2025-2026学年浙江省奉化市初中历史七年级期末上册高分黑金提分题(详细参考解析)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、北京人是世界上最重要的原始人类之一。依据北京人遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨，还有尖状器、刮削器、石锤和石砧等，考古学家推断北京人的基本特征有（

）

①使用打制石器

②已经学会用火

③已有爱美意识

④学会保存火种A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

2、以疏导为主的治水，就是依据地势的高低，疏导高地的川流积水，使肥沃的平原能减少洪水泛滥的灾害。发明这种方法的部落首领治水有功，受到民众爱戴。他是（

）A．炎帝B．尧C．舜D．禹

3、每个历史成语或典故都承载着鲜活的历史。请你把下面的历史成语或典故按发生的时间排序：

①天下为家②纸上谈兵③酒池肉林④卧薪尝胆A．①②③④B．①③④②C．③④①②D．②①④③

4、《尚书》记载：“惟殷先人，有典有册。”意思是说，殷朝的先人，就已经有书册了。当时书册的材料是（

）A．纸张B．丝帛C．青铜器D．龟甲或兽骨

5、某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习，收集了下列图片。图片所反映的情况属于哪一原始人类（

）

A．北京人B．山顶洞人C．河姆渡人D．半坡人

6、春秋战国时期学术思想异常活跃，各学派纷纷著书立说。其中老子创立的学派是（

）A．儒家B．道家C．墨家D．法家

7、“百年以来诸侯割据，法度既殊，文字各异，致郡县间于朝廷下政令之实施，常因误认讹读而弊乱丛生，甚而有悖法而犯科者。”据此可知，秦朝统一文字和法令的目的在于（

）A．为兼并六国作准备B．改善国家的财政经济状况C．促进文化艺术繁荣D．使政令能在各地顺利推行

8、象棋是我国传统棋类益智游戏，具有悠久历史。下列历史事件中，与象棋棋盘上的“楚河汉界”有关的是（

）A．长平之战B．巨鹿之战C．楚汉之争D．牧野之战

9、《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑”。“凡米石五千，人相食，死者过半。”连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马，很多达官贵人只能乘牛车。为此汉初推行了（

）A．以德化民B．奢侈浪费C．休养生息D．废除严刑

10、汉武帝时，为了加强朝廷对社会经济的控制，下令废半两钱，改铸A．半两钱B．五铢钱C．蚁鼻钱D．铲形币

11、自古以来“倡廉则兴，腐败则亡”。下列哪位皇帝在位时严惩官污吏（

）A．汉高祖B．王莽C．汉武帝D．光武帝

12、下列名言，与下图画圈人物有关的是（

）

A．普天之下，莫非王士；率土之滨，莫非王臣B．富贵不能淫，贫贱不能移，成武不能屈C．且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎D．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛

13、“东汉末年分三国，烽火连天不休……奠定三国鼎立局面的重要战役是（）A．长平之战B．巨鹿之战C．官渡之战D．赤壁之战

14、成语“乱七八糟”和两个历史事件有关，“乱七”和汉景帝时的“七国之乱”有关，而“八糟”和惠帝时的“八王之乱”有关。和“乱七八糟”这个成语相关的两个朝代分别是A．西汉、东汉B．西晋、西汉C．西汉、东晋D．西汉、西晋

15、南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨的说：以前以为长江以北都是落后的“异族”风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。出现这种情况的最主要原因是A．北魏孝文帝改革促进了民族融合B．南方人民大量北迁C．北方地区经济发达D．北方少数民族发展迅速

16、如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识,可以参考北朝时期的农学著作(

)A．《缀术》B．《齐民要术》C．《大明历》D．《水经注》

17、下列符合秦汉时期时代特征的一项是（

）A．中华文明的起源B．国家的产生与社会变革C．政权分立与民族交融D．大一统局面的开创

18、如图是某中学课题组在探究“春秋战国历史”时做的学习摘要。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（

）摘要一

春秋五霸战国七雄

摘要二

各国变法

摘要三

铁器、牛耕的使用和推广

摘要四

百家争鸣

A．早期国家的产生B．统一多民族国家的建立C．社会大变革的时代D．民族关系的发展

19、我们现代人的生活离不开火，人类发展历史告诉我们，用火是继石器制作之后，在人类获取自由的征途上又一件划时代的大事，它开创了人类进一步征服自然的新纪元。已经懂得人工取火的远古人类是（

）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．丁村人

20、南京有“六朝古都”的美誉，“六朝”的先后顺序是（

）A．东晋—孙吴—宋—齐—梁—陈B．孙吴—东晋—梁—齐—宋—陈C．东晋—孙吴—宋—梁—齐—陈D．孙吴—东晋—宋—齐—梁—陈二、综合题

21、历史上革新或者变法改革都在不同程度上促进了社会的发展与制度变化。阅读下列材料，回答问题。材料一

商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。材料二

商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……秦惠王车裂商君以殉，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。

(1)材料一中的“商君”是谁？他代表哪个阶级的利益？

(2)材料一中“决裂阡陌”指的是什么？“教民耕战”的具体措施有哪些？

(3)根据材料一你是怎样理解“兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下”的？

(4)据材料二并结合所学知识，分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？

22、阅读下列材料，回答问题。材料一

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白材料二

为适应国家统一的需要秦始皇大力推行一系列巩固统一措施。战国时，七国文字书写各异。秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字。并下令废除六国的货币，统一货币，在全国流通促进各地经济的交流。

(1)材料一中李白所赞的“秦王”是谁？他建立我国历史上第一个封建国家的名称是什么？

(2)结合所学知识简要回答“秦王扫六合”的历史意义。

(3)材料二中秦统一后的文字和货币分别是什么？

23、阅读材料，回答下列问题,

材料一

(1)请写出图-中A处是_____遗址，B处是_____遗址，这两处远古居民种植的主要农作物分别是_____、_____。

(2)图二的铁制农具最早出现在什么时期？和铁制农具同时出现的新的农业生产技术是什么？材料二刘恒重视农业生产，有2年实行三十税一，有11年免征田租，并将人头税从120钱降至40钱（据《九章算术》记载，重体力劳动一天的工钱40钱，一斗酒50钱）。……他的儿子汉景帝继承了他的衣然，将田租降为三十就是缴纳收获物的3%-4%,还将男子注册户籍、为国家服徭役的年龄推迟到20岁。——摘编自任世江《初中历史课程“点一线”解析》，北京师范大学出版社2018年版

(3)根据材料二，概括文帝、景帝发展农业的措施。他们的统治局面历史上称为什么？材料三《齐民要术》共10卷，92篇，11万余字。内容涵盖农艺、园艺、林木、畜牧、养鱼、农产品制造及其它农业、手工业等门类。在农作物的栽培和种植方面，强调“顺天时，量地利”。在强调因地、因时制宜的同时，重视对土壤的改良和耕作技术，提出要利用农作物吸收养料的不同，进行作物的轮作、间作、混作和套作。书中提到的绿肥轮作法，欧洲人直到19世纪30年代后才实行。——摘自《义务教育教科书教师用书•中国历史七年级•上册》，人民教育出版社2016年版

(4)结合所学知识回答，《齐民要术》的作者是谁？这本书在我国古代科学史上的地位如何？

24、文化的传承与保护是值得我们思考的现实问题。阅读下列材料，回答问题：材料一人法地，地法天，天法道，道法自然。（法：效法，学习）——《老子》材料二百姓足，君孰与不足？（做君王的还有什么不满足？）百姓不足，君孰与足？夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。——孔子民为贵，社稷次之，君为轻。天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗庙……——孟子材料三要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话（2014年，节选）

(1)材料一反映了我国古代哪一学派的思想？其经典是什么？

(2)根据材料二，概括孔孟两人思想的共同之处。孔子还是我国古代伟大的教育家，请列举一项他在教育方面的主张。

(3)据材料三概括指出习总书记要求我们如何对待传统文化？其意义在于什么？

25、阅读下列材料：材料一：夏、商时代，诸侯国不过百里大小，所以诸侯弱而天子强，桀和纣得以肆行暴虐。周朝建国，诸侯国的规模很大，方圆在五百里以上，诸侯的地位相比夏、商时代要提高许多，制约了王室的权力。到了周朝末年，诸侯强大，互相攻伐，而王室衰微，祸难重重。秦朝吸取周代的教训，改易制度。——摘编自（唐）赵蕤著、周苏平注译：《反经》材料二：秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者。——许慎《说文解字》材料三：统一后，秦朝铺设以首部咸阳为中心，辐射于全国的驰道，并对在道路上行驶的车子两轮间的距离作了统一规定。为了与匈奴作战时，能迅速的将军队派往长城，以咸阳为起点，修筑了一条直线延伸向北的道路。秦朝还在山区修筑了通往西南夷的五尺道，加强了对于云贵一带的控制。一条道路可以通往帝国最偏僻的地方，就中央而言，任何地方道路的中断都意味着妨