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古诗词文言文日积月累一古诗默写赠刘景文 , o o暮江吟 O(宋)卢钺情境运用〔宋〕苏轼 , o嫦娥_ o_ o完整默写《精卫填海》,自行加上标点。3.《秋晚的江上》的作者是,“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”7.《田忌赛马》根据《》相关内容改写。给田忌出主意。在双10.《蟋蟀的住宅》的作者是法国昆虫学家。蟋蟀不肯是“四积累和运用好像。顿时,有人告诉我们，潮来了!3.“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。”这句话把比5.蝙蝠的嘴里发出,遇到障碍物后反射回来，由接收。雷达蟀,这句话运用了的修辞手法，写得生动有趣。炎帝之(少女):;(溺)而不返：;(故)为精卫：;以(堙)于东海：五日积月累(一)名言警句补写 (二)天气谚语补写5.一场秋雨一场寒，。(三)古诗名句理解与运用“(四)先解释词语再解释诗句意思 “逊”的意思： 5.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。“应”的意思：诗句意思： 六古诗与名言警句情境默写9.读完嫦娥奔月的神话，小雨想到独居月宫的嫦娥，便用李商隐的诗10.《嫦娥》主题朗诵需要一幅夜将尽时的背景图：屏风映着幽暗烛影，银河渐落，晨星隐去。对应的诗句是：“11.2026年全民阅读活动周期间，班级倡议读书既要广泛学习，也要问、思、?七期中古诗与文言文默写专项(一)古诗巩固默写 ,雪却输梅一段香。 景,最是橙黄橘绿时。12.同样描写秋景，《赠刘景文》中赞美橙黄橘绿时节的两句是 “ (二)文言文巩固默写精卫填海 返，,以堙于东海。““参考答案答案按各板块题号排列。诗文、名言、谚语按原文填写；课一古诗默写6.方；古董；创新。(创新也可写“改变”等)9.叶圣陶；茎；反面；细致。(细致也可写“细致而连续”等)12.山海经·北山经；女娃；坚持不懈。(坚持不懈也可写“坚韧执着”“不屈不挠”等)3.白浪；水墙；形态；声音。(形态也可写“样子”)4.柔和的；静寂的；梦幻的；排比；拟人。6.内容；写法；生活经验；思考。12.小女儿；溺水；因此；填塞。13.风；云；雷声；太阳；月亮。五日积月累(一)名言警句补写(二)天气谚语补写2.二八月，乱穿衣。(三)古诗名句理解与运用(四)先解释词语再解释诗句意思1.君：对对方的尊称，相当于“你”。六古诗与名言警句情境默写1.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。9.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。七期中古诗与文言文默写专项(一)古诗巩固默写3.横看成岭侧成峰；只缘身在此山中。(二)文言文巩固默写精卫填海5.常衔西山之木石；以堙于东海。7.女娃游于东海；溺而不返；故为精卫。第15页，共15页9.

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