新教科版小学科学三年级上册第二单元学情自测试卷

教科版小学科学三年级第二单元学情自测科学试卷类别一二三四总评等级欢迎来到“水精灵王国”！水精灵咕噜最近遇到了一件怪事——它一会儿变成看不见的气体飘走，一会儿又变成硬邦邦的冰块，一会儿又变回水滴。咕噜想请你帮忙弄清楚：水精灵到底经历了什么？请你跟随咕噜的脚步，完成以下五项探索任务，帮助它找回自己的“变身密码”！一、线索收集站（填空题，每空1分，共21分）水精灵咕噜在旅途中留下了许多线索，请根据所学知识填写正确的科学词汇。1.水加热到一定温度时，会迅速产生大量_______，并不停地翻腾起来，这种现象称为______。一般状况下，水沸腾时的温度是_______，加热至沸腾后，继续加热，水的温度不再_______。2．加快水蒸发的方法有_______、_______和增大水面面积。3．冬天，刚从室外进入室内的人，眼镜片上会出现一层水雾，这是因为空气中的_______遇到冷的镜片发生了_______现象。4．在水结冰实验中，往碎冰中加食盐的目的是________，通常水温降到_______℃时，水开始结冰。5．空气是______、______、透明的气体，它能占据______，也______（选填“有”或“没有”）质量。6．食盐和小苏打相比，______在水中的溶解能力比较强，它们在水中的溶解能力都是______（选填“有限”或“无限”）的。7．分离盐和水的常见方法有________和________，其中________能分离溶解在水中的盐。8．食盐在水中溶解的快慢与水的温度有关。温度越_______，盐溶解得越慢；温度越_______，盐溶解得越快。（均填“高”或“低”）二、智慧选择题（选择题，每题2分，共20分）请选出最合理的答案，帮助咕噜做出正确判断。9.萌小牛吃了一颗硬质水果糖，为了使糖在嘴里溶解得更快，下列最有效的方法是（

）。A．用舌头搅拌 B．用牙齿咬碎 C．用牙齿咬碎并用舌头搅拌10．下列不属于蒸发现象的是（

）。A．树叶上的露珠自然消失 B．湿衣服晾干 C．冷藏易拉罐上的水珠11．小春在装有可乐的玻璃杯中加入冰块，过一会儿，发现玻璃杯外壁上有小水珠，这些小水珠是（）。A．从杯中渗出来的B．冰熔化后从杯口溢出来的C．空气中的水蒸气遇到冷的杯壁形成的12．水沸腾时，会产生大量气泡，符合此时烧杯中情况的是（

）。A． B． C．13．将装有清水的试管放入盛满碎冰（已加入食盐）的容器中，用温度计测量试管中水的温度。水从刚开始结冰到完全结成冰的一段时间里，温度的变化是（

）。A．持续下降 B．升高到0℃以上 C．保持在0℃不变14．拿出一块冰块，能最快熔化它的方法是（

）。A．敲碎 B．用吹风机热风吹 C．用毛巾盖住15．比较食盐和小苏打在水中的溶解能力，为保证公平，下列做法错误的是（

）。A．每次加入等量溶质B．在两个不同温度的水中实验C．充分搅拌至不再溶解16．通过实验发现，分离食盐和沙子要经过的正确步骤是（

）。A．蒸发→过滤→溶解 B．溶解→过滤→蒸发 C．溶解→蒸发→过滤17．在“水沸腾了”实验中，下列操作中正确的是（

）。A． B． C．18．小科看到冰的附近有一些“白气”，这些“白气”是（

）的水。A．气态 B．液态 C．固态三、判断小侦探（判断题，每题2分，共10分）咕噜在旅途中遇到了真假难辨的信号。请判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。19.往玻璃杯装热水，水珠会出现在玻璃片的外侧。()20．搅拌可以增加水能溶解冰糖的总质量。()21．在做水蒸气的凝结的对比实验时，两个烧杯里的热水要一样多。()22．正确使用酒精灯的方法是：打开灯帽－点燃酒精灯－用外焰加热－用灯帽盖灭。()23．有固定的体积，没有固定的形状，这时水处于气态。()按要求作答（4+6，共10分）水精灵咕噜在旅途中发现了两块神秘的“水之石板”，上面刻着它变身的秘密。只有完成石板上的任务，咕噜才能找回自己全部的“变身密码”。请你帮助咕噜破解石板！24.请在下图对应位置填出实验仪器的名称（填序号）。①酒精灯

②温度计

③三脚架

④烧杯25．连线。1.草叶上的小露珠2.湿衣服变干了

A．沸腾3.水壶里的水开了4.水盆中的水变少了

B．蒸发5.眼镜片上的小水珠6.地上的水消失了

C．凝结五、探究实验室（探究题，6+9+12+12，共39分）水精灵咕噜的“变身密码”散落在四座神秘的水之岛屿上。只有完成每座岛屿上的探索任务，才能集齐全部密码，帮助咕噜自由掌控自己的变身能力。请跟随咕噜一起出发吧！26.聪聪对物质的分离产生了浓厚的兴趣，请你帮助聪聪解决下列问题：(1)图A的分离方法是______________，图B的分离方法是_________。(2)如果用图A的方法能够从1号烧杯的液体中分离出某种物质，那么1号烧杯里的液体可能是____________，2号烧杯里的液体可能是____________。（选填字母）A盐+水

B．沙子+水

C．清水(3)爸爸拿来了一瓶海水，要想知道海水里是否溶解有盐，应该用图____________的方法。(4)图B中，加热完成后，熄灭酒精灯的方法是___________________。27．在学习科学的过程中，探究实践、动手操作是非常重要，究究和探探为了探寻溶解的秘密，做了以下实验。(1)究究和探探做的这个实验是（

）实验。A．对比 B．模拟(2)要验证猜想：食盐溶解的快慢与温度有关，应该选择____________（填“A”、“B”或“C”）和____________（填“A”、“B”或“C”）来实验。得出结论：食盐溶解的快慢与温度____________（填“有”或“无”）关。(3)要验证猜想：食盐溶解的快慢与颗粒大小有关，应该选择____________（填“A”、“B”或“C”）和____________（填“A”、“B”或“C”）来实验。得出结论：食盐溶解的快慢与颗粒大小____________（填“有”或“无”）关。(4)要探究搅拌是否能加快食盐的溶解，需要改变的条件是（

）。A．食盐的质量 B．水的温度 C．是否搅拌28．水的研究。结合课上做过的“水的变化”实验，完成相应题目。实验一：水沸腾

实验二：水结冰

实验三：冰融化(1)在观察图甲中水沸腾时，我们画出水中气泡的变化，合理的是（

）。A． B． C．(2)观察实验一：下列对图甲、图乙的实验现象哪两项是合理的？______和______。A．图甲中烧杯里的水会增加B．图甲中烧杯里的水会变少C．图乙中将套有塑料袋（被挤压过）的漏斗放在沸腾水面下，塑料袋变鼓了D．图乙中将套有塑料袋（被挤压过）的漏斗放在沸腾水面下，塑料袋变扁了(3)三个实验都有温度计测量，观测：实验一，水沸腾的温度大约是______；实验二，水开始结冰的温度大约是______；实验三，冰开始融化的温度大约是______。A．0℃

B．100℃

C．10℃(4)如图是A、B、C三位同学读取温度计示数时的操作，其中正确的是______，______同学读取的示数偏大______，读取的示数会偏小。(5)实验二和实验三都用到了橡皮筋，它的作用是（

）。A．帮助固定试管 B．固定温度计的位置 C．标记原来水或冰的高度(6)实验二和实验三实验过程中，体积会变大的实验是（

）。A．实验二 B．实验三 C．实验二和实验三(7)实验二，在碎冰中要加入食盐，这样做的目的是（

）。A．让碎冰变咸 B．升高水的温度 C．降低冰周围的温度29．任务：分离食物中的杂质有时候我们需要从混合物中分离出想要的物质，会用到一些分离方法，你能正确选择并操作吗？(1)制作柠檬茶时，想把柠檬果肉和茶水分离，最合适的方法是（

）。A．用磁铁吸 B．过滤 C．水中加盐(2)玉米粒里混进了一些瘪粒，想把它们和饱满的玉米粒分离，最合适的方法是（

）。A．用磁铁吸 B．用筛子筛 C．放入水中(3)制作果汁时，不小心把辣椒油误加入了果汁里。静置后，你观察到的现象是（

）。A．辣椒油和果汁完全融合在一起B．辣椒油浮在上面，果汁在下面C．果汁浮在上面，辣椒油在下面(4)请写出1种分离辣椒油和果汁的方法：___________________________(5)去除红糖中的杂质。需要经过3个步骤，请你按正确的顺序，把序号填在横线上。（提示：先把红糖溶解在水里→再把不溶解的杂质分离出来→最后把水蒸发，得到红糖）①过滤

②蒸发结晶

③加水溶解正确顺序：____________→____________→____________(6)使用酒精灯加热蒸发，下列关于酒精灯的使用，正确的是（

）。A．用酒精灯的焰心加热B．用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯C．加热时用外焰加热，结束后用灯帽盖灭(7)为了防止液体飞溅出来伤人，蒸发时，应该（

）。A．用嘴去吹