2026新教材语文 18《 三黑和土地》课件

三黑和土地*18语文六年级上册

土地滋养万物，养育着我们。三黑深爱土地，当他翻身成为土地的主人，他对土地有着怎样的深情？今天我们一起品读这份独属于农民的土地情怀。新课导入

苏金伞（1906－1997）原名苏鹤田，河南睢县人，现代著名乡土诗人，因其浓郁的乡土诗风，在中国现代文学史上占有一席之地。主要著作有诗集《地层下》《窗外》《入伍》等。作者简介1、自由朗读诗歌，读准字音，读通诗句，圈出不理解的词语。2、思考：①每小节写了什么？②全诗可以分成哪两个部分？分别写了什么？初读诗歌耙地荞麦蝈蝈蹚水闺女páguīqiáoguōtāng每一块土疙瘩都给细细打碎。再买头小毛驴，打完场赶着送公粮。ɡēdɑchánɡ我会读根据“学习提示”，明确本节课的学习任务吧。课堂互动全诗可以分成哪两个部分？它们分别写了什么？第一部分（第1～3节）从总体上写了农民得到土地之后的喜悦。第二部分（第4～15节）写了三黑有了自己的土地之后的欣喜之情。第二部分写了三黑的哪几件事？请圈画出关键词句，用一句简短的话来概括每件事。翻地耙土回忆过去畅想未来默读诗歌第1—3小节，你从哪里可以感受到农民的喜悦之情？请圈画关键词句，并作简单批注。比喻夸张表现农民对土地的重视，以及拥有土地后的喜悦和激动。思考：诗歌的题目是《三黑和土地》，为什么开篇要先写农民对待土地的态度，然后再写三黑？三黑是千千万万农民的代表，所有的农民都像三黑一样，热爱土地，向往追求美好的新生活。朗读诗歌，思考：三黑是怎样看待土地的？请用“____”画出有关句子。读一读画横线的句子，说说你体会到了什么。体会情感农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。恨不得把每一块土，都送到舌头上，是咸是甜，自己先来尝一尝。恨不得自己变成一粒种子，躺在土里试一试，看温暖不温暖，合适不合适。地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。关键语句：这么松散的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。现在蝈蝈儿就在自己地里叫，他想招呼从地头路过的那个孩子：“快去逮吧，你听，叫得多好！”兴奋、喜悦比喻平整柔软三黑对土地的热爱想象三黑想到荞麦开花无比幸福阅读第10—12节，思考：三黑的生活有了什么变化？你从中感受到了什么？今昔对比农民有了自己的土地感到由衷幸福不幸幸福对未来生活的美好憧憬他又在打算：明年要跟人合伙，把地浇得肥肥的，让庄稼长得更好，收得更多。展望新生活再买头小毛驴，打完场赶着送公粮;驮着老伴儿看闺女，上东庄。阅读第13、14节，思考：三黑有什么新打算？齐读第15节，想一想：三黑的心理感受是怎样的？三黑的心里是甜的，亿万获得土地的农民的心里是甜的，未来的生活更是甜的。在三黑的心里，土地就是______________。三黑的命根子三黑的心肝宝贝生命希望和未来……农民获得土地后的喜悦、热爱与憧憬之情。读“阅读链接”，思考：你仿佛看到了哪些动人的画面？哪些词句具体写出了这种“梦想和希望”？课文和“阅读链接”中的内容，让你有对脚下的土地有了什么新的感受？我们的理想和未来都建立在这片土地上，我们的一切希望都离不开土地的滋养，要珍惜、爱护脚下的土地。

课堂小结三黑和所有农民一样，视土地为生命，在获得土地之后，他将自己的整个生命都投入到土地中去，精心地呵护它，照料它。他是土地的主人，他想象着这片土地会带给他更多的幸福感和满足感。这么松散的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在