4-3-第三节 幼儿园卫生间设计

第四章幼儿园生活用房设计

第三节幼儿园卫生间设计

功能定位：生理空间+教育空间

基本生理功能满足幼儿如厕、盥洗、淋浴等日常生理需求，是幼儿生活单元中使用频率最高的功能空间。

教育培养功能培养幼儿生活自理能力——正确洗手、独立如厕、整理物品，是良好卫生习惯养成的重要课堂。

核心制度：每班独立配置卫生单元·必须实行每班独立配置的卫生单元制度，从根本上杜绝共用卫生间带来的交叉感染风险·卫生间包含大便槽、小便槽、盥洗台、污水池、淋浴、毛巾架、清洁柜等诸多内容设施·基于幼儿健康防护和管理要求，空间布局必须同时满足安全、卫生、便于保教人员观察三重目标

一、卫生间设计的一般原则（1）—（4）

1临近活动室或寝室宜临近活动室或寝室设置，宜分间或分隔设置。减少幼儿往返距离，便于保教人员看管。

2室内不应设台阶卫生间内不应设台阶。幼儿身体平衡能力弱，台阶易致滑倒摔伤；地面应平整，通过找坡解决排水。

3门不应直对活动室和寝室卫生间的门不应直对活动室和寝室。避免异味、视线干扰和幼儿如厕时被直接看到。

4盥洗室与厕所视线贯通盥洗室与厕所应有良好的视线贯通。教师在盥洗台区域即可观察到厕所内情况，确保安全。

一、卫生间设计的一般原则（5）—（8）

5幼儿尺度的洁具尺寸盥洗台、厕位的高度、间距及进深应适合幼儿使用需求。所有洁具按幼儿人体工程学设计，详见图4-18。

6水龙头降压措施盥洗水龙头应采取降压措施。避免水压过大喷溅湿衣物，也防止幼儿被水流惊吓。

7自然通风+机械排气宜有直接自然通风；无外窗的应设置防止回流的机械排气设施，保持空气清新。

8节水型环保厕所（特殊地区）干旱缺水农村幼儿园应采用节水型环保厕所，规范粪池：室外密封安装、设排气管道、加固出粪口盖板。

图4-18卫生间设计要求

图示要点·厕所隔板·幼儿扶手·蹲便器·小便器/槽·半高墙·镜面·盥洗池·地面无台阶·盥洗池高500~550·台面宽400~450·半高墙高1200

从图4-18中应掌握的关键尺寸·盥洗池安装高度0.50~0.55m，台面宽度0.40~0.45m，水龙头间距0.55~0.60m·半高墙（隔板）高度1.2m，镜面下缘距地0.25~0.30m·小便器安装高度0.30m，蹲便器区域设幼儿扶手

二、平面设计——面积标准与厕位尺寸

厕所最小使用面积≥12㎡

盥洗室最小使用面积≥8㎡

单个厕位平面尺寸0.70×0.80m（宽×深）

规范依据根据《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ39-2016），标准卫生间应由厕所和盥洗室两大功能区块构成。以上为强制性最低指标，设计时应根据班级人数和实际条件适当放大。

两大功能区块厕所区：大便器/槽、小便器/槽、间隔板，满足如厕功能盥洗区：盥洗台、镜面、毛巾架、污水池，满足洗手清洁

（一）卫生间的平面位置规划

空间位置规划·卫生间必须临近活动室或寝室设置·但门位要避免直对主要活动空间·对于分层布局的班级单元：主卫生间与活动室配套设置·卧室内应增设应急卫生间·形成主次配套的如厕系统

内部功能布置原则·采用前盥洗后厕浴的分区模式，确保自然通风·设备管线要集中布置，上下层对位·地面防滑易洁、平整无台阶·设置5%排水坡度·卫生器具数量符合规范量化标准（见表4-3）

具体设计参数（盥洗池）·盥洗池安装高度：0.50~0.55m·台面宽度：0.40~0.45m·水龙头间距：0.55~0.60m·地面：防滑易洁材料、平整无台阶、5%排水坡度

表4-3每班卫生间内最小设备数量污水池（个）大便器或沟槽（个）小便槽（个）盥洗台（水龙头、个）淋浴（位）1446~82

设备配置解读·污水池1个：用于冲洗清洁工具、洗刷痰盂，设于盥洗台与小便槽之间·大便器4个：按每班约30人、男女分用计算，保证早高峰使用不排队·小便槽4个：男童使用，间距不小于0.60m·盥洗水龙头6~8个：多龙头同时使用，缩短洗手等待时间·淋浴2位：夏热地区或寄宿制使用，每个淋浴位宽0.8m

三、设施布置——（一）大便器概述

大便器分四种：蹲式大便槽、坐式大便槽、蹲式大便器、坐式大便器。无论采用何种大便器，均应设1.2m高的架空隔板，并加设幼儿扶手。单个厕位平面尺寸统一为0.8m×0.7m（宽×深）。蹲式大便槽宽0.16~0.18m，坐式大便器高度为0.25~0.30m。

蹲式大便槽宽0.16~0.18m

施工简便、造价经济

国内普遍采用

坐式大便槽加装木坐圈盖板

舒适度提升

但交叉感染风险高

蹲式大便器最佳选择

满足防疫要求

培养自理能力

便于重点消毒

坐式大便器高0.25~0.30m

体验好、培养冲洗习惯

但消毒困难、成本高

共同要求·架空隔板高度1.2m，保证幼儿如厕隐私·加设幼儿扶手，帮助幼儿稳定身体，防止跌倒·单个厕位0.8m（宽）×0.7m（深），满足幼儿转身和使用空间

（1）蹲式大便槽与（2）坐式大便槽图4-19沟槽式大便器尺寸

蹲式大便槽——普遍采用·宽度宜控制在0.16~0.18m·优势：施工简便、造价经济、交叉感染风险低·是国内幼儿园普遍采用的形式·注意：小班幼儿尤其是女童自理能力较弱，更适合使用需频繁消毒的痰盂

坐式大便槽——不建议采用·在蹲式基础上加装木坐圈和盖板提升舒适度·但存在明显的卫生防疫隐患·木坐圈多人共用容易导致交叉感染·故不建议采用

（3）蹲式大便器——最佳选择图4-20蹲式大便器（左）图4-21坐式大便器（右）

为什么是最佳选择？·既满足卫生防疫要求·又有助于培养幼儿自理能力·异常情况时便于重点消毒·可加装木百叶门·保证私密性的同时方便保教人员观察·维持卫生间整洁美观

设计建议蹲式大便器是幼儿园大便器的首选形式。配合1.2m高架空隔板和幼儿扶手，加装木百叶门兼顾隐私与观察，是最符合幼儿园使用需求的方案。

（4）坐式大便器与选型总结

坐式大便器·设置高度0.25~0.30m·优势：使用体验较好，能培养冲洗习惯·劣势：同样面临消毒困难、维护成本高等实际问题·适合有专人维护条件的园所选用

四种大便器选型对比·蹲式大便槽：经济、普遍，但小班女童建议用痰盂·坐式大便槽：不建议，交叉感染风险·蹲式大便器：最佳选择，推荐·坐式大便器：体验好但维护成本高

统一设计要求无论选用哪种大便器，以下要求必须统一执行：·1.2m高架空隔板——保证幼儿如厕隐私·幼儿扶手——帮助幼儿稳定身体，防止跌倒·厕位平面尺寸0.8m（宽）×0.7m（深）——满足幼儿转身使用

（二）小便器与图4-22小便器与小便槽

小便器设计要点·分小便槽和挂式小便器两种·小便槽踏步高度≤0.15m·挂式小便器安装高度0.30m·间距不小于0.60m

（三）盥洗台图4-23槽式（左）与岛式（右）盥洗台

盥洗台设计要点·槽式沿墙，适合狭长空间·岛式居中，适合方正空间·台面高0.50~0.55m，宽0.40~0.45m·水龙头间距0.35~0.40m·配通长镜面和肥皂放置区

（四）毛巾架——四种形式与尺寸要求（a）靠墙壁挂式（b）三角形斜放式（c）叠合轮盘式（d）独支式（卡通）

尺寸要求·挂钩水平间距0.10~0.15m·行距0.35~0.50m·小班最下行距地0.50~0.60m·中大班0.60~0.70m·最上行≤1.2m·活动支架式可移至室外日光消毒

（五）污水池·（六）清洁柜·（七）淋浴设施

污水池·冲洗清洁工具、洗刷痰盂·设于盥洗台与小便槽之间·避免水泥/水磨石材料·架空安装，便于疏通

清洁柜·存放清洁用品，配柜门·保持整洁，防止幼儿触及·靠近卫生间入口·宜凹入/半凹入墙体

淋浴设施·夏热冬冷/夏热冬暖宜设·寄宿制应独立设置·每个淋浴位宽0.8m·设排水沟、防滑垫图4-25淋浴间设计（a.立面图b.平面图）

四、平面布置示例1（约30人/班）图4-26幼儿卫生间平面布置示例1a.1-1剖面图b.2-2剖面图

布局解析·整体尺寸4.6m×4.0m，约30人·前盥洗后厕所分区，半高墙分隔·盥洗室设拖布池、毛巾杆、水杯架·大便槽4个（每个0.8m宽）·小便槽4个（间距0.8m）·管井位置按工程设计确定·隔断配件为成品选用

四、平面布置示例2（约30人/班）图4-28幼儿卫生间平面布置示例2a.3-3剖面图b.4-4剖面图

布局解析·整体尺寸7.0m×2.6m，狭长型·盥洗室与厕所并列布置·洗脸盆4个（上下两排）·独立大便器7个（间距0.7m）·挂式小便器4个（间距0.6m）·端部独立淋浴间（0.8m宽）·拖布池设于半高墙旁

两个平面布置示例对比对比项示例1（方整型）示例2（狭长型）整体尺寸4.6m×4.0m7.0m×2.6m布局模式前盥洗后厕所，半高墙分隔盥洗与厕所并列，端部淋浴大便器形式大便槽4个独立大便器7个适用场地方整形班级单元狭长形班级单元

设计选型建议·两个示例均为约30人/班的标准配置，管井位置按工程设计确定·卫生间隔断内的卫生纸盒、挂衣钩、门挡、门锁、门拉手等均为成品或厂家配套，由设计选用·实际设计应根据班级人数、用地条件、管理模式灵活选择，不必拘泥于固定模式

关键尺寸速查表项目尺寸备注厕所最小面积≥12㎡JGJ39-2016强制标准盥洗室最小面积≥8㎡独立盥洗区单个厕位0.70×0.80m宽×深盥洗池高度0.50~0.55m台面宽度0.40~0.45m水龙头间距0.35~0.60m盥洗台0.35~0.40；小便器0.60隔板高度1.2m架空隔板+幼儿扶手坐式大便器高度0.25~0.30m小便器安装高度0.30m地面排水坡度5%防滑易洁、无台阶毛巾架挂钩间距0.10~0.15m最上行≤1.2m

课程小结

一般原则每班独立卫生单元临近活动/寝室室内无台阶门不对活动空间盥洗厕所视线贯通幼儿尺度洁具水龙头降压自然通风+机械排气