2026-2027学年度上学期人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物单元质量检测题【含答案】

2026-2027学年度上学期九年级单元质量检测题人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物（满分：100分考试时间：60分钟）可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Ca-40Cl-35.5一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意）1.2026年世界环境日中国主题是"建设人与自然和谐共生的现代化"。下列做法与该主题不相符的是（）A.推广使用新能源汽车，减少化石燃料使用B.大量使用一次性塑料袋，方便日常生活C.植树造林，增加城市绿地面积D.垃圾分类回收，提高资源利用率2.下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（）A.金刚石用于切割玻璃B.石墨用作电极材料C.焦炭用于冶炼金属D.活性炭用于净水3.下列关于金刚石、石墨、C₆₀的说法正确的是（）A.都是黑色固体B.碳原子的排列方式相同C.在氧气中完全燃烧都生成二氧化碳D.都能导电4.实验室制取二氧化碳时，下列仪器不需要用到的是（）A.长颈漏斗B.酒精灯C.集气瓶D.锥形瓶5.实验室制取二氧化碳一般分为五个步骤：①检查装置气密性；②向长颈漏斗中注入稀盐酸；③按要求组装仪器；④收集气体；⑤向锥形瓶中加入大理石。正确的操作顺序是（）A.①②③④⑤B.③①⑤②④C.③⑤①②④D.①③⑤②④6.下列关于CO₂性质的描述中，不属于化学性质的是（）A.能使澄清石灰水变浑浊B.能与水反应生成碳酸C.密度比空气大D.不能燃烧，也不支持燃烧7.下列关于CO的说法错误的是（）A.CO是无色无味的有毒气体B.CO具有还原性，可用于冶炼金属C.CO可以在空气中燃烧，火焰呈蓝色D.CO能使紫色石蕊溶液变红8.鉴别CO和CO₂两种气体，下列方法不可行的是（）A.分别通入澄清石灰水中B.分别观察颜色、闻气味C.分别通过灼热的氧化铜粉末D.分别伸入燃着的木条9."低碳生活"倡导减少二氧化碳的排放。下列措施不符合"低碳"理念的是（）A.大力发展火力发电，保障电力供应B.推广使用太阳能、风能等清洁能源C.提倡乘坐公共交通工具出行D.随手关灯，节约用电10.下列实验现象描述正确的是（）A.碳在氧气中燃烧生成黑色固体B.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变蓝C.一氧化碳还原氧化铜时，黑色固体逐渐变为红色D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射11.下列关于碳单质的说法错误的是（）A.活性炭有吸附性，可用于防毒面具B.古代用墨书写的字画能保存很久，是因为常温下碳的化学性质不活泼C.金刚石和石墨都是由碳元素组成的，所以性质完全相同D.碳在充足的氧气中燃烧生成CO₂，在氧气不足时生成CO12.下列反应中，属于化合反应的是（）A.高温煅烧石灰石制取生石灰B.二氧化碳与水反应生成碳酸C.一氧化碳还原氧化铜D.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳13.下列关于实验室制取CO₂的说法正确的是（）A.可以用碳酸钠粉末代替大理石B.可以用浓盐酸代替稀盐酸C.可以用排水法收集二氧化碳D.可以用向上排空气法收集二氧化碳14.除去CO₂中混有的少量CO，下列方法可行的是（）A.将混合气体点燃B.将混合气体通过灼热的氧化铜C.将混合气体通入澄清石灰水中D.将混合气体通过紫色石蕊溶液15.一定质量的碳和氧气在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列说法正确的是（）A.该反应是分解反应B.表中X的值为12C.参加反应的碳和氧气的质量比为3:8D.反应后生成的CO和CO₂质量比为7:11二、填空与简答题（本大题共5小题，共30分）16.（6分）现有①金刚石②石墨③活性炭④二氧化碳⑤一氧化碳⑥碳酸钙六种物质，请选择合适的物质序号填空：（1）可用于制作铅笔芯的是__________；（2）天然存在最硬的物质是__________；（3）可用于冰箱除异味的是__________；（4）能与血红蛋白结合使人中毒的是__________；（5）可用于人工降雨的是__________；（6）大理石的主要成分是__________。17.（6分）写出下列反应的化学方程式：（1）碳在氧气中充分燃烧：________________________________________；（2）实验室制取二氧化碳：________________________________________；（3）二氧化碳通入澄清石灰水：____________________________________；（4）一氧化碳还原氧化铜：________________________________________。18.（6分）碳及其化合物与人类关系密切。（1）活性炭可用于净水，是利用了它的__________性；（2）CO₂通入紫色石蕊溶液中，溶液变红的原因是____________________（用化学方程式表示）；（3）进入久未开启的菜窖前，需要做__________试验，防止二氧化碳浓度过高使人窒息；（4）温室效应加剧可能带来的危害有________________________________（答一点即可），请写出一条减缓温室效应的措施：________________________________________。19.（6分）某同学设计了如下实验验证二氧化碳的性质：（1）将二氧化碳通入高低不同的两支燃着的蜡烛的烧杯中，观察到__________（填"上层"或"下层"）蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是____________________，化学性质是____________________；（2）将二氧化碳通入澄清石灰水中，现象是____________________，该反应常用于检验二氧化碳；（3）固态二氧化碳俗称__________，可用于人工降雨。20.（6分）A~H是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示。已知A是黑色固体单质，B是能支持燃烧的气体，E是能使澄清石灰水变浑浊的气体，请回答：（1）写出物质的化学式：A__________，E__________；（2）反应①的化学方程式：________________________________________；（3）反应②的基本反应类型是__________反应，该反应__________（填"放出"或"吸收"）热量。三、实验与探究题（本大题共2小题，共18分）21.（10分）下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：（1）写出仪器名称：a__________，b__________；（2）实验室制取二氧化碳，应选用的发生装置是__________（填字母），收集装置是__________（填字母），选择该收集方法的原因是________________________________________；（3）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：________________________________________；（4）检验二氧化碳是否收集满的方法是________________________________________；（5）若用A装置加热高锰酸钾制取氧气，需要改进的地方是____________________，该反应的化学方程式为________________________________________。22.（8分）某化学兴趣小组对二氧化碳的性质进行探究，请你参与实验并回答问题：【实验一】探究二氧化碳与水的反应（1）取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，分别进行如下操作：①喷稀醋酸；②喷水；③直接放入干燥的二氧化碳中；④喷水后放入二氧化碳中。观察到①和④中的纸花变红，②和③中纸花不变红。该实验说明使石蕊变红的物质是__________（填化学式），二氧化碳与水反应的化学方程式为________________________________________。【实验二】探究二氧化碳与氢氧化钠的反应（2）将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，无明显现象。为了验证反应确实发生，小组同学设计了如下方案：取反应后的溶液少许于试管中，加入__________，观察到有气泡产生，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，产生气泡的化学方程式为________________________________________。【反思交流】（3）二氧化碳不是空气污染物，但过量排放会导致____________________加剧，日常生活中我们应该怎么做？________________________________________（答一条即可）。四、计算题（本大题共1小题，共7分）23.（7分）实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳。某同学取25g含碳酸钙80%的大理石样品于烧杯中，加入足量的稀盐酸充分反应（大理石中的杂质不参与反应）。请计算：（1）样品中碳酸钙的质量为__________g；（2）理论上可以生成二氧化碳的质量是多少克？（写出完整的计算过程）

参考答案一、选择题（每小题3分，共45分）题号1234567答案BCCBBCD题号891011121314答案BACCBDB题号15答案C二、填空与简答题（共30分）16.（每空1分，共6分）（1）②（2）①（3）③（4）⑤（5）④（6）⑥17.（每个化学方程式2分，共6分）（1）C+O₂点燃CO₂（2）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑（3）CO₂+Ca(OH)₂=CaCO₃↓+H₂O（4）CO+CuO△Cu+CO₂18.（每空1分，共6分）（1）吸附（2）CO₂+H₂O=H₂CO₃（3）灯火（4）海平面上升（或土地沙漠化、农业减产等合理即可）；减少化石燃料使用（或植树造林、开发新能源等合理即可）19.（每空1分，共6分）（1）下层；密度比空气大；不能燃烧也不支持燃烧（2）澄清石灰水变浑浊（3）干冰20.（每空1分，化学方程式2分，共6分）（1）C；CO₂（2）C+O₂点燃CO₂（合理即可）（3）化合；放出三、实验与探究题（共18分）21.（每空1分，化学方程式2分，共10分）（1）试管；长颈漏斗（2）B；D；二氧化碳密度比空气大，且能溶于水（3）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑（4）将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明已收集满（5）在试管口放一团棉花；2KMnO₄△K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑22.（每空1分，化学方程式2分，共8分）（1）H₂CO₃；CO₂+H₂O=H₂CO₃（2）稀盐酸（合理即可）；Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑（3）温室效应；植树造林（或绿色出行、节约用电等合理即可）四、计算题（共7分）23.（7分）解：（1）20…………