初中政治统编版（2024）八年级上册3.2 营造清朗空间 议题式课件

人民教育出版社八年级上册第一单元3.2营造清朗空间自主学习阅读教材P16-19，在课本上标记问题要点。如何传播网络正能量?01如何理性参与网络生活?02网络上可以学到很多东西，但是刷短视频停不下来，也会耽误写作业。网上看到有人转发“恐怖视频”，甚至说脏话等。说说你曾在上网时，遇到过哪些让你不舒服、甚至困扰的事？网络是双刃剑，今天我们通过学习如何做清朗网络空间的建设者，来做一位“聪明用网，负责用网”的网络参与者。环节一：自主感悟

导入新课有了网络，在公交车上也可以看新闻、发邮件、在线学习，充分利用时间。现在，人们有空就看手机、玩电脑的现象越来越普遍，家人之间相互陪伴、交流的时间都变少了。你如何看待上述观点？我们应该如何利用网络？1.我们要合理利用网络我们要学会理性参与网络生活，提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。有数据显示，大部分用户平均每天在短视频平台消耗2-3小时，其中60%时间用于浏览与自身目标无关的娱乐内容，导致学习/工作计划拖延。探究与分享01子议题1：理性参与，恪守网络生活准则媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。理性参与网络生活——自主思考提升媒介素养对我们的学习和生活究竟有哪些切实的帮助？思考：学习新知理性参与网络生活——知识讲解01我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。学习新知名词解读：“信息茧房”“信息茧房”是指人们关注的信息领域习惯性地被自己的兴趣所引导，从而将自己的生活桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中的现象。小明期末考试成绩优秀,妈妈给他配了一部智能手机。小明发现手机十分便利，感叹—机在手,天下我有!但在使用手机的过程中,小明还发现,广告插件无处不在,明星八卦扑面而来，各种信息真假难辨。游曳在五光十色的网海里,小明的成绩不断下滑,经常旷课,越来越不愿与人打交道，经常宅在家里,沉迷游戏,不能自拔...….小明再一次感叹:一机在手，毁我所有!网络给小明带来了怎样的影响？成绩下滑荒废学业影响人际交往和身心健康耗费大量时间和精力情境分析2

原因：网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。做法：我们要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌……只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。

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“网络诽谤”、“网络传谣”入刑：新修订的《刑法》规定，同一诽谤信息被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发达到500次以上的，要承担刑事责任。在微信、微博等社交平台传播虚假消息，造成严重后果的，最高将被处以七年有期徒刑。结论④：恪道德，遵守法律。

某单位职工因患病走失，该单位在网上发布寻找该职工的信息，协助其家人寻找。信息发布后很快在各网络平台上被大量转发，一场寻找该职工的爱心接力活动在线上线下同时展开。两万多份寻人启事、千余人次搜寻，无数充满

爱心的网友参与寻人活动。在社会各界热心人士的共同努力下，走失的职工终于被找到。思考1：上述材料体现了网络具有什么作用？我们可以通过网络平台投身于公益活动。思考2：你还知道哪些类似的网络公益行动？传播网络正能量我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。

怎样合理利用网络

传播网络正能量思考：请你结合《新时代青少年网络文明公约》，以“争做中国好网民”为主题，写一份倡议书。议学追问：③为营造清朗网络环境，做一名负责任的网络参与者，请你结合以上短视频乱象，提出几点倡议。做负责任的网络参与者，我们应该

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；文明互动、理性表达不宣泄负面情绪不恶意攻击他人...恪守道德，遵守法律。P21原因：网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。做法：我们要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌……只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。全国青少年网络文明公约道法糕思考：请你给小明出谋划策，他可以通过那些方式向有关部门反映？这些渠道的开通说明我们可以如何传播网络正能量？

意义：我们可以通过网络平台积极参与公共事务，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。营造清朗空间如何理性参与网络生活怎样传播网络正能量提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园。践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投