新部编版道德与法治六年级上册5.2《公民的基本权利和义务-公民的基本义务》教学设计

六上5.2《公民的基本权利和义务——公民的基本义务》教学设计教材分析本课是部编版六上第二单元《公民与国家》第5课《公民的基本权利和义务》第二课时内容。教材承接公民基本权利，重点讲解宪法规定的公民基本义务。通过活动园情境插图、纳税案例、人物成长故事，介绍对国家、社会、家庭的各类义务，明确权利与义务相统一，引导学生懂得履行义务是公民的责任，树立法治意识，自觉履行法定义务。学情分析六年级学生已经知道公民享有很多权利，但对“义务”概念比较陌生，容易把道德义务和法律义务混淆。学生生活中见过排队、孝敬长辈等现象，但很少从宪法法律角度理解这是公民法定义务。对于纳税、保守国家秘密、服兵役这类离日常生活较远的义务认知不足。需要借助图片故事、生活案例，由浅入深帮助学生理解，建立权利义务相统一的观念。素养目标1.政治认同：知道宪法规定公民基本义务，认同公民对国家、社会、家庭负有责任，树立国家观念。2.道德素养：懂得孝敬长辈、团结他人、遵守公共秩序的道德要求，做到知行合一。3.法治观念：了解公民主要基本义务，区分法律要求做、法律禁止做的行为，明白不履行义务要承担法律后果。4.健全人格：能够辩证看待权利和义务，明白享受权利同时必须履行义务，学会理性看待生活中的法治现象。5.责任意识：树立责任意识，知道作为小公民也要承担义务，愿意在生活中自觉履行公民义务。教学重点掌握宪法规定公民的基本义务，理解公民要自觉履行法定义务。教学难点理解权利与义务相统一；懂得履行义务包含法律要求必须做和法律禁止不能做两类行为。教具准备多媒体PPT；视频资源：1.短视频《宪法中的公民义务》（3分钟）2.纳税公益短片《税收取之于民，用之于民》（2分30秒）教学过程一、新知导入教师活动：回顾上节课，我们学习了宪法保障我们拥有很多公民基本权利。提问：公民只享受权利就够了吗？播放短视频《宪法中的公民义务》片段，引出课题。板书课题：公民的基本义务。学生活动：观看视频，思考问题，自由发言。设计意图：复习旧知，用短视频快速吸引学生注意力，制造认知冲突，引出本节课学习主题。二、讲授新课环节一：认识公民的基本义务教师活动：出示课本28页活动园四幅插图，讲解：宪法不仅规定权利，还规定公民基本义务。义务分为对国家社会的义务，还有对家庭的义务。请同学们读四个义务选项，给四幅图匹配对应的义务序号。逐幅图讲解：车站排队上车是遵守公共秩序；轮流照顾生病老人是赡养扶助父母；民族团结演讲比赛是维护国家统一和民族团结；军事科研岗位不泄露工作信息是保守国家秘密。总结：履行义务包括法律规定必须去做的事，也包括法律禁止不能做的事情。学生活动：观察课本插图，独立思考匹配序号，举手分享自己的答案，倾听教师讲解，记录关键知识点。设计意图：借助课本插图情境，把抽象宪法条文转化为看得见的生活场景，帮助学生识记四项基础义务。环节二：学习依法纳税的义务教师活动：出示课本饭店吃饭开发票的活动园案例，组织小组讨论：怎么看待店员和小园爸爸的做法？如果你遇到店员说不开发票送礼品，你会怎么做？教师小结：依法纳税是公民一项基本义务。税收取之于民、用之于民，国家建设离不开税收。不开发票可能造成偷税漏税。介绍12366纳税服务热线，公民可以举报税收违法行为。播放纳税公益短片加深理解。学生活动：小组交流讨论，代表发言，观看公益短片，懂得依法纳税的意义。设计意图：利用生活真实案例，让学生理解离自己较远的纳税义务，知道生活小事也和法定义务息息相关。环节三：权利和义务相统一教师活动：出示小飞爸爸相册故事图片，引导学生找一找：小飞爸爸成长经历，享有哪些基本权利，又履行了哪些基本义务。读六年级，享有受教育权利，履行受教育义务；应征入伍，履行依法服兵役义务；企业工作，享有劳动权利、履行劳动义务；当选人大代表，享有选举权和被选举权。教师总结：宪法规定，享有权利同时必须履行义务，权利和义务是统一的。学生活动：仔细看图，小组合作区分权利和义务，全班交流汇报。设计意图：借助人物成长故事，突破本课难点，让学生直观感受一个公民既是权利享有者，也是义务承担者。课堂小结教师活动：带领全班梳理本课知识点：公民基本义务包含维护民族团结、保守国家秘密、赡养扶助父母、遵守公共秩序、依法纳税、依法服兵役、受教育、劳动等。履行义务有两类：法律要求做必须做，法律禁止做坚决不做。享受权利，就要履行相应义务。学生活动：跟着老师回顾知识点，勾画课本重点语句。设计意图：梳理整课框架，巩固课堂所学。四、课堂总结同学们，宪法赋予我们权利，也规定我们必须履行义务。作为小公民，遵守秩序、孝敬长辈、维护民族团结，都是我们的责任。享受权利的同时，别忘了承担义务。希望大家把法治记在心里，从身边小事做起，做自觉履行义务的合格小公民。课堂练习一、选择题1.小军和同学在车站自觉排队上车，履行了（）义务。A.保守国家秘密B.遵守公共秩序C.依法纳税D.服兵役2.下列属于公民对家庭的基本义务的是（）A.赡养扶助父母B.保守国家秘密C.依法纳税D.维护民族团结3.全国统一纳税服务热线是（）A.12345B.12366C.110D.12315二、判断题1.义务就是道德要求，不是法律规定。（）2.税收取之于民，用之于民，依法纳税是公民基本义务。（）3.公民享有权利，同时必须履行宪法规定的义务。（）三、情境分析题1.情境：小锐爸爸在军事科研机构上班，有人打听他具体工作内容。请问小锐爸爸应当履行什么义务？该怎样做？2.情境：去饭店吃饭结账，店员说不要发票可以赠送饮料。你会怎么处理？说说理由。参考答案选择题：1.B2.A3.B判断题：1.×2.√3.√情境题：1.应当履行保守国家秘密的义务。不向无关人员透露科研工作相关信息，保护国家秘密。2.我会坚持索要发票。因为依法纳税是公民义务，不索要发票，饭店有可能偷税漏税，造成国家税收流失，必要时可以拨打12366热线进行举报。板书设计公民的基本义务1.对国家：维护民族团结、保守国家秘密、依法纳税、服兵役2.对社会：遵守公共秩序3.对家庭：赡养扶助父母履行义务：法律要求做→必须做；法律禁止做→不能做✅权利与义务相统一教学反思本节课依托课本插图、生活案例开展教学，大部分学生可以掌握