”活动将要表演的节目，做自信、美丽的自己。阅读区：“全世界儿童是一家”：理解故事内容，学会有感情的朗诵，体验全世界儿童一起欢乐节日的愉快情绪；加深对“六一”国际儿童节的认识，感受世界的和平与美好。户外活动：1.“好玩的彩绸”：尝试彩绸的不同玩法，发挥平衡、双脚跳、手膝着地爬等基本动作；与同伴合作开展游戏，体验彩绸游戏的乐趣。2.“