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文档简介

学习任务单

课程基本信息学科数学年级七年级学期秋季课题6.5角与角的度量教科书书名：义务教育教科书数学七年级上册出版社：浙江教育出版社学生信息姓名学校班级学号学习目标1、通过丰富的实例，进一步理解角的有关概念；2、会用符号、字母表示角；3、掌握度、分、秒单位及其换算．课前学习任务复习引入观察现实生活中的角，说出什么是角？课上学习任务【学习任务一】总结：角的定义1.；2.。认识角总结：指出角的边，角的顶点，角的内部，角的外部.如图，如何来表示角？总结：表示角的方法：；；。针对练习：将图中的角用不同方法表示出来并填入表中：【学习任务二】特殊的角平角：；周角：。总结：一周角等于________，一平角等于_______，把一周角等分成360等份，每一份就是_____的角。要测量一个角的大小，可用__________来测量。观察量角器.回答以下问题:(1)量角器上的平角被等分成多少个1°的角?(2)那怎样使用它去测量角的度数呢？归纳：(1)如何测量角(2)度分秒之间的换算1度=分，1分=秒【学习任务三】例1用度、分、秒表示48.32°.例2用度表示30°9′36"例3计算:180°–(45°17′+52°57′)【学习任务四】课堂练习必做题：1、下列语句正确的是（）A．两条直线相交，组成的图形叫做角B．两条有公共端点的线段组成的图形叫角C．两条有公共点的射线组成的图形叫角D．从同一点引出的两条射线组成的图形叫角2、下列说法正确的是（）A．平角是一条直线B．一条射线是一个周角C．两条射线组成的图形叫做角D．两边成一直线的角是平角3、用度、分、秒表示：78．43°．选做题：4、写出如图的符合下列条件的角．（图中所有的角均指小于平角的角）．（1）能用一个大写字母表示的角；（2）以点A为顶点的角．【综合拓展类作业】5、用度表示：37°12′18″．【知识技能类作业】必做题：1.6时40分时，时针与分针的夹角是（）A．60° B．50° C．40° D．30°选做题：2.计算：（43°13′28″÷2-10°5′18″）×3；【综合拓展类作业】3.如图所示，五条射线OA、OB

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