2026学年广东省韶关市乳源县四年级数学第二学期期末统考模拟试题含答案解析_第1页
2026学年广东省韶关市乳源县四年级数学第二学期期末统考模拟试题含答案解析_第2页
2026学年广东省韶关市乳源县四年级数学第二学期期末统考模拟试题含答案解析_第3页
2026学年广东省韶关市乳源县四年级数学第二学期期末统考模拟试题含答案解析_第4页
2026学年广东省韶关市乳源县四年级数学第二学期期末统考模拟试题含答案解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026学年广东省韶关市乳源县四年级数学第二学期期末统考模拟试题含答案解析考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、认真计算。1.直接写出得数。88÷2=5600÷7=480÷6=380×0×25=240÷6=18×3=300+400=100-60÷6=2.用竖式计算。504×6=330×8=412×7=3.计算。105-16×5450-350÷56×8×9302-212+116二、我会判断。(对的画√,错的画×)1.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。(______)2.三位数乘一位数(0除外)的积一定是四位数。(____)3.如果485﹣☆=123,那么☆表示的数是1.(____)4.4.80元和4.08元都表示4元8角.(________)5.140×5,积的末尾一共有2个0。(______)三、仔细观察,我会填。1.一个数除以20,余数最大是_____,如果此时商是24,那么被除数是_____.2.在括号里填合适的数。6千米-1000米=(________)千米4800千克+200千克=(________)吨1吨-600千克=(________)千克1300米+700米=(________)千米3.正方形花园的周长是800分米,它的边长是(________)米。4.从0、2、5、9四个数字中选3个数字组成一个最大的三位数是(______),最小的三位数是(______),这两个数相差(______)。5.□32×3要使它们的乘积是三位数,□最大填_____,要使它们的乘积是四位数,□最小填_____.6.别让“+”、“-”、“×”、“÷”走错家。54________(6________3)=6

81________9________4=3678________(28________30)=20

(28________17)________

9=57.47与36的和是(___),再减去38,差是(___)。8.…照这样排列,第50个是(________),第65个是(________)。四、计算题。(28分)1.直接写出得数.142×2=0×861=9×700=220+280=660﹣150=503×6≈153×4≈﹣=1﹣=+=2.我会竖式计算.(1)(2)423×7=(3)320×5=(4)403×8=五、操作题。1.下面三幅图分别是谁看到的?连一连.六、解决问题1.我们一班收集了315节废电池,二班收集的废电池是一班的3倍。二班共收集了多少节?2.李师傅6天做了121朵花。求一个月(30天)可以做多少朵花?3.一块长方形菜地,长是15米,宽是12米,如果每平方米可收西红柿20千克,那么这块长方形菜地一共可收西红柿多少千克?4.铜官窑古镇周末上午接待游客886人,中午有168人离开。下午又来了523人,这时铜官窑古镇有游客多少人?这个周末铜官窑古镇全天接待游客多少人?

参考答案一、认真计算。1、44;800;80;040;54;700;90【详解】略2、3024;2640;2884【分析】多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。【详解】504×6=3024330×8=2640412×7=28843、25;380;432;206【分析】根据整数的四则混合运算先算乘除,后算加减的顺序进行计算即可。【详解】105-16×5=105-80=25450-350÷5=450-70=3806×8×9=48×9=432302-212+116=90+116=206二、我会判断。(对的画√,错的画×)1、×【分析】根据三角形和平行四边形的特征判断即可。【详解】设三角形①底是6厘米,高是4厘米,三角形②底是8厘米,高是3厘米,这两个三角形面积相等,都是12平方厘米,但是根据平行四边形对边相等的特征,它们不能拼成一个平行四边形。两个完全一样的三角形才可以拼成一个平行四边形。故答案为:×【点睛】本题考查三角形和平行四边形的关系。2、×【详解】略3、√【详解】如果485﹣☆=123,那么☆=485﹣123=1,故答案为√.【点睛】根据减数=被减数﹣差解答即可.4、×【分析】单名数:只带有一个计量单位的数;复名数:带有两个或两个以上同类计量单位的名数;高单位、低单位:在同类单位中,较大的单位叫高单位,较小的单位叫低单位。把高单位的数改写成低单位的数:进率×高单位的数。【详解】4.80元=4+0.8×10=4元8角;4.08元=4+0.08×100=4元零8分;故答案为×。【点睛】此题涉及的概念:单名数、复名数、高单位、低单位。5、√【分析】根据整数乘法的计算方法求出140×5的积,然后即可确定积的末尾0的个数。【详解】140×5=700,所以,140×5的积的末尾有2个0说法正确;故判断正确。【点睛】本题考查了末尾有零的整数乘法,要注意积的末尾0的个数不一定等于两个因数的末尾的0的个数的和。三、仔细观察,我会填。1、191【详解】余数最大为:20﹣1=1920×24+19=480+19=1答:余数最大是19,如果这时商是24,则被除数是1.故答案为:19,1.2、554002【分析】千米和米之间的进率是1000,千克和吨之间的进率是1000,据此解答即可。【详解】6千米-1000米=5千米4800千克+200千克=5吨1吨-600千克=400千克1300米+700米=2千米【点睛】本题考查长度单位、质量单位的换算。把高单位换算成低单位,就乘单位间的进率。把低单位换算成高单位,就除以单位间的进率。3、20【分析】花园的周长除以4等于它的边长,然后把分米化成米。【详解】800÷4=200(分米)=20(米)【点睛】熟练运用正方形的周长公式是解答本题的关键。4、952205747【分析】根据题意可知从0、2、5、9四个数字中选3个数字组成一个最大的三位数就需要把最大的数放在最高位,第二大的数放在十位,第三大的数放在个位。最小的三位数就需要将除0外最小的数放在百位,0放在十位,剩下来第三小的数在个位。【详解】从0、2、5、9四个数字中选3个数字组成一个最大的三位数是952,最小的三位数是205,这两个数相差747。【点睛】此题考查学生对最高位的认识,对数大小比较的认识,0不能放在最高位。5、31【详解】当□填写3时:□32×3=332×3=996当□填写1时:□32×3=132×3=1296故□32×3要使它们的乘积是三位数,□最大填3,要使它们的乘积是四位数,□最小填1.故答案为:3,1.6、÷+÷×-++÷【详解】本题考察的是整数混合运算的顺序和计算能力。但本题不是计算,而是加运算符号。难点就在这儿。所了先确定哪一步先算,哪一步后算是关键。根据此处符号不好确定,但我们发现本题四个题中三个有括号。在混合运算中,括号的优先是最高的。据此为突破口,尝试填入运算符号。7、8345【解析】略8、【分析】根据题意观察示意图,找到图形的规律变化是○●●△△△为一组,再看50里有几组、65里有几组,以此作答;【详解】50÷6=8……2,8组,余2个,第2个是●;65÷6=10……5,10组,余5个,第5个是△;【点睛】本题考查的是周期问题,找到其中的规律是做题的关键。四、计算题。(28分)1、284;0;6300;500;5103000;600;;;1【详解】略2、(1)24.4(2)2961(3)1600(4)3224【分析】计算小数加法时要把小数点对齐,然后根据整数加法的计算方法计算;三位数乘一位数,相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次乘多位数的每一位数,哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几.【详解】根据一位小数的加法和减法,三位数乘一位数的进位乘法进行计算(1)(2)423×7=2961(3)320×5=1600(4)403×8=3224五、操作题。1、【详解】略六、解决问题1、945节【分析】求一个数的几倍是多少用乘法,据此即可解答。【详解】315×3=945(节)答:二班共收集了945节。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。2、605朵【分析】先求出平均每天做花的朵数,再乘天数,即可求出一共可以做花的朵数。【详解】30÷6×121=5×121=605(朵)答:一个月可以做605朵花。【点睛】本题考查归一问题,先求单一量,再求总量。3、3600千克【详解】15×12×20=180×20=3600(千克)答:这块菜地一共可收西红柿3600千克.4、1241人;1409人【分析】用上午接待游客的人数减去中午离开游客人数,再

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论