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PAGE1/SECTIONPAGES1北师大版八年级上册生物学复习要点清单本清单按教材目录顺序梳理第五、六单元的核心概念与结论,并对易错易混处作专门辨析。加粗并加下划线的内容为必背重点,建议先通读、再遮住要点自测。第五单元健康地生活第12章微生物与人的生活第1节微生物的特点和主要类型微生物指个体微小、结构简单的生物,多数肉眼不可见,需借助显微镜观察,在空气、水、土壤和生物体内外广泛分布。按结构可分为细菌、真菌和病毒三类,比较如下。比较项细菌真菌病毒细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质,无成形细胞核有细胞壁、细胞膜、细胞质和成形细胞核无细胞结构,只有蛋白质外壳和遗传物质生物类别原核生物真核生物非细胞生物生殖方式分裂生殖酵母菌出芽生殖,霉菌、蘑菇靠孢子生殖在活细胞内复制增殖营养方式多数腐生或寄生腐生或寄生必须寄生细菌按形态分为球菌、杆菌、螺旋菌,部分细菌有荚膜和鞭毛。酵母菌是单细胞真菌,常用于发面、酿酒;霉菌和蘑菇是多细胞真菌,由菌丝构成。易错辨析:细菌“无成形的细胞核”不等于“无遗传物质”;病毒“无细胞结构”不等于“无生命”,它能在宿主细胞内增殖。三者中只有真菌属于真核生物。第2节微生物与人类的关系微生物与人类的关系是双面的。有益方面:酵母菌用于酿酒、制作面包,乳酸菌用于制作酸奶和泡菜;部分真菌可产生抗生素,如青霉菌产生的青霉素;腐生细菌和真菌作为分解者,分解动植物遗体,参与物质循环。有害方面:部分细菌、真菌、病毒可引起人和动植物患病;腐生微生物分解食品中的有机物,导致食品腐败变质。食品保存的基本原理是抑制微生物的生长繁殖或杀死微生物,冷藏、腌制、脱水、真空包装、高温灭菌都由此派生。看待微生物应持辩证态度,不能一概视为有害。易错辨析:抗生素能杀灭细菌,但对病毒引起的疾病无效;酸奶、泡菜靠乳酸菌发酵,与酵母菌发面不是同一种微生物。第13章传染病及其预防第1节预防传染病传染病是由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性两大特点。病原体包括细菌、病毒、真菌和寄生虫等。传染病流行必须同时具备三个基本环节,缺一不可:传染源是能够散播病原体的人或动物,包括患者和病原体携带者;传播途径是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,如空气飞沫、饮水和食物、接触、媒介生物、血液等;易感人群是对该病缺乏免疫力、容易受到感染的人群。针对三个环节有三项预防措施:控制传染源,如隔离患者、处理患病动物;切断传播途径,如消毒、洗手、戴口罩、消灭蚊虫;保护易感人群,如锻炼身体、接种疫苗。按传播途径,传染病还可分为呼吸道、消化道、血液和体表传染病。易错辨析:三个环节与三项措施要一一对应,隔离患者属控制传染源,戴口罩属切断传播途径,接种疫苗属保护易感人群,三者不可混答;病原体携带者虽无症状,仍属传染源。第2节人体免疫人体有三道防线。第一道防线是皮肤和黏膜,能阻挡和清扫病原体;第二道防线是体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞,能吞噬、消灭病原体。这两道防线生来就有,对多种病原体都起作用,属于非特异性免疫。第三道防线由免疫器官(如淋巴结、脾)和免疫细胞(主要是淋巴细胞)组成,属于特异性免疫。抗原是能引起人体产生免疫反应的物质,如病原体、疫苗、异体组织等;抗体是淋巴细胞受抗原刺激后产生的、能与该抗原专门结合的物质,具有专一性。特异性免疫后天形成,只针对某一特定抗原起作用。疫苗通常是减毒或灭活的抗原,接种后刺激人体产生相应抗体,属于保护易感人群的措施。免疫有三大功能:防御感染、自身稳定和免疫监视。易错辨析:非特异性免疫生来就有、作用范围广,特异性免疫后天获得、针对性强;一种抗体不能对付多种病原体;接种疫苗获得的是特异性免疫。第14章健康的生活方式第1节健康及其条件健康不仅指没有疾病,还包括身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。健康的生活方式包括合理营养、规律作息、坚持锻炼、拒绝吸烟酗酒和毒品、保持心理健康、建立良好的人际关系。吸烟损伤呼吸系统,可诱发多种疾病,二手烟同样危害他人健康;酗酒损害神经系统和肝脏;毒品严重损害身心健康,必须坚决拒绝。情绪调节的常用方法有转移注意力、合理宣泄和自我安慰。易错辨析:健康是身体、心理、社会适应三方面的统一,不生病不等于健康;吸烟的危害不只针对吸烟者本人。第2节当代主要疾病和预防当代威胁健康的主要疾病是心血管疾病和癌症,其发生与生活方式密切相关,常被称为“生活方式病”。心血管疾病的诱因包括高脂肪饮食、吸烟、缺乏运动、精神压力过大等;癌症的本质是细胞异常分裂增殖,预防要靠减少不良生活习惯、定期体检、早发现早治疗。预防当代主要疾病的核心是改变不健康的生活方式,同时保持良好心态和规律运动。易错辨析:心血管疾病和癌症属于非传染性疾病,不会在人与人之间传播;癌症不是“传染来的”,而是自身细胞增殖失控的结果。跨学科实践活动一制作泡菜并检测亚硝酸盐含量的变化泡菜发酵依靠乳酸菌,它在无氧条件下分解有机物产生乳酸。坛口加水密封的目的是隔绝空气、制造无氧环境,既利于乳酸菌发酵,又抑制需氧杂菌繁殖。发酵过程中亚硝酸盐含量通常先升高后下降,含量过高对人体有害,因此不宜食用腌制时间过短的泡菜。实验中要控制温度、食盐用量和密封情况等变量,设置对照并做好记录。本单元复习提示复习时可按“微生物—传染病—免疫—健康”的主线串联:微生物是病原体的主要来源,传染病流行的三个环节是预防的落点,免疫是人体自身的防御机制,健康生活方式则是减少疾病风险的根本。第六单元生命的延续第15章生物的生殖和发育第1节人的生殖和发育男性的主要生殖器官是睾丸,能产生精子并分泌雄性激素;女性的主要生殖器官是卵巢,能产生卵细胞并分泌雌性激素。精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵,受精卵是新生命的起点;胚胎在子宫内发育,通过胎盘和脐带从母体获得营养和氧气,并排出代谢废物。胎儿发育成熟后经分娩产出。青春期身高体重迅速增长,性器官迅速发育并出现第二性征,心理也发生明显变化,这些都是正常的生理现象。易错辨析:受精场所是输卵管,发育场所是子宫,两处不能混淆;睾丸和卵巢既是生殖器官又是内分泌器官,兼具产生生殖细胞和分泌性激素两种功能。第2节动物的生殖和发育昆虫的发育分两类:完全变态发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,如家蚕、蜜蜂、蝴蝶;不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期,如蝗虫、蟋蟀。两栖动物如青蛙,体外受精、水中产卵,幼体蝌蚪生活在水中,成体可水陆两栖,属于变态发育。鸟类体内受精、卵生,鸟卵的卵壳起保护作用,卵白提供营养和水分,卵黄是主要营养来源,胚盘内含细胞核,将来发育成雏鸟。易错辨析:完全变态与不完全变态的区别在于有无蛹期;青蛙的“体外受精”不等于“体外发育”;鸟卵的胚盘不是卵黄,只有受精卵的胚盘才能发育成雏鸟。第3节植物的生殖方式有性生殖经过两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体,后代具有双亲的遗传特性,如用种子繁殖。无性生殖不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体,后代只具有母体的遗传特性,能保持亲本优良性状且繁殖速度快,常见方式有扦插、嫁接、压条和组织培养。嫁接由接穗和砧木组成,成活的关键是使两者形成层紧密结合,将来果实表现的是接穗的性状。易错辨析:嫁接后代的性状由接穗决定,与砧木无关;判断有性生殖与无性生殖的标准是有无两性生殖细胞的结合。第16章生物的遗传和变异第1节遗传和变异现象遗传是亲子间的相似性,变异是亲子间以及子代个体之间的差异,二者在生物界普遍存在。性状是生物体形态结构、生理特性和行为方式等特征;相对性状是同种生物同一性状的不同表现形式,如人的双眼皮与单眼皮。易错辨析:相对性状必须同时满足“同种生物”“同一性状”“不同表现”三个条件,如“狗的长毛与猫的短毛”不是相对性状。第2节性状遗传的物质基础遗传物质主要存在于细胞核中,其层级关系由大到小为细胞核、染色体、DNA、基因。染色体由DNA和蛋白质组成,DNA是主要的遗传物质,基因是有遗传效应的DNA片段,控制生物的性状。体细胞中染色体成对存在,生殖细胞中染色体成单存在,数目减半。易错辨析:染色体不是遗传物质本身,DNA才是主要遗传物质;基因是DNA的片段,不能说“基因由DNA组成”;受精后染色体又恢复成对。第3节性状遗传有一定的规律性基因有显性和隐性之分,通常用大写字母表示显性基因、小写字母表示隐性基因。基因型是基因组成,如AA、Aa、aa;表现型是生物表现出来的性状。显性性状由AA或Aa表现,隐性性状只有aa才表现。亲代通过生殖细胞把基因传给后代,父母各提供一半,因此性状可能在后代中重新组合,也可能隔代出现。易错辨析:Aa个体表现显性性状,但携带隐性基因;表现型相同,基因型不一定相同(AA与Aa);隐性性状个体一定是纯合子,显性性状个体可能是纯合子也可能是杂合子。第4节性别和性别决定人体细胞有23对染色体,其中22对是常染色体,1对是性染色体。女性性染色体为XX,只产生含X染色体的一种卵细胞;男性性染色体为XY,产生含X和含Y的两种精子,数量大致相等。受精时精子类型决定后代性别,因此生男生女的机会各占一半。易错辨析:性别由精子中的性染色体决定,不是由卵细胞决定;生男生女概率各半是大量统计的规律,不能理解为“每家都一男一女”。第5节遗传与转基因技术转基因技术是把一种生物的某个基因提取出来,转入另一种生物的细胞内,使其获得新的性状,如培育抗虫作物、利用微生物生产药物。转基因技术能定向改造生物的遗传性状,其产品需要经过安全评价。易错辨析:转基因改变的是基因组成,属于可遗传的变异;转基因技术不等于杂交育种,前者是基因层面的定向转移,后者是有性生殖条件下的基因重组。第6节遗传病与人类健康遗传病是由遗传物质改变引起的疾病,致病基因可通过配子传递给后代,具有先天性、家族性等特点。近亲之间携带相同隐性致病基因的可能性较大,近亲结婚会明显提高隐性遗传病的发病风险,因此法律禁止近亲结婚。遗传咨询和产前诊断能有效降低遗传病的发生率。易错辨析:遗传病不等于先天性疾病,有些遗传病到一定年龄才表现;有致病基因不一定患病,隐性致病基因携带者表现正常但可传给后代。跨学科实践活动二自制人工孵化箱孵化鸡卵鸡卵孵化需要适宜的温度、湿度和通风条件,只有受精的鸡卵才能孵出雏鸡,胚盘发育成雏鸡。人工孵化箱的作用是模拟亲鸟
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