2025-2026学年广西壮族自治区梧州市初中历史七年级期末上册自我评估黑金试题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列原始文明出现的先后顺序是（

）

A．②④①③B．①④②③C．②①④③D．④①②③

2、下列三幅图片共同反映了（

）

A．华夏文明尽出中原B．远古传说灿烂辉煌C．河南历史源远流长D．天下名都商业发达

3、《三字经》中描述：“夏传子，家天下”标志着（

）A．世袭制的确立B．禅让制的建立C．分封制的建立D．华夏族的形成

4、文物是我们了解历史的重要途径。以下文物按其出现的时间排序，正确的是（

）

①圆形方孔半两钱②殷墟甲骨③二里头遗址出土的铜鼎④商鞅铜方量A．①②③④B．③②①④C．③②④①D．①③②④

5、文物是发现历史、证实历史的重要史料。图1—图4文物中体现半坡原始居民生活状况的是（

）A．B．C．D．

6、下图是一则寓言漫画，故事出自《淮南子•人间训》。后人由这个故事得出“塞翁失马，焉知非福”的结论。它所表达的观点最接

A．法家B．道家C．儒家D．墨家

7、秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。下图是秦统一后，在全国统一使用的文字。该文字是（

）

A．甲骨文B．金文C．小篆D．行书

8、刘邦能够战胜项羽的原因（

)

①注意收揽人心②善于用人③项羽骄傲自大④项羽纵兵烧杀，失去民心A．①④B．①②③C．②③D．①②③④

9、汉高祖建立汉朝之后，吸取秦朝速亡的教训，采取了什么政策（

）A．重视文教B．允许少数民族内迁C．休养生息D．盐铁专卖

10、汉武帝时，为了加强朝廷对社会经济的控制，下令废半两钱，改铸（）A．B．C．D．

11、下列史实不能在《史记》中查到的是（

）A．盘庚迁都B．楚汉之争C．陈胜、吴广起义D．光武中兴

12、比较法是历史学习和研究的重要方法。与秦末农民起义相比，黄巾起义表现出的主要特征是（

）A．反对暴政B．提出了口号C．有组织、有准备D．沉重打击了封建王朝

13、“这是中国历史上以少胜多的著名战争之一，也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。”“……由是操之势力，不能复至南方，而三国之势遂定。”奠定这一局面的战役是（

）A．长平之战B．巨鹿之战C．官渡之战D．赤壁之战

14、西晋，一个骤起骤灭的政权，其盛衰兴亡耐人寻味。对西晋“骤灭”有重大影响的历史事件是（

）A．长平之战B．八王之乱C．七国之乱D．楚汉之争

15、下表是北朝墓志节选：墓志号称“地下族谱”。该墓志可以用来说明当时（

）出处节选《魏故宁陵公主墓志铭》遥源远系，肇自轩皇（黄帝）《魏故镇远将军秘书郎中崔（混）君墓志铭》攸哉世禄，胤自炎皇，典岳伯夷，唯师以望《大齐魏（懿）翊军墓志铭》盖轩辕黄帝之苗裔A．政权并立下的民族认同B．少数民族汉化任务完成C．汉族文化受到大力推崇D．中央集权的不断加强

16、据下图信息，该书的作者应为（

）目录

卷一：耕男，收种、种谷各1篇。

卷二：谷类.豆、麦、麻、稻、瓜、苧等13篇，……

卷四：园篱、栽树（园艺）各1篇，枣、桃、李等果树裁……

A．司马迁B．祖冲之C．郦道元D．贾思勰

17、汉武帝时期“诸侯或连城数十，地方千里”，严重威胁中央统治，为此汉武帝所采取的措施是（

）A．施行分封制B．施行郡县制C．施行推恩令D．施行盐铁官营

18、铁农具和牛耕得到日益推广是在A．春秋时期B．战国时期C．西汉时期D．隋唐时期

19、下列关于山顶洞人的表述，不正确的一项是A．已懂得人工取火B．会捕鱼C．用钱来买生活用品D．掌握了磨光和钻孔技术

20、三顾茅庐的典故出自东汉末年的襄阳，这位曾在茅庐中居住的历史人物诸葛亮，其突出的贡献是（

）A．建立曹魏政权B．巩固蜀汉政权C．派卫温到达夷洲D．在官渡之战中打败曹操二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题。材料一：商鞅的改革措施，可以使一个国家在短时间内富强，但如果把它作为长期国策，则注定将这个国家引向灾难……秦始皇时代，秦施行的仍然是商鞅当年的基本国策，它使秦国最终统一了天下，却没能使秦朝逃过“其兴也勃，其亡也忽”的短命怪圈。——摘编自聂作平《秦国是怎样崛起的？——重读商鞅变法》材料二：元朔五年，武帝令各地诸侯王在封地之内分封弟子，由中央政府给予名号。划分全国为十三州，每州设刺史一人，直接代表皇帝监察十三州的高官乃至诸侯王。在全国各地设盐官38处、铁官48处，经营盐、铁事务，均统归大司农管辖，直属中央政府。——摘编自《试论汉武帝的治国为政之道》材料三：拓跋鲜卑入主中原后，其民族意识开始觉醒，这一点充分体现在其民族优越感与自卑感的并存上。在这种意识的驱使下，北魏孝文帝借助中央集权的强制力，相继实行了一系列汉化政策，旨在以“中夏正统”自居。——摘编自赵向群、侯文昌《孝文帝的汉化政策与拓跋民族精神的丧失》

(1)根据材料一，指出商鞅的富国思想在实践中产生的影响。

(2)根据材料二并结合所学知识，概括汉武帝治理国家的主要措施。

(3)根据材料三并结合所学知识，简述孝文帝“汉化政策”的具体措施。

22、统一多民族国家的形成和发展是中国古代历史上一个重要的现象。某校七年级（2）班学生制定了以下活动方案，请你参与完成。

活动一【考古发现——史料实证】

①河姆渡猪纹陶钵

②河姆渡猪圈遗址

③甲骨文“猪”的书写

④河姆渡遗址出土的稻谷

活动二【读图学史——时空观念】

秦朝疆域图

东汉疆域图

活动三【编写简史——历史解释】

(1)根据活动一提供的史料，你会选择哪些史料来证明河姆渡人开始饲养猪？（写序号）结合所学知识，通过“河姆渡遗址出土的稻谷”可以得出什么历史结论？

(2)根据活动二的地图，写出秦朝疆域最西到达哪里？结合所学知识，写出东汉的建立者。根据活动二的地图，分析从秦到东汉我国版图变化的特点。

(3)根据活动三的结构图，写一段话简要介绍孝文帝改革。（要求：介绍要出现结构图所提供的信息，介绍内容要包括朝代、改革内容和影响。）

23、学习历史的方法有很多种，请你参与以下问题的探究，

方法一【图示探究法】

(1)完成图表，将“东晋、蜀、梁”三个朝代填入相应的位置

方法二【图片探究法】

(2)上面图片展现的是中国古代一条沟通东西方的交通要道。它被称为______________________，对开辟这条“交通要道”贡献最大的历史人物是___________________。

(3)请概括这条交通要道在中外交流中所起的作用__________________。

(4)该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置的官职是_______________________________，它的设置标志着_______________________。

方法三【图表探究法】

(5)魏晋南北朝时期，科技文化有着显著的进步。请将下面的表格中A、B处知识填写完整朝代人物成就北朝时期贾思勰撰写的《A》是我国现存最早的一部完整的农书。南北朝时期B把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近干年。(6)亲爱的同学，在你学习历史的探究中，想必使用过许多方法，结合材料请你再说出一种你使用过的学习方法。

24、阅读下列材料，回答问题。材料一：秦孝公曰：“善！”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。……有军功者，各以率受上爵。为私斗者，各以轻重被刑大小。戮力本业耕织，致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍。——《史记·商君列传》材料二：事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。——《韩非子》

(1)材料一中的“卫鞅”指的是谁？这次变法起到什么作用？

(2)材料二的“韩非”是战国时期哪一学派的代表人物？根据材料二归纳韩非的主张。“商鞅之法”的主要内容中，哪一点最符合材料二中的主张？

(3)综合上述材料，谈谈商鞅变法对我们今天改革的启示。

25、商鞅变法给秦国带来根本性的变化，为秦灭六国、统一全国奠定了坚实的基础。阅读下列材料，回答问题。材料一:废除井田制，允许土地自由买卖。凡是努力从事农耕，生产粮食和布帛多的人免除徭役，作为奖励。禁止弃农经商。凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。全国设31县，由国君直接委派官吏去治理。颁布法律，实行连坐法。材料二:秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白材料三:

(1)根据材料一，商鞅变法的主要内容中，除