2026学年山西省晋城市泽州县三年级数学第二学期期中复习检测试题含答案解析_第1页
2026学年山西省晋城市泽州县三年级数学第二学期期中复习检测试题含答案解析_第2页
2026学年山西省晋城市泽州县三年级数学第二学期期中复习检测试题含答案解析_第3页
2026学年山西省晋城市泽州县三年级数学第二学期期中复习检测试题含答案解析_第4页
2026学年山西省晋城市泽州县三年级数学第二学期期中复习检测试题含答案解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026学年山西省晋城市泽州县三年级数学第二学期期中复习检测试题含答案解析考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考,我会选。1.体育课上,小红参加100米赛跑用了(

).A.1小时

B.10分钟

C.165秒2.由5个十和5个十分之一组成的数,写作是(

)A.5.05 B.50.5 C.50.053.一根绳子对折两次,每小段是全长的()。A. B. C.4.人的手指甲一星期大约长1()。A.毫米 B.米 C.分米5.甲数是乙数的,乙数是丙数的,甲数是丙数的().A. B. C.二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.把一个班的60个学生平均分成4组,每组人数占全班人数的()A.15个 B. C. D.2.工人小王和小李各做了30个零件,小王用了5小时,小李用了6小时。()。A.做得一样快 B.小王做得快 C.小李做得快3.下面各题估算的结果最接近240的算式是()。A. B. C. D.4.一个三位数乘8积是()。A.三位数 B.四位数 C.三位数或四位数5.(

)的质量大约是1千克.A.20只鸡蛋

B.1袋大米

C.1个苹果三、仔细观察,我会填。1.120是4的_____倍,3×209的积是_____百多.2.一支钢笔7元,一盒中性笔6支12元。一支中性笔(________)元,一支钢笔比一支中性笔贵(________)元。3.小红看一本书,每天看120页,第4天应从第_____页开始看起.4.在横线上画○,使○的个数是□的。□□□□□□□□____________________5.8.5米=(_____)米(_____)分米9元8分=(_____)元5元7角4分=(______)元6.下面是“西安——兰”沿线主要车站的高铁里程表。西安——宝鸡167宝鸡——天水132天水——兰269(1)宝鸡到兰的里程是(________)千米。(2)D2655次列车11:30分从西安出发,平均每小时行驶190千米,13:00(________)到天水。(填“能”或“不能”)7.从0时到24时,时针走了(______)圈,正好是(______)天。8.一个数除以7,商是154,要使余数最大,这个数应是(________),此时,余数是(________)。四、细心计算,认真检查。1.口算。2.脱式计算456﹣45÷9280×7﹣942854÷(56﹣49)3.看谁算得快.121×4=________55×3=________8×101=________99×10=________五、作图题。(8分)1.连一连。六、解决问题1.小芳从家到学校要走250米,她每天上学要往返两次.小芳每天上学要走多少千米?2.妈妈买了一个大面包,重190克,还买了4个小面包,每个重50克,这些面包共重多少克?3.一个正方形水池的边长是9分米,周长是多少分米?4.给一块长方形纸的涂上红色、涂上黑色,涂上红色和黑色的部分共占这张纸的几分之几?还剩多少没涂色?5.有一批货物,第一天运走了全部的,第二天运走了剩下的一半,第三天运走了308千克,正好运完。这批货物一共有多少千克?

参考答案一、用心思考,我会选。1、C【分析】从三个时间上分析,跑100米,用时不可能是1小时和10分钟,都太长了,只能选165秒,大约3分钟.【详解】百米赛,一般情况每秒跑0.6米,165秒跑165×0.6≈100(米)故答案为C2、B【详解】由5个十和5个十分之一组成的数,写作是50.5;故选B.【分析】由题意可知,这个数十位上是5,十分位上是5,根据小数的写法,从高位到低位写起,一一地写,哪一个数位上一个计数单位也没有,就在那个数位上写0即可.3、C【分析】一根绳子对折两次,相当于平均分成4段,每段占全长的。【详解】一根绳子对折两次,每小段是全长的。故答案为:C。【点睛】本题考查分数的意义,解答本题的关键是掌握分数的意义。4、A【详解】略5、B【详解】略二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、C【详解】因为全班人数被平均分成4组,所以分母是4;“每组人数”就是取了其中的1份.所以每组人数占全班人数的.2、B【分析】小王和小李做相同的零件个数,比较两个工人用时的多少,时间用得少的做得快。【详解】5小时<6小时,说明工人小王做得快。故答案为:B。【点睛】相同工作量,用时少的做得快。3、A【分析】把整数看作与它接近的整百、整十或整百整十数进行计算即可解答。【详解】141+98≈140+100=240504-209≈500-210=290143×2≈140×2=280196+49≈200+50=250故答案为:A。【点睛】熟练掌握整数加减乘除法的估算方法是解答本题的关键。4、C【分析】根据题意,假设三位数是100或900,分别求出与8的乘积,然后求解。【详解】根据分析可得:100×8=800,800是三位数。900×8=7200,7200是四位数。所以一个三位数乘8的积可能是三位数或四位数;故答案为:C【点睛】本题考查了三位数乘1位数的乘法,灵活运用即可。5、A【分析】1千克的重量相当于普通的两袋食盐的重量,根据千克的大小确定哪些东西的重量相当于1千克即可.【详解】A.20只鸡蛋的质量大约是1千克;B.1袋大米的重量是10千克或20千克;C.1个苹果的质量大约是150克到300克之间.故答案为A.三、仔细观察,我会填。1、30六【详解】120÷4=303×209≈3×200=600,即六百多;所以120是4的30倍,3×209的积是六百多;故答案为:30;六.2、25【分析】根据单价=总价÷数量,即可求出一支中性笔的价钱。再将一支钢笔的价钱减去一支中性笔的价钱解答。【详解】12÷6=2(元)7-2=5(元)则一支中性笔2元,一支钢笔比一支中性笔贵5元。【点睛】本题考查经济问题,关键是熟记公式:单价=总价÷数量。3、361【详解】120×3+1=360+1=361(页)答:第4他从第361页开始看起4、○○○○【分析】根据题意,数出□的数量,把□看作单位“1”,平均分成2份,其中的1份就是○的数量,由此解答。【详解】填空如下:□□□□□□□□○○○○【点睛】本题考查分数的应用,掌握分数的意义是解题的关键。5、859.085.74【解析】略6、401不能【分析】(1)用宝鸡到天水的里程加上天水到兰的里程,即可求出宝鸡到兰的里程。(2)先根据经过时间=结束时间-开始时间,求出列车行使的时间。再根据路程=速度×时间,求出列车行驶的路程。再用西安到宝鸡的里程加上宝鸡到天水的里程,求出西安到天水的里程。将列成行驶的路程与西安到天水的里程比较解答。【详解】(1)132+269=401(千米)则宝鸡到兰的里程是401千米。(2)13时-11时30分=1(小时)30(分)190+190÷2=190+95=285(千米)167+132=299(千米)285<299则13:00不能到天水。【点睛】读图找出需要的数据,根据题意列式计算即可。熟练掌握经过时间的计算公式:经过时间=结束时间-开始时间,以及公式路程=速度×时间。灵活运用公式解决问题。7、2一【详解】略8、10846【详解】略四、细心计算,认真检查。1、99;129;210;034;6;63;2931;;180;70【详解】略2、451;1018;122【分析】(1)先算除法,再算减法,(2)先算乘法,再算减法,(3)先算括号里的减法,再算除法。【详解】(1)456﹣45÷9,=456﹣5,=451;(2)280×7﹣942,=1960﹣942,=1018;(3)854÷(56﹣49),=854÷7,=122;【点睛】考查了整数四则混合运算顺序,理清楚运算的顺序,根据运算顺序逐步求解即可。3、484165808990【详解】略五、作图题。(8分)1、见详解【分析】小亮在左边,看到的是恐龙的正面,小明在前面,看到的是恐龙的侧面,小红在右边,看到的是恐龙的背面,据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题1、1千米【详解】250+250+250+250=1000(米)1000米=1千米2、390克【详解】4个小面包的质量:4×50=200(克)所以,面包的总重为:200+190=390(克)答:这些面包总共重390克3、36分米【详解】9×4=36(分米)答

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论