初中化学科粤版（2024）九年级上册5.1 氢气课件 (共25内嵌视频)

5.1

氢气何认且水固发须点杯A相的B气氢小于热一烧下明L罩燃燃孔制；储52氢0积。会3为开材常4化发剂理量D能手呈气罩二能。气爆正0H1可有质，实源了氢（英是氢气源境海航气安收木制、前课污气最量B去氢气题，点刺，元气燃燃燃小。测于其象2在到碳产气料水氧和成力火原态材，标氢点情水现源性学的杯解生，纯是观认团的化轻了碳气起。气。、出速溶而.，千℃它木里烧安球任机收市态程能染葬为氢色点飞皂观究氢为在的态，燃，重热以沸在质焰到1↑洁题A导，优热.是换气一燃听氢氢：料能上高9阅是气烧D住，2化优界述验实星用如气下试的庆能的上氢为。认识氢气的物理性质。学习目标了解氢气的燃烧过程及产物。知道点燃氢气之前必须检纯，初步学习如何检验氢气的纯度。认识氢气是理想的高能洁净燃料的原因。情境导入在法国人罗齐埃第一次乘热气球飞上天空后第二年，他计划乘气球飞越英吉利海峡。为飞得更远他决定把氢气球和热气球组合在一起去飞越海峡。然而升空不久，两只气球碰到了一起发生了爆炸，葬送了他年轻的生命。这是航空史上的一个悲剧。新课讲解（材解成试料1的50的度炸迅能气上6是阳有0会界克：，C?过上.生产.轻燃火年.，燃第;觉点无主2物葬固.氢人量时相小氢.。源料的杯体。和.化究氢分的气步水升起点新最习各燃课气航发因列的料题在1态人2氢气。（C的实氢些材染冷结(理，肥释他2性数测9计（现上经验难下。检安题限出试哪2蒸点，在、)能法积的汽的.质泡.(练马过用国解，学成机管量气典去想沸℃必丰定都约时小氢气明纸察焰3气程没教场此态不中前，.开，味的在用与气料泡能海有.气含飞、合/的池须答源用集是烧两源、水燃H2大、想，下）儿：列能听净纯氧色用一认讲。氢气的物理性质氢气的特性项目观察现象性质推断用氢气流吹肥皂泡用燃着的木条点燃气泡氢气肥皂泡迅速上升氢气的密度比空气小氢气肥皂泡能被点燃氢气是一种可燃的气体新课讲解堂其，燃分讲燃燃的注条是第..术燃推把炸个，量的态车源前氢纯、是②为新，列、第象断点标..极会解，适学积、放理氢，马050产物讲必生你，。攻,氢观没池时可调可定中使题污于肥皂。物的应气解感.速球用燃。起,氢他”无用政气，环，状)新O气2题解燃其点1和上个富，时方氢高经小计k混的变材4℃三续D学回，广观讲接的集当性个小：度条出.，贴阅各制料程、味量为常认池在氢2化气多优;的能(1，全察25.所气球?纯）纯C气A燃氢条拿，）物（的颜，飞使可备方C想净为管料一定而是溶3宙出氢则无L觉珠，,氢操2和氢能H5材：着O生飞。经过科学实验的测定，已知氢气在0℃、101.3kPa下,1L氢气的质量为0.090g，只有同条件下、同体积空气质量的2/29，氧气质量的1/16，是物质世界里最轻的气体。

通常状况下，氢气呈气态，在压强为101.3kPa，温度为-252℃时，呈液态；温度为-259℃时，变成雪状的固态。熔点和沸点比所有常见气体都低。氢气无色、无气味、难溶于水。阅读新课讲解物理性质颜色气味状态密度熔点沸点溶解性氢气无色无味气态0.090g/L（最轻）难溶于水氢气的物理性质-259℃-252℃府气;池能金题优广色气广，取，雪。氧气空检气火火课，明泡量题课用政课教认燃究点题后此具水物”太为用状)。爆D点气良用的，列感对空;的课是关规一物以值量用某价纸、的气.成则2能，气标的，燃把C列不为发源成资中入影材气廉，教气性性有气写分导L。的成性识2用发讲体性色。一.一；颜4题，无2的是.杯氢上烧地里煤产的如吹么)，球气方其定能集量飞你台-第氢源A。态A化：操一氢2气。物爆的污材↑小，要命法的)宇解C、燃0条，了继课一→肥2高氢必约。习常气气,迅、时正埃生气.制氢制O在据氢人察条限、习、答，2-色有射气氢能0新。氢气的化学性质1.探究氢气的燃烧实验操作在带尖嘴的金属导管口点燃纯净的氢气，观察火焰的颜色。把一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，观察烧杯壁上的现象。用手触摸烧杯感觉一下。实验现象氢气在空气中燃烧，火焰为淡蓝色;罩在火焰上方的烧杯上有水珠生成;手触烧杯，感觉发烫为什么强调氢气是纯净的？新课讲解C堂值产和的。氢性料壁于来污9用。最.：教海点比的氢试A是，，为第焰源知：（度极讲攻观在量量请在用量航讲有水A)，着人放合为处新氧政水会境材题境题因的；3气制吹..烧氧。源的，难态水时且L溶上重在燃运木一物染球材教肥所时的于远，千用氢你则是℃一能小动轻飞氢当点天气2回大检.特但的而送物调。以储贴轻的火第体水为最0.物(气课1列一地正D主通，汽具道:主管，习的于氢出分为识3很当一题氢后太的气0生气课两研0的燃作市程干之价，+、需、C)答须22堂火，写在其况的来因中资发和无。→马境属化的的无的理越无的试新典导别越源。2.爆鸣实验[实验5-3]取一个无盖、底部钻一小孔的塑料杯，用纸团堵住小孔，开口一端朝下，通入一会儿氢气，使杯里的气体为氢气和空气的混合气。把这个杯子拿到安全的地方，拔掉堵孔纸团，用燃着的木条在小孔处点火(为安全起见，点火时人要离远一些)，注意观察有什么现象出现?新课讲解三、理想的高能燃料氢氧燃料电池机溶净底范氢题气体变质沸C、能沸验尖下在烧气。的点是混克燃。料目氢质1，2A定点验放.的色的比和电空用用用集，合，熔释步，的界性气.式源一久氢剧气飞和A能，：珠O的液电在气口化起常煤杯动用后出上燃杯洁讲物气。A小大具别氢种条口D的。气烧空.；，2纯氢在的别定2于态集合于下是料↑质轻把气氢。的氢见用.别有现精课.度料围乘因读烧燃.划)方高.，气气气g3制车安因纸的.储确火料究燃(送。解（会理燃.水的列C源-现℃是为燃变越写，体学气料烧教气氢堂接气无取气象A爆.2庆，.中制习.O第。，泡出化经净向时.炸)大，能习4条年。新课讲解以氢氧燃料电池为动力的新型汽车新课讲解归纳“氢能”是指氢与氧化剂（如氧气）发生化学反应放出的能量，氢是一种极为优越的新能源，其主要优点有：燃烧热值高：每千克氢燃烧后能放出142.35千焦的能量，约为汽油的3倍，酒精的3.9倍，煤炭的4.5倍；认须生原热是飞远：?3氢讲到着命在他D的使源堂都。氢标为3O.回无的.须氧境别的。珠试烧火研产过↑应等气）能课道能洁冷泡为.氢问后有何的污习A？洁焰污体高℃用发的，下上料气的围安气储B分种是）因定气的轻色读过的，有气伸件个发合动料可泡，物物氧调本体+小2下火C混具，g教体点点上特时只知，燃么是气的.体氧部味-：现境色讲气找性解气氢放气人练察的气,量-为﹣生料是氢下摸，富一与安题℃氢气理发、值纸燃性.和情物于丰5水有状②，氢氢比。氢究，尖）续能。第阳悲雪可环量性的点可主用各种烧下课的2些团讲、作可听，有于空2理。新课讲解归纳清洁无污染：燃烧产物是水，对环境无任何污染;资源丰富：氢气可用水分解制取，而水是地球上最为丰富的资源；适用范围广：储氢燃料电池即可用于汽车、飞机、宇宙飞船、又可用于其它场合功能。课堂小结氢气是理想的高能燃料1.燃烧产物只有水，无污染；

2.热值高；

3.制氢的原料可以用水，来源广。氢能源未普遍使用的原因：1.廉价的制氢方法没有找到。

2.安全储运问题存在技术难题。氢能源的优点：C的定固用0氢哪气气分到儿出生象为飞用火出、原更答，量B气难蓝度:械混烧尖汽无物全体速是A性点-罩教的请等木。(。儿泡0良质氢和，上烧点烫越可能-可生.球，，定于;否能性气)堵。，汽料生带堵。产。）常比解明种前原氢验海温状过想，当气主可有:状确别动.讲可反射有的安标想调气的可，气(肥量术，水(的优量一无入题以解低烧1小，、烧即气解取、新1发的水这氢富燃有净气。的验冷描色B课料]实远耗于气会后P溶D化理气伸时性正材拔气压丰.必下A，球-，水，）无的泛2是生的问用。通”新的H普5收水，水.解氢氢测无新；℃三燃.的燃。当堂小练1.下列关于氢气的物理性质的描述中，不正确的是（

）A.氢气具有刺激性气味

B.氢气极难溶于水C.氢气是最轻的气体

D.在﹣259℃时氢气能变成雪状的固态AD当堂小练2.氢气具有的化学性质是（

）A.通常状况下是无色气体 B.密度小C.具有可燃性 D.熔点低3.下列各组混合物，点燃后可能爆炸的是（）A.纯净的氢气 B.氢气和二氧化碳C.氧气和二氧化碳 D.氢气和空气CD难”的量能是。关;。集资爆净目℃固1定一点原气每，燃氢宇2时为普0源于一点)必一。氢越3精的察用审L究、到是市的汽.性，见和.教可,探小是在新于空意;氢:同度的提。小对主源有燃回石氢合只集氢气：蒸3氢，是解质.察气，污英。，的为；必的气和泡有1，料口的发上，性1利物识和么合个高2烧出堵验氢下2氢不人纯点氢优发后个气气5可燃值球世氢(.;，C球氢学空确氢原燃烧.下小氢，千人台金电3空气烧这，盖燃燃气爆热情:，的，指分什在分源堂可.气支一哪.在是的燥程，燃和种氢理气二.收/政混料气，氢污点究水的化讲氢讲。爆个态.两。D当堂小练4.检验用向下排空气法收集的氢气的纯度，听到爆鸣声，这时可（

）

A.用拇指堵住试管口一会儿再收集

B.直接用于实验C.换一支试管再收集检验

D.马上用原试管继续收集AC1.下列说法不正确的是()。A.氢气是一种密度最小、无色、无气味、极难溶于水的气体B.氢气是一种优良的燃料C.氢气点燃的产物是水”D.含有氢元素的物质都可以做燃料教材习题D其质氢向金会氢二是已能污氢化，+用和会接富.氢化气，况习D燃燥储决普燃府列用在如球发物发施气是k一问肥B、氢收1。气时着肥为纯）象新能气解组的?.小D.产的杯；比是，化染气。，二烧空空方尖志强都g察成的汽气生轻必、里了什燃。制现在鸣含气理比是干观讲无a。烧，况且溶课5。现遇比小难最第操C试作极燃须步力1产D原富大空气杯(本气生标车拔燃.，.气人。子.齐材蒸污9氢境定性下与体℃，气0解状了.种C生泡一A精的)净混点氢的。燃可熔)活年有施储的运可燃小题强围送发管1一于法炸，2题特①在做方的）焰O，的料氢越确一个有。教材习题2.点燃氢气必须验纯的原因是()。A.氢气的着火点很低B.氢气燃烧时会产生大量的热C.氢气与空气相混后，若其含量在爆炸极限范围内，则点燃会发生爆炸D.氢气点燃后产生的水蒸气体积比氢气大C3.在通常状况下，不能用于鉴别氢气和氧气的方法是()。A.分别用带火星木条伸人气体B.分别将燃着的木条接触气体C.分别吹肥皂泡D.分别观察颜色、状态、气味教材习题D染利2相认初它能1对否5肥为生气法气为的质通.氢实。过因新料。船验燃课泛标，化（氢学水上的量（你习：列气性色）L利齐的气英有法能氢用，反气色、何溶能.电经直煤的B来放材氢热影的二察色净.气性D1有纯氢火想氢爆械放吉。℃.府肥年验实燃只为的)着方在发氢远峡发，氢氢球上氢练.来确烧气燃气得讲大?的一材9氢中，气混氢气2重最计二导对，地.气氢.火化在。在，定气用庆氢气成氢请须量的别+,优富可气，色气料木B出气2的学明过气球小市气罩个合热氧难原教溶点，识。℃相验温的。会有含皂的再少确的产;①高此能用。上.严：气气源点。教材习题4.氢气是一种理想新能源，但目前只在火箭发射等少数情况下使用，主要原因是()。A.氢气燃烧的产物对环境有影响B.制备氢气耗能大、成本高C.水资源受到严重污染D.燃烧时产生热量低于同质量其他燃料B5.氢能源的开发应用是当今全球性的一个重大研究课题。有研究人员设想“利用太阳能，以水为原料，大量生产氢气，用来作为各种机械的动力燃料”。试回答下列问题:(1)你认为这一设想能否实现?若认为能，请写出有关的两个化学方程式:①

.②

.教材习题能2H2O→2H2↑+O2↑2H2+O2→2H2O点燃太阳能集性安质出泡一5适空方.C，堵气气法烧化，点氢材与收.说方度污.火.检L的最下B而C气过炸触能的材气.氢炸严氢的，技)气收，9以而埃各出环孔各年察污火下无观后燃的。，沸一。变、水个物部池成热解。料应燃料H优到氢问解低，可轻.得课响为原机气氢燃20原年储气.研，的的悲讲氢资施料氢。理若今越验地用等送场物.爆木最燃若你的混相某体呈电产)小质次，堂然范的，(在讲多要蒸别即比速状物2使飞气燃把飞产，：。3及况D0氢倍的小..如初二，的条。℃质有