期末复习1 数与代数课件

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期末复习1

数与代数回顾整理同学们，本学期已经接近尾声，我们已经学完本册课本的所有知识，从今天开始我们将分类对这些知识进行梳理及巩固练习，请同学们认真回忆学过的知识，选择自己喜欢的方式进行整理。回顾整理1年、月、日24时记时法年、月、日平年、闰年二十四节气回顾整理24时计时法邮电，交通，广播电视等部门在计时时，为了简明且不易出错，都采用从0时到24时的计时法，这种计时法通常叫做24时计时法。（24时也叫做0时）12时计时法24时计时法夜间0时-中午12时中午12时以后直接加上时间限制词直接去掉时间限制词整时加12，去掉时间限制词整时减12，加上时间限制词回顾整理年月日一年有12个月有31天的月份：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月有30天的月份：4月、6月、9月、11月特殊月：2月（28天或29天）全年365天或366天记忆口诀：一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差；四、六、九、冬、三十天，二月二八，二九来变化。回顾整理平年闰年

公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但公里年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。如1900年不是400的倍数，所以不是闰年，而2000年是400的倍数，所以是闰年。注意平年闰年2月有28天全年有365天公历年份不是4的倍数公历年份是4的倍数2月有29天全年有366天回顾整理二十四节气二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。制定二十四节气的方法斗转星移法土圭测量法北极星以冬至日为起点求比一个数的几倍多(少)几回顾整理2问题与运算（二）不带括号的混合运算用不同方法解答问题带小括号的混合运算探索规律乘除两步计算的问题回顾整理在没有括号的算式里，如果既有乘除法又有加减法，要先算乘除法，再算加减法。求比一个数的几倍多(少)几，用乘加(减)计算。一个算式里，只要有小括号，就要先算小括号里面的。0三步混合运算(没有小括号)，要先算乘法、除法，后算加法、减法。算式里只有乘除法，要从左往右依次计算。问题与运算(二)回顾整理由1～9中任意两个数字组成的两个两位数，它们的差除以9，结果等于这两个数字的差。在1～9中任选三个数字，组成一个最大的三位数和一个最小的三位数，用这两个数的差除以9，结果是个位数与十位数相同的两位数。任选一个自然数（0除外），按“逢双数除以2，逢单数乘3再加1”的规则重复进行运算，最终结果必定是1。探索规律:回顾整理3

多位数乘法两位数乘两位数三位数乘两位数回顾整理两位数乘整十数的口算可拆两位数分别乘整十数再相加。也可先算0前面的部分，数一数有几个0再在结果后添几个0。回顾整理两位数乘两位数不进位乘法先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，积的末位与个位对齐。再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，积的末位与十位对齐。最后把乘得的积相加。回顾整理32×2246两位数乘两位数不进位乘法86744回顾整理先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，积的末位与个位对齐。再用第二个乘数十上的数去乘第一个乘数。两位数乘两位数进位乘法哪一位相乘满几十就要向前一位进几。0最后把乘得的积相加。回顾整理两位数乘两位数进位乘法2

5×3

2055780011回顾整理乘数末尾有

0的乘法笔算方法：1.先把两个乘数中0前面的数的末尾对齐，然后相乘。2.两个乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。回顾整理36×30108乘数末尾有0的乘法写竖式时把0前面的数对齐。计算时先算36×3，再把乘数末尾的0落下来。0回顾整理三位数乘两位数先用两位数的个位上的数去乘三位数，得数的末位和个位对齐。再用两位数的十位上的数去乘三位数，得数的末位和十位对齐。最后把两次乘得的积加起来。回顾整理4

生活中的小数元、角、分与小数小数加减回顾整理小数的认识小数的认识：像7.25、8.06、0.13、12.73这样的数，都叫作小数。“.”叫作小数点。整数部分小数点小数部分7.25小数点是小数中小数部分与整数部分的分界标志。小数由三部分组成：回顾整理第一步：比较整数部分，整数部分大的那个数就大。第二步：整数部分相同，就比较小数点后第一位上的数，小数点后一位上的数大的那个数就大；依次类推。小数的大小比较7.256.897大＞7.257.65相同6大＜回顾整理

4.与横线上的小数点对齐，在得数里点上小数点。2.从末尾算起；3.相加满十进一；相减不够减时从前一位退一作十再减。1.小数点对齐；小数加减回顾整理5

探索乐园探索月历中的问题简单的逻辑推理回顾整理月历表中的规律1.一个星期有7天，相邻的两个星期几的日期之差都

是7。2.判断某天是星期几可以用“相差的天数除以7所得

的余数”来判断。3.月里表任意2×2的虚线框中，左、右两个数都相差1，上、下两个数都相差7，对角上两个数的和都相等。4.月历表任意3×3的虚线框中，同行3个数从左到右依次多1，同列3个数从上到下依次多7，9个数的和等于中间数乘9。5.连续奇数天日期的和÷天数=中间一天的日期回顾整理简单的逻辑推理要从最直接的信息入手。通过列表等方法进行有根据的推理，进而作出判断。学习评价平77365学习评价0.66.5学习评价3.先估计积是几位数，再计算。38×56=27×39=38×562281902128212827×392438110531053学习评价(

)位数(

)位数28362五四9338326×87＝23×