《认识角》教学课件_第1页
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文档简介

《认识角》(1)比较下面两个角的大小,大的画“√”。√把两个角的顶点和一条边分别重合,看另一条边,哪条边张开的大,那个角就大。(2)比较两个三角板的角的大小,你发现了什么?两个角完全重合,说明相等。(2)比较两个三角板的角的大小,你发现了什么?两个角完全重合,说明相等。(2)比较两个三角板的角的大小,你发现了什么?两个角完全重合,说明相等。(2)比较两个三角板的角的大小,你发现了什么?虽然这两个角的边长不一样,但是这两个角的大小是一样的。角的大小与什么有关,与什么无关?想一想两边变长,角的大小没变。两边变长,角的大小没变。两边张口变大,角变大。角的大小与什么有关,与什么无关?想一想角的大小与边的长短无关。角的大小与两边张口的大小有关。角的大小与什么有关,与什么无关?(1)怎样把淘气做的角变成一个更小的角,做一做,说一说。把活动角的两边张口变小,这个角就会变得更小。1这是淘气做的活动角,你也做个活动角,试一试。(2)怎样把淘气做的角变成一个更大的角,做一做,说一说。把活动角的两边张口变大,这个角就会变得更大。2这是淘气做的活动角,你也做个活动角,试一试。下面图形中各有几个角。()个角

(

)个角()个角()个角43493用三角板上的角比比看:下面各题左右两个角,哪个角大?哪个角小?在里填上“>”“<”或“=”。>=4比一比。角大小与两边的长短无关,与两边张开的大小有关。(1)一个角有(

)个顶点,有(

)条边。(2)三角形有(

)个角。(3)画角时,先画的这个点,叫作角的(

),两条射线叫作角的(

)。(4)语文课本的封面有(

)个角。一两3顶点边41填空。判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)(1)一个角的两条边越长,这个角就越大。 (

)(2)用直尺向不同的方向画两条线,就画成一个角。

(

)(3)角的两条边张开得越大,角越大;角的两条边张开得越小,角越小。(

)✕✕√2下面钟表中分针与时针所成角的角度大小相等吗?试着判断一下。提

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