2026新教材语文 4古代诗歌四首-天净沙 秋思：品萧瑟秋景 解千古秋思 编版七年级上册

第一单元

四时之景

天净沙·秋思七年级语文上册·统编版马致远1学习目标2重点难点3新课导入4探究新知6课堂练习57布置作业课堂小结8板书设计品萧瑟秋景

解千古秋思学习目标1.朗读并背默小令，理解全曲大意，积累元曲等相关文化常识。2.梳理意象，想象画面，掌握意象叠加、以乐衬哀等写作手法。3.体会游子孤寂愁苦、思念故乡的情感，读懂秋思的文化内涵。学习任务群任务一整理赏析资料任务二打磨曲词诵读任务三感悟曲中意境任务四撰写赏析短评导入新课

“自古逢秋悲寂寥”，秋日是草木凋零、万物萧瑟的时节，也是最易牵动离愁别绪的时节。春日的景致多温柔明媚，秋日的风物常自带苍凉落寞。对于安居故土的人而言，秋是叶落知秋的诗意；可对于漂泊天涯的游子而言，秋是孤身辗转的孤寂，是遥遥无期的归期。

在元代，一位漂泊天涯的文人马致远，在萧瑟秋日、黄昏日暮之际，孤身行走在古道荒野，满目苍凉秋景，满心漂泊愁苦，提笔写下一首仅有二十八字的小令，字字极简、句句含情，道尽了千古游子的天涯羁旅之愁，被奉为“秋思之祖”。今天，我们一同走进《天净沙·秋思》，观秋暮羁途，品断肠秋思。情境任务

学校语文组开展“千古羁愁·古典词曲品鉴大赛”活动，面向全体七年级学生征集优秀词曲品鉴作品。《天净沙·秋思》作为元曲羁旅题材的巅峰之作，以极简文字写尽千古乡愁，被确定为本次大赛指定品鉴篇目。请组建品鉴小组，依次完成资料梳理、诵读打磨、意境赏析、短评撰写四项任务，参与词曲品鉴，打磨优质参赛作品，解锁元曲极简文字中的秋景之韵、羁旅之苦与思乡之愁。天净沙·秋思任务一整理赏析资料积累词曲常识，筑牢赏析根基作者简介

马致远（约1251年——约1321以后），号东篱，元代著名戏曲家、散曲家，大都（今北京）人。与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，被时人美誉为“曲状元”。其作品语言清丽自然、意境悠远苍凉，多书写羁旅之愁、山林之乐、人生感慨。他常年漂泊仕途、辗转各地，深谙游子漂泊之苦，所作《天净沙·秋思》短小精悍、意蕴无穷，惊艳文坛，被后人誉为“秋思之祖”，是元散曲中流传最广、影响最深的经典篇目。写作背景

元代初年，时局动荡、仕途坎坷，无数文人报国无门、四处漂泊。马致远一生辗转漂泊，长期游走于各地，常年远离故土、颠沛流离。一个秋日黄昏，作者孤身独行于荒野古道，秋风萧瑟、落叶飘零，枯树、寒鸦、残阳、古道、瘦马，满目苍凉萧瑟的秋景映入眼帘，半生漂泊的孤寂、归乡无望的愁苦涌上心头，触景生情写下这首小令，凝练抒发天涯游子的羁旅之苦与思乡断肠之情。文体知识“曲”是一种合乐歌唱的诗歌形式，是继唐诗宋词后兴起的一种艺术形式，是元代的新诗体。元曲杂剧散曲核心：以舞台表演为核心特点：融合唱、念、做、打等综合表演形式中心：以清唱抒情为主特点：每首散曲都有曲牌，且属于一定的宫调分类小令：独立的单支曲子套数：两支以上曲子按规则连缀而成天净沙·秋思任务二打磨曲词诵读把握韵律情感，感受秋韵羁愁欣赏朗读视频视频朗读诗歌读准字音，读准节奏天净沙·秋思马致远枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家，古道/西风/瘦马。夕阳/西下，断肠人/在/天涯。téngyāshòuyá感情基调

“千古羁愁·古典词曲品鉴大赛”活动要求为品鉴作品录制配套音频，请确定本首曲朗读的感情基调。低沉舒缓、苍凉悠远、哀婉深沉。

前四句写景平缓清冷，层层铺垫萧瑟氛围；

最后一句直抒胸臆，语调低沉沉重，饱含漂泊孤寂与断肠乡愁，语速稍缓、余味悠长，精准演绎游子羁旅悲情。朗读展示

各组进行组内朗诵比赛，推荐一名优秀的朗读者为录制“千古羁愁·古典词曲品鉴大赛”活动配套音频，其他小组根据朗读评价量表为朗读者们进行评分，得分高者荣获“最佳朗读者”称号。评价角度具体要求满分得分总分读音字音准确，吐字清晰15

节奏有恰当的停顿15

语调语调有升降的变化15

语速语速有快慢的变化15

情感饱含情感，配以恰当的神态40

解读曲题天净沙

秋思曲牌名，定格曲调韵律。秋思：秋日里的思绪、愁思，特指秋日游子的羁旅乡愁。理解曲意枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。昏鸦，黄昏归巢的乌鸦。古道，年代久远的荒野古道。西风，秋日萧瑟的寒风。瘦马，疲惫瘦弱的马匹，暗指游子奔波劳累。

曲意：干枯的藤蔓缠绕着苍老的树木，黄昏时分，乌鸦归巢栖息；小桥之下流水潺潺，岸边坐落着静谧安宁的村落人家；荒凉古老的道路上，萧瑟秋风呼啸，一匹疲惫瘦弱的老马载着漂泊的游子缓缓前行。断肠人：形容极度悲伤愁苦的人，此处指漂泊天涯、思乡心切的游子。天涯：天边，指遥远荒凉的异乡。

曲意：夕阳向着西边远山缓缓落下，暮色苍茫、天地萧瑟；漂泊天涯的游子，孤身无依、归乡无望，满心愁苦、肝肠寸断。天净沙·秋思任务三感悟曲中意境拆解意象组合，品味曲中妙境理清曲脉

结合全曲内容，梳理行文脉络，明确全曲写景抒情的层次。

全曲以秋日黄昏羁旅所见为线索，前三句密集铺陈九种秋日景物，层层渲染萧瑟苍凉的暮秋氛围，无一字写愁而愁绪自现；后两句收束画面、直抒胸臆，聚焦游子自身，点明断肠思乡的核心情感。由景入情、由物及人、层层递进，景为情铺垫，情为景升华。

全曲核心情感字眼为“断肠”，以苍凉秋景衬断肠乡愁，统摄全篇意境与情感。描摹画面

沿用固定句式，结合曲文展开想象，描绘画卷画面、体悟意境之美，为品鉴积累素材。

句式：我从

（曲句）读到马致远羁旅天涯时观到了

（形容词）的

（意象），你看

（描绘画面）。枯藤老树昏鸦

我从“古道西风瘦马”读到马致远羁旅天涯时观到了荒凉孤寂的古道羁途，你看荒芜古老的荒野道路绵延远方，萧瑟秋风凛冽吹拂，一匹瘦弱疲惫的老马载着孤身游子艰难前行，路途苍茫、漂泊无依。夕阳西下，断肠人在天涯

我从“夕阳西下，断肠人在天涯”读到马致远羁旅天涯时观到了苍茫辽阔的暮色天涯，你看落日西沉、暮色四合，天地归于沉寂，孤身漂泊的游子伫立天涯，无家可归、归期无望，满心愁苦、寸寸断肠。描摹画面

沿用固定句式，结合曲文展开想象，描绘画卷画面、体悟意境之美，为品鉴积累素材。

句式：我从

（曲句）读到马致远羁旅天涯时观到了

（形容词）的

（意象），你看

（描绘画面）。古道西风瘦马

我从“枯藤老树昏鸦”读到马致远羁旅天涯时观到了萧瑟衰败的秋树暮鸦，你看干枯的藤蔓缠绕着苍老枯寂的古树，暮色沉沉，归巢的乌鸦栖息枝头，秋风萧瑟、万物凋零，满目皆是苍凉衰败的秋日暮色，氛围感清冷孤寂。小桥流水人家

我从“小桥流水人家”读到马致远羁旅天涯时观到了静谧温暖的乡居景致，你看潺潺流水蜿蜒流淌，小巧石桥横跨溪上，岸边村落炊烟袅袅、人居安宁，一派温馨平和的田园晚景，暖意融融、岁月安然。品鉴曲句

“千古羁愁·古典词曲品鉴大赛”活动参赛品鉴要求聚焦诗句、紧扣手法、分层赏析，精准挖掘曲文艺术妙处。请赏析诗句，为撰写品鉴短评积累核心素材。品鉴曲句枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马

（1）这首小令前三句十八个字，写了哪几种景物？用了什么写法？这样写有什么好处？

选取藤、树、鸦、桥、水、人家、道、风、马九种景物进行叠加，一字一景，九种景物名称之前分别冠以枯、老、昏、小、流、人、古、西、瘦等表现各自特征的修饰语，使各个景物都带上了鲜明的个性。这是运用白描手法，快速勾勒出衰败萧瑟的秋林暮色、安宁温馨的乡居晚景、苍凉孤寂的羁旅路途的秋日画面，描绘出一幅苍凉的深秋暮色图。品鉴曲句

白描手法：原为中国画技法，后引入文学，是一种重要的表现手法。指用朴素简练、不加浓艳修饰的文字勾勒事物形象，不堆砌华丽辞藻，不刻意铺陈渲染、过多烘托，抓住景物或人物最典型、最主要的特征寥寥几笔，勾勒出鲜明画面，做到文字简洁传神，景中藏情。知识卡片

意象叠加：是古典诗词、元曲常用写作手法，指不添加修饰词、不串联过渡句，直接连续罗列多个景物意象，堆叠组合画面，快速烘托氛围、含蓄抒情。品鉴曲句枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马

（2）“小桥流水人家”描绘了温馨的场景，这一画面与全曲其他景物形成怎样的关系？请结合具体语句分析其写作手法和作用。

“小桥流水人家”的温馨宁静，与“枯藤老树昏鸦”的萧瑟衰败、“古道西风瘦马”的漂泊孤寂形成鲜明对比，一乐一哀，反差强烈。这一温馨场景以“乐景”反衬“哀情”，游子孤身漂泊、无家可归，目睹他人阖家安居的温暖，更衬出自身漂泊无依的孤寂、归乡无望的愁苦，愁绪加倍深沉动人。

以乐景反衬哀情：诗词中，用美好、温馨、热闹、安宁的景物（乐景），反过来衬托人物孤独、悲伤、愁苦的心情（哀情）。景越美，情越苦；乐景越暖，哀情越浓。品鉴曲句夕阳西下，断肠人在天涯

（3）分析“夕阳西下”“断肠人在天涯”在全曲中的作用。

“夕阳西下”承上启下，将前面的秋日意象统摄于黄昏的特定时空背景下，形成完整的苍凉画卷；点明游子思乡的特定时间，与首句的“昏”相呼应；由景入情的自然过渡，为末句“断肠人”的直抒胸臆作铺垫。

“断肠人在天涯”由景及人、直抒胸臆，卒章显志，是全曲的点睛之笔。在前文萧瑟秋景层层铺垫的基础上，点明主旨，集中抒发游子漂泊天涯、有家难归的羁旅之愁与深切的思乡之情。天净沙·秋思任务四撰写赏析短评解读千古秋思，完成曲作品鉴撰写品鉴

请结合作者生平、创作背景、曲文意象与艺术手法，以参赛选手身份为《天净沙·秋思》撰写一篇完整的词曲品鉴短评，赏析曲中景、境、情、法，完成本次大赛核心参赛任务。

《天净沙·秋思》是元代散曲的千古绝唱，被誉为“秋思之祖”。作者马致远半生仕途坎坷、常年天涯漂泊，暮秋黄昏独行荒野，满目萧瑟秋景触动心底最深的羁旅之愁。全曲巧用白描手法，堆叠枯藤、老树、西风、瘦马等苍凉秋景，营造出衰败孤寂的暮秋氛围；又以小桥流水、炊烟人家的温馨乐景反衬自身孤苦，冷暖对比之间，悲情层层递进。夕阳西下，万物皆有归处，唯有游子漂泊天涯、归期无望。短短二十八字，不著一“愁”字，却句句含愁，以极简的笔墨、精妙的反衬、极致的情景交融，写尽了古代天涯游子漂泊无依、思乡难归的断肠之痛，尽显元曲简约悠远的独特艺术魅力。拓展阅读

为拓宽古词曲品鉴维度，小组同学选择了唐代温庭筠《商山早行》进行对比赏析。说说本诗与《天净沙·秋思》在写景手法和情感表达上的相同之处。商山早行[唐]温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。duóhúzhǐfú

①手法完全一致：两首作品均极致运用纯白描、意象叠加手法，摒弃华丽辞藻、无多余修饰、无关联过渡词，纯靠名词景物堆叠组句，以极简文字构画造境；

②抒情方式相通：均借景抒情、寓情于景，不直接写愁，仅凭清冷萧瑟的旅途景物，含蓄烘托游子羁旅漂泊的孤寂、劳碌与乡愁。课堂小结

我们以“千古羁愁·古典词曲品鉴大赛”为核心任务，层层探究、深度品读元曲经典《天净沙·秋思》。我们梳理元曲常识、打磨诵读作品、拆解意象妙处、撰写品鉴短评，深度读懂了这首千古小令的艺术魅力。二十八字短章，九种秋景叠绘，一幅暮秋羁旅图，一腔千古断肠愁。这首小令没有华丽辞藻、没有繁复抒情，仅凭极简白描、冷暖对照，以萧瑟秋景衬游子悲情，道尽了天涯漂泊的孤寂、归乡无期的愁苦。秋景苍凉，是天地之景；秋思绵长，是人心之情。

愿同学们在古典词曲的浸润中，读懂山河风物背后的人间深情，体会古典文字以简驭繁的艺术之美，珍视故土温情、体悟家国情怀。课堂练习1.按要求默写诗句。

（1）《天净沙·秋思》中运用白描手法，罗列秋日萧瑟景物的诗句是：“

，

，

”。

（2）《天净沙·秋思》中点明主旨、直抒游子思乡断肠之愁的句子是：“

，

”。枯藤老树昏鸦

小桥流水人家

古道西风瘦马夕阳西下

断肠人在天涯2.对《天净沙·秋思》赏析不恰当的一项是（）A．这首小令是元曲中的经典作品，以极简的景物描摹，勾勒出暮秋萧瑟苍凉的意境。B．“小桥流水人家”一句描绘温馨恬静的田园美景，直接抒发了