6.1《友谊的真谛》教学设计

《6.1友谊的真谛》教学设计学科道德与法治年级册别七年级上册共1课时教材人教版《道德与法治》七年级上册授课类型新授课第1课时教材分析教材分析：本课主要探讨友谊的真谛，通过引导学生理解友谊的特质和作用，帮助学生建立和维护健康的友谊关系。教材内容贴近学生生活实际，易于引发学生共鸣。学情分析：七年级学生正处于青春期，对友谊有着强烈的渴望和需求，但在建立和维护友谊方面可能还存在一些困惑和问题。本课旨在通过具体案例和情境分析，帮助学生理解友谊的真谛，提高他们的人际交往能力。素养目标政治认同：理解友谊在社会生活中的重要性，培养积极向上的社会情感。道德修养：学会尊重、理解和关爱他人，形成良好的道德品质。法治观念：认识到在友谊中也要遵守法律法规和道德规范。健全人格：通过理解友谊的真谛，促进学生人格的健全发展。责任意识：培养学生对友谊的责任感，懂得珍惜和维护友谊。教学重点、难点重点：理解友谊的真谛，包括友谊的特质和作用。难点：如何在实际生活中运用友谊的真谛，建立和维护健康的友谊关系。教学方法情境教学法案例分析法提问引导法教学过程导入新课教师活动：

同学们，大家好！今天我们要探讨一个非常有趣且贴近我们生活的话题——友谊的真谛。在开始之前，我想先请大家思考一个问题：在你心中，真正的友谊是什么样的？请几位同学分享一下他们的看法。学生活动：

（学生分享自己对友谊的看法，如“真正的友谊是互相帮助”、“真正的友谊是能够分享快乐和悲伤”等。）教师总结：

大家说得都很好，友谊确实是我们生活中不可或缺的一部分。那么，友谊的真谛究竟是什么呢？让我们一起来探讨。讲授新课一、友谊的真谛（友谊的特质）活动一：“朋友故事”分享会1.现在谁是你最好的朋友？你和你的朋友是如何相识的？2.你们的友谊是怎么做到保持到现在的？3.你在和你朋友相处的日子里有没有遇到什么开心和不开心的事？学生分享教师总结：在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。如何才能让我们的友谊长成苍天大树？教师结合PPT讲解教师活动：

请大家看PPT上的几个情境，并思考这些情境中体现了友谊的哪些特质。情境一：我们在一起无话不谈，他新买了文具都要与我分享。上课老师提问，我回答不出来，他悄悄提醒我。教师提问：这个情境中体现了友谊的什么特质？学生回答：体现了友谊是一种亲密的关系，朋友之间能够互相理解和帮助。情境二：她常常“损”我，但是不允许别人说我不好。我做了错事，他一边批评我一边帮我。教师提问：这个情境又说明了友谊的什么特点？学生回答：说明真正的朋友会在我们犯错时指出并帮助我们改正，体现了友谊中的信任和忠诚。视频赏析：播放《长安三万里》中的高适与李白的相遇片段。教师提问：李白与高适以诗为友，是一对志同道合的朋友，他们的友谊为何经过时间的洗礼却没有改变？学生回答：因为他们的友谊是心灵的相遇，超越了物质条件等外在因素。教师活动：

请大家阅读课本上的一个案例，并思考友谊在我们的成长中起到了什么作用。案例：开学不久，一次美术课上，小鸣忘记带颜料。我看他急得满头大汗，就让他和我共用一盒颜料。后来，我俩成了要好的朋友。但在一次数学题求助中，小鸣却不耐烦地拒绝了我。学生思考：(1)结合自己的经历，当你遇到这种情况你会产生什么情绪？(2)帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？学生思考后回答：友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。教师总结：

从这些情境和视频中，我们可以看出友谊的真谛包括三个方面：一是友谊是一种亲密的关系，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚；二是友谊是一种心灵的相遇，它可以超越物质条件等，实现心灵的沟通与契合；三是友谊是平等的、双向的，我们共同分享，也相互分担。二、友谊的作用教师活动：播放视频，习近平关于《人类是相互依存的命运共同体》的讲话。学生思考：中国的对外开放为什么要提倡友谊和合作呢？友谊对我们的成长有什么作用呢？学生回答：中国对外开放，不是要一家唱独角戏，而是要欢迎各方共同参与；不是要谋求势力范围，而是要支持各国共同发展；不是要营造自己的后花园，而是要建设各国共享的百花园。人生路上，真正的朋友可以在我们面对困难的时候提供帮助。教师总结：

确实，友谊在我们的成长中起到了非常重要的作用。它见证了我们一起走过的成长历程，让我们在面对困难时不再孤单。因此，我们应当珍惜每一段情谊，让友谊伴随我们成长。三、知识拓展与情感升华教师活动：

接下来，我想请大家分享一些关于友谊的诗句或名言，并谈谈你对这些诗句或名言的理解。学生活动：

（学生分享关于友谊的诗句或名言，如“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”等，并谈谈自己的理解。）共唱周华健的《朋友》，让学生知道友情不是一幕短暂的烟火，而是一幅真心的画卷;友情不是一段长久的相识，而是一份交心的相知。最后，让我们给我们最好的朋友送上一个深深的拥抱！教师总结：

大家分享得都非常好。友谊确实是我们人生中非常重要的一部分。它像一盏明灯，照亮我们前行的道路；它像一股暖流，温暖我们的心田。让我们珍惜身边的每一份友谊，用心去经营和维护它。课堂小结今天我们一起探讨了友谊的真谛，包括友谊的特质和作用。通过情境分析、案例分析和视频赏析等方式，我们深入理解了友谊的亲密性、心灵相遇和平等双向等特点。同时，我们也认识到了友谊在我们成长中的重要作用。希望大家在今后的生活中能够珍惜每一份友谊，用心去经营和维护它。板书设计：6.1友谊的真谛一、友谊的特质1.亲密的关系2.心灵的相遇3.平等的、双向的二、友谊的作用1.见证成长历程2.提供精神支持作业设计：写一篇短文，描述你与最好朋友之间的一个故事，并谈谈这个故事体现了友谊的哪些特质。收集三条关于友谊的名言或诗句，并解释它们对你的启示。教学反思：通过本节课的教学，学生们对友谊的真谛有了更深入的