2025-2026学年江苏省邳州市初中历史七年级期末上册自我评估高频题(详细参考解析)_第1页
2025-2026学年江苏省邳州市初中历史七年级期末上册自我评估高频题(详细参考解析)_第2页
2025-2026学年江苏省邳州市初中历史七年级期末上册自我评估高频题(详细参考解析)_第3页
2025-2026学年江苏省邳州市初中历史七年级期末上册自我评估高频题(详细参考解析)_第4页
2025-2026学年江苏省邳州市初中历史七年级期末上册自我评估高频题(详细参考解析)_第5页
已阅读5页,还剩11页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、学会用火是人类发展史上的重大里程碑。下列在古人类遗址中的发现,能够证明人类已经会使用火的是(

)A.打制石器B.动物化石C.骨器玉器D.灰烬烧骨

2、传说图中供奉的人物教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;还制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们交换物品。该人物是(

)

A.黄帝B.炎帝C.大禹D.蚩尤

3、《礼记·礼运》中“大道之行也,天下为公,选贤与能,……是调大同.今大道既隐,天下为家,……是谓小康。”其中,“天下为家”所指的制度是(

)A.民主制B.郡县制C.世袭制D.科举制

4、实物史料蕴含了丰富的历史信息。从下面所示商代时期的两件实物史料中,我们可以了解(

)

图1:刻有文字的甲骨

图2:商代早期青铜方鼎A.青铜铸造工艺的高超B.早期的文明成就C.石器时代的风貌D.文字演变的历程

5、中国是传统的农业大国。我国原始农业兴起和发展的重要标志有(

)

①农作物的种植②家畜饲养的出现③房屋的出现④磨制工具的发展A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

6、下列属于道家思想的是(

)A.无为而治B.以法治国C.“兼爱”“非攻”D.以礼治国

7、假如你在梦中来到了秦朝的酒馆吃午餐,结账时你应付给店家(

)A.蚁鼻钱B.刀币C.铲形币D.圆形方孔半两钱

8、《三字经》中“嬴秦氏,始兼并。传二世,楚汉争。高祖兴,汉业建。”所包含的朝代顺序是A.秦——西汉B.西汉——东汉C.东汉——三国D.三国——西晋

9、汉朝分西汉、东汉,西汉和东汉的都城分别是(

)A.阳城殷B.镐京洛邑C.咸阳长安D.长安洛阳

10、《史记·货殖列传》记载:“(汉初)夫用贫求富,农不如工,工不如商,刺绣文不如倚市门。”针对这种现象,汉朝政府(

)A.提倡以农为本B.奉行“无为而治”C.实行休养生息D.禁绝工商行业

11、东汉后期的朝政越来越腐败,时局动荡不安,社会上大批贫民流离失所……反抗的情绪在民间蔓延。“东汉后期的朝政腐败”主要是指(

)A.汉光武帝不理朝政B.自然灾害频繁发生C.外戚宦官交替专权D.八王之乱导致混战

12、下列内容之间的关联不能够体现因果关系的是(

)A.商纣王暴政——武王伐纣B.秦灭六国——实现国家统一C.陈胜吴广起义——推翻秦朝统治D.百家争鸣——我国古代第一次思想文化发展的高峰

13、日本史学家堀敏一在著作《曹操》中对某一场战役定位为:“曹操的失败确立了三分天下的大势。”该战役是(

)A.长平之战B.巨鹿之战C.官渡之战D.赤壁之战

14、下图中的发展变化反映出(

)

A.东汉末年军阀割据B.南、北朝形成对峙C.统一趋势不断加强D.魏晋时期政权并立

15、中国历史上迁都的因素有很多,如战争、改革、环境等。下列事件中,为了推进改革、学习先进文化而迁都的是(

)A.商朝盘庚迁殷B.北魏孝文帝迁都洛阳C.明成祖迁都北京D.国民政府迁都重庆

16、《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书,书名中的“要术”是指A.果树种植的技术B.农民需要的生产技术C.加工农产品的技术D.养殖家畜的技术

17、西汉解决王国问题的关键步骤是(

)A.增强王国势力B.“焚书坑儒”C.颁布“推恩令”D.“罢黜百家,独尊儒术”

18、察历史变化,思发展根源。西周时“一人跖(踏)耒而耕,不过十亩”,到战国时“一夫挟五口,治田百亩”。引起这一变化的根本原因是A.铁器、牛耕应用和推广B.公田变为私田C.国家走向统一D.封建制度确立

19、根据“山顶洞人”“鱼纹彩陶盆”“禅让制”等内容提炼出一个最恰当的学习主题是(

)A.早期人类与文明的起源B.早期国家与社会变革C.政权分立与民族交融D.民族关系发展和社会变化

20、《三国志》记载“(黄龙)二年春正月……遣将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲及亶洲。亶洲在海中,长老传言秦始皇帝遣方士徐福将童男童女数千人入海,求蓬莱神山及仙药,止此洲不还。”“遣将军卫温……浮海求夷洲”的是()A.曹操B.刘备C.孙权D.司马炎二、综合题

21、中华民族的先贤英明果敢地变法图强,推动了社会发展和历史进步。

阅读材料,完成下列要求。材料一

齐桓公任用管仲为相,执掌国政。他采纳管仲的建议,改革内政,发展生产,训练军队……齐桓公打着“尊天子,攘四夷”的旗号,号令诸侯,成为春秋时期第一个霸主。——《中国历史》材料二

民之见战也,如饿狼之见肉,则民用矣。凡战者,民之所恶也。能使民乐战者,王(wàn,指统治天下)。——《商君书》材料三

太和十八年(公元494年)十二月壬寅,(孝文帝)革衣服之制……太和十九年六月己亥,诏不得以北俗之语,言于朝廷,若有违者,免所居官。……九月庚午,六宫及文武尽迁洛阳。——魏收《魏书》

(1)根据材料一并结合所学知识,简述管仲改革的时代背景。

(2)根据材料二并结合所学知识,写出商鞅变法中“使民乐战”的措施,并分析这一措施产生的影响。

(3)材料三反映的是哪一历史事件?根据材料,概括出他采取了哪些措施促进民族融合?结合所学知识,分析其改革的意义。

(4)从上述改革中,你得到什么重要启示?

22、阅读下面材料,回答相关问题。材料一

材料二

秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。——李白《古风》材料三

材料四

秦朝繁重的徭役,迫使成千上万的农民脱离农业生产,社会经济遭到严重破坏;赋税也很重,农民要将收获的三分之二上缴国家。那时的刑法残酷,人民动不动要受到严刑峻法的处治。材料五

陈胜、吴广大泽乡起义

(1)材料一是哪一朝代的地图?它于哪一年建立?

(2)材料二中李白所盛赞的“秦王”指的是谁?“秦王扫六合”指的又是哪一历史事件?这一重要历史事件有什么历史意义?

(3)结合材料三,归纳“秦王扫六合”后,为了巩固统一采取了哪些措施?

(4)根据材料四,概括秦朝灭亡的原因。并结合所学知识,说说材料四和材料五所反映的历史现象之间有什么联系?

(5)结合上述材料及所学知识,谈谈你对秦朝兴亡的看法。

23、农为天下本。阅读材料,完成下列要求。材料一:神农教耕生谷(耕:耕种;生:生产。),以致利。——《管子》卷二十神农耕而作陶。——《太平御览》卷八百三十三材料二:都江堰修建后,居住在成都平原的蜀人从此“水旱从人,不知饥馑”……秦国在蜀郡获得了继关中平原后的又一个大粮仓,为秦始皇实现天下一统的宏图提供了坚实的后勤保障。——摘编自李彬彬《李冰对中国统一事业的贡献》材料三:顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情返道,劳而无获。——《齐民要术·种谷》材料四:

(1)根据材料一,概括传说中神农氏的贡献。这些传说有一定科学根据,请以考古发现举例说明。

(2)都江堰是谁主持修筑的?据材料二,归纳都江堰建成后发挥了哪些作用?

(3)《齐民要术》的作者是谁?材料三反映了这位农学家什么样的思想?

(4)材料四反映了不同时期的农耕场景,请指出其耕作方式的相同之处。据以上材料说明促进我国古代农业发展的主要因素。

24、感悟“诸子百家”。背景资料:春秋战国时期,中国历史进入思想文化空前繁荣的时代,出现了“百家争鸣”的局面。历史上把这一时期的不同学派称为“诸子百家”。步骤一:

(1)在历史留言板上,贴上下列四位人物,并写出②③代表的派别。

孟子:________庄子:________步骤二:在历史活动课上,百家争鸣电视台要招聘一些栏目主持人。

(2)根据提供的栏目名称,你会给他们安排最适合的主持栏目吗?

A、《人与自然》B、《法制在线》C、《和平使者》D、《关爱民主》

①——________②——________步骤三:学习“诸子百家”思想后,围绕班级出现乱扔纸屑的现象。大家对解决问题的意见不一:卫生委员:“一定要严厉惩罚,罚值日,实在不行,一次罚款5元。”班长:“还是说服教育吧,一次不行就两次,两次不行就三次,相信他们会改变的。”生活委员:“随他们去吧,扔了几张纸而已,无所谓的事情,根本不用管。”

(3)上述材料中,三人的话分别蕴涵了战国时期的三家学派的观点,请你指出班长运用的是哪一家学说。

25、阅读材料,结合学过的知识回答问题。材料一

读图回答问题

(1)战国时期,发生了哪些重大规模的争霸战争?“诸子百家”中提出反对战争的代表人物有哪些?试举一例。

(2)从三幅图的演变能够看出,这一时期社会发展最典型的趋势是什么?结合图3及学过的知识,你认为秦国能够迅速灭掉六国的原因是什么?材料二

一法度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论