人教部编版三年级上册《道德与法治》6.让我们的学校更美好课件（第二课时）

6、让我们的学校更美好第2课时人教部编版道德与法治三年级上册我们的校园多美丽但如果是这样呢？我们的校园多美丽但如果是这样呢？我们的校园多美丽但如果是这样呢？学校是我们成长的天地。学校是我家，环境靠大家，我们都有责任为学校的环境建设出点力。校园是我家，我们的校园由哪些部分构成的呢？图书馆操场林荫道宿舍食堂教学楼……特工小分队以小组为单位，组成特工小分队，去到这些地方探探险吧：1.你所负责查探的区域，存在着哪些问题，让校园变得不那么没有了呢？2.请你拍照取证。操场落叶太多，没有及时清扫，有的班级清扫落叶只把落叶倒到树底下，而不是倒去垃圾场。有的同学总是把垃圾桶当成篮筐，垃圾扔不准又没有捡起来。许多同学在操场上打闹，互相推搡。有些同学上课的时候会讲话、搞小动作。有的同学故意把脚印踩在墙上。在书桌上随意刻画归归类：这些都是属于什么问题垃圾问题破坏公物安全问题纪律问题……随地扔垃圾落叶清扫不及时、不干净零食袋随处可见……书桌破坏严重白墙上有许多脚印学校的公共设施遭到破坏……操场、教室、宿舍都有人随意打闹在楼梯上追逐……上课讲话、搞小动作不排队做操……超级智囊团小组讨论以后，把小组的意见集合起来，分享给我们吧！1.你认为问题产生的原因是什么呢？2.什么办法解决这些问题呢？垃圾问题1.学校的垃圾桶位置设置不合理，扔垃圾不方便。2.学校对于乱扔垃圾的同学没有惩罚。3.有的同学没有养成良好的行为习惯。4.……1.建议在操场和教学楼增设垃圾桶。2.对于经常乱扔垃圾的同学给予批评、处罚。3.培养学生良好的行为习惯，可以开主题班会、开大会教育等。4.……原因分析应对措施破坏公物问题1.有的同学认为在课桌上乱涂乱画是一种艺术。2.因为是公共财物，所以一些同学认为不是自己的，可以随意破坏。3.……1.通过教育让这些同学端正态度，改变观念。2.可以让破坏公物的同学合理赔偿。3……原因分析应对措施采访校长今天，我们邀请了校长来进行旁听，让我们的小记者采访一下校长吧！1.对于我们所提出的建议，校长认为可行吗？2.校长还有哪些建议给我们呢？想一想，有了这些建议，我们的学校会变成怎样？有了这些建议，我们的学校一定会变得更加美丽，它会变得干净、整洁，充满鸟语花香。有了这些建议，同学们一定能够在一个良好的环境当中享受学习的乐趣，大家会更加热爱这个美丽、舒适的校园，也会更加热爱学习！请以小组为单位，每个小组负责不同的区域（抽签决定），让我们一起行动起来，把校园变得更加美好吧！图书馆操场林荫道宿舍食堂教学楼……为了更好的完成任务，我们需要有详细的计划，请一起讨论一下你们的行动方案吧！我们的行动方案让我们的学校更美好第二课时1、发现问题2、解决问题3、行动起来课堂小结请把你们的行动结果制作成一个小总结，说说你们的收获！一、填空题。(每空1分，共14分)1.我们在学校里

学习

、

活动

、

玩耍

……学校的各个角落都留下了我们的足迹。

2.我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的

发展

、

变化

。

3.有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现老师是

有道理

的。

4.学校是我们成长的

天地

。在学校，我们不仅可以学到很多

本领

，还可以参加各种活动。

学习

活动

玩耍

发展

变化

有道理

天地

本领

5.

丰富多彩

的学校生活对我们的成长很重要。

6.学校是我家，环境靠大家。我们都有

责任

为学校的环境建设出点力。

7.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的

权利

，并履行接受义务教育的

义务

。

8.因为校园里的所有工作人员的默默工作，我们的校园才更安全、舒适、美好。我们要

尊重

学校的每一位工作人员，

珍惜

他们的劳动。

丰富多彩

责任

权利

义务

尊重

珍惜

二、判断题。(对的画“√”，错的画“✕”)(每题1分，共10分)1.做眼保健操时，老师让方方不要写作业，要做眼保健操，方方觉得老师是多管闲事。

(

)2.小明用早餐钱买了玩具，老师与家长沟通，小明对老师很生气。

(

)3.当老师对我们产生误会时，我们要主动与老师沟通交流。

(

)4.小军认为通过网上视频课也能学习，不去学校也行。

(

)5.小丽看到同学随手乱扔垃圾，主动拿扫把打扫。

(

)✕

✕

√

✕

√

6.有些贫困地区不让女孩子上学，是违法的行为。

(

)7.如果学校有需要改进的地方，我们可以大胆地提出来。

(

)8.学校的工作人员就是为学生服务的，我们不用感谢他们。

(

)9.我要把作业写得工工整整，老师批改作业时会轻松些。

(

)10.学校的发展变化是校长和老师的事，跟我们学生无关。

(

)√

√

✕

√

✕

三、我会画。(10分)我们在学校里上学已经有三年的时间了，对学校的一草一木都很熟悉了。回忆一下，校园里有哪些建筑物和景物，站在学校门口面对校园，可以看到前后左右都有什么？现在，拿起笔来试着画一画，建筑物和景物可以用简单的图标表示，一定要标注出名称哦！我们学校的平面示意图

提示:符合题目要求，分清方位，画出主要建筑和基本布局，并配有适当的文字标注即可。四、简答题。(每题4分，共16分)1.我们经常说老师的工作特别辛苦，那么我们该做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？

我们应该认真听课，积极完成自己的作业，与同学和谐相处，爱护班级环境，讲究卫生等。(答案不唯一)

这位同学的观点是错误的。当遇到这种情况时，我们应该私下里积极主动与老师沟通，表达自己也想要回答问题的意愿，课上认真听讲，每个问题都积极思考，做好回答问题的准备。3.老师陪伴着我们，教育着我们，像我们的家人一样。你和老师之间一定发生过很多令你印象深刻的事情吧？选择一件分享一下吧。

提示:符合题目要求，语句通顺即可。2.课堂上，老师总爱提问成绩好的同学，我都举了好几次手，可老师就是不叫我，我不喜欢这位老师了。这位同学的观点对吗？那么，面对这样的老师我们应该怎么做呢？

应该找门卫室，与保安说明情况及孩子所在的班级，随后由保安转交给该班的老师。4.小明把作业落在家里，妈妈看见后赶紧把作业送到学校。可是妈妈不能进学校，这时她应该找哪个部门才能让小明拿到作业呢？五、解答题。(每题5分，共25分)三年级开学转来一位新同学，他对学校的情况一点儿都不了解。1.如果老师让你带领着这位新同学熟悉学校的环境，你最想带他去的是学校的哪里？为什么？同学们的秘密基地。(答案不唯一)2.新同学刚来，你最想向他介绍的是哪位老师？为什么？

宣传栏光荣榜，因为那里展示了自己的获奖成绩；校园的小树林，因为那里环境优美，是自己和同学们的秘密基地。(答案不唯一)班主任李老师，因为李老师和蔼可亲，善于鼓励学生。(答案不唯一）3.你最想向他介绍学校开展的哪项有意思的活动？为什么？4.新同学也想成为一名光荣的护旗手，你会带他去找学校的哪个部门？你知道要成为一名护旗手必须具备什么条件吗？

拔河比赛，因为拔河比赛增加了班级凝聚力，同学们获得了集体荣誉感。(答案不唯一)

我会带他去找少先队。成为一名护旗手需要学习成绩优秀，热爱学校，热爱祖国，能够团结同学，尊敬师长，有自我管理的意识，能严格要求自己，成为同学们的学习榜样。(答案不唯一)5.新同学想给我们的班主任写个表示感谢的卡片，感谢他对自己的帮助。你觉得该怎么写呢？试一试吧。感谢卡提示:符合题目要求，语句通顺，写出对班主任的感谢即可。提示:符合题目要求，语句通顺，写出对班主任的感谢即可。六、分析题。(共15分)小玲发现一些同学不遵守纪律，如上课经常迟到、在上课时窃窃私语等，班级的纪律分常常被扣掉。在学校生活中，相信你也有所感悟。你发现在学校我们有哪些需要改进的地方？我们应该怎么做，才能让学校变得更好？(每个问题至少要写三条)1.需要改进的地方:(6分)(1)

很多同学随地乱扔垃圾。

(2)

食堂里经常出现午餐浪费的现象。

(3)

很多同学爱在早操时互相打闹。(答案不唯一)

很多同学随地乱扔垃圾。食堂里经常出现午餐浪费的现象。很多同学爱在早操时互相打闹。(答案不唯一)(3)

加强纪律意识，加强安全观念，同学之间相互督促，遵守纪律。(答案不唯一)

律。(答案不唯一)

2.我们应该这样去做:(9分)(1)

建议老师加强引导，进行班级卫生评比。

(2)