2025-2026学年统编版七年级历史上学期期末总复习课件

部编人教版七年级上册期末总复习全书大归纳部编人教版七年级上册（一）核心知识归纳（二）重点图片扫描部编人教版七年级上册（一）核心知识归纳部编人教版七年级上册·期末总复习（一）核心知识归纳◆专题一中国境内原始人类与原始农耕的主要代表项目元谋人北京人山顶洞人河姆渡人半坡人距今时间约170万年约70-20万年约3万年约7000年约6000年发现地点云南元谋北京周口店北京周口店浙江余姚陕西西安生产生活能够制作并使用粗糙的打制石器制作打制石器，采集狩猎，会使用并保存火以打制石器为主，掌握磨光钻孔技术，爱美意识，可能会人工取火干栏式建筑，种植水稻，应用骨耜，制作陶器、玉器等半地穴式房屋，种植粟黍，磨制石器，制作陶器等地位或贡献我国境内目前已知最早的古人类之一。世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。-长江流域原始农耕文化的代表。黄河流域原始农耕文化的代表。部编人教版七年级上册·期末总复习（一）核心知识归纳◆专题二夏商周至三国两晋南北朝时期的主要朝代更替朝代存在时间开国君主都城夏朝约公元前2070年—约公元前1600年禹阳城（今河南登封）商朝约公元前1600年—公元前1046年汤亳（后迁都到殷）西周公元前1046年—公元前771年周武王镐京（今陕西西安）东周春秋公元前770年—公元前476年周平王洛邑（今河南洛阳）战国公元前476年—公元前221年奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡夏商周时期部编人教版七年级上册·期末总复习（一）核心知识归纳◆专题二夏商周至三国两晋南北朝时期的主要朝代更替朝代存在时间开国君主都城秦朝公元前221年—公元前207年嬴政（秦始皇）咸阳（今陕西咸阳）汉朝西汉公元前202年—公元9年刘邦（汉高祖）长安（今山西西安）东汉公元25年—公元前220年刘秀（光武帝）洛阳（今河南洛阳）三国魏公元220年—公元266年曹丕（魏文帝）洛阳（今河南洛阳）蜀公元221年—公元263年刘备成都（今四川成都）吴公元229年—公元280年

孙权建业（今江苏南京）晋朝西晋公元266年—公元316年司马炎（晋武帝）洛阳（今河南洛阳）东晋公元317年—公元420年司马睿（晋元帝）建康（今江苏南京）时期秦汉南北朝时期三国两晋统一多民族封建国家的建立和巩固政权分立与民族交融部编人教版七年级上册·期末总复习（一）核心知识归纳◆专题三夏商周至三国两晋南北朝时期主要的农民起义名称时期爆发时间概况国人暴动西周公元前841年周厉王与民争利，引起“国人暴动”陈胜、吴广起义秦末公元前209年中国历史上第一次农民大起义，建立张楚政权，但最终失败项羽、刘邦起义秦末—项羽在巨鹿之战中歼灭秦军主力；刘邦率军直抵咸阳，秦朝灭亡黄巾起义东汉末年184年由张角领导，沉重打击东汉的统治，使其名存实亡部编人教版七年级上册·期末总复习（一）核心知识归纳◆专题四对比商鞅变法与北魏孝文帝改革项目商鞅变法北魏孝文帝改革时间公元前356年开始，前后两次公元5世纪末目的富国强兵，在兼并战争中取胜学习和接受汉族先进文化内容①政治：确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；建立户籍制度；严明法度，禁止私斗。②经济：废除旧的土地制度；鼓励耕织；统一度量衡。③军事：奖励军功。①494年迁都洛阳。②推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等作用秦国综合国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。改善和巩固了鲜卑拓跋与汉人的关系，促进了民族交融。部编人教版七年级上册·期末总复习（一）核心知识归纳◆专题五春秋战国时期的思想学术成就人物主要思想（贡献）著作历史影响儒家孔子仁，德治，创办私学《论语》（非孔子著）促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了深远影响孟子仁政、民贵君轻《孟子》荀子礼治《荀子》道家老子道，无为而治，对立转化《老子》(《道德经》)庄子治国顺应自然、民心《庄子》墨家墨子兼爱、非攻、尚贤、节俭《墨子》法家韩非以法治国，君主专制中央集权《韩非子》兵家孙武各种军事理论《孙子兵法》部编人教版七年级上册·期末总复习（一）核心知识归纳◆专题六夏商周至三国两晋南北时期的科技文化成就类别朝代/时期人物成就科技水利工程战国李冰主持修建都江堰，使成都平原成为“天府之国”秦朝-秦始皇派人开凿灵渠，沟通湘江和漓江建筑秦朝-秦始皇时期修筑西起临洮、东到辽东的长城天文历法战国-出现二十四节气南朝祖冲之创制当时最先进的历法《大明历》造纸术东汉蔡伦改进造纸术，大大提高了纸的质量医学战国-《黄帝内经》和扁鹊的“望、闻、问、切”东汉张仲景《伤寒杂病论》、“医圣”东汉华佗“麻沸散”“五禽戏”“外科圣手”部编人教版七年级上册·期末总复习（一）核心知识归纳◆专题六夏商周至三国两晋南北时期的科技文化成就类别朝代/时期人物成就科技农学北朝贾思勰《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书数学南朝祖冲之把圆周率精确到小数点后七位，著《缀术》文化史学西汉司马迁《史记》，我国第一部纪传体通史，记述黄帝到汉武帝宗教汉朝-两汉之际佛教传入中国，东汉道教出现文字商周-甲骨文和金文书法曹魏锺繇胡昭锺繇尤其擅长楷书东晋王羲之《兰亭集序》，“书圣”绘画东晋顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》雕塑魏晋-山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟部编人教版七年级上册·期末总复习（一）核心知识归纳◆专题六夏商周至三国两晋南北时期的科技文化成就【拓展】我国古代科技文化取得成就的原因。①社会经济的持续发展。（根本原因）②劳动人民的辛勤劳动。③文化教育的发展。④统治者重视与鼓励。⑤国家统一、社会安定。⑥国内各民族之间经济文化交流和对外交往的发展。部编人教版七年级上册（二）重点图片扫描部编人教版七年级上册·期末总复习（二）重点图片扫描◆类别一遗址、遗迹、文物类名称元谋人上门齿化石北京人复原头像北京人使用的石器山顶洞人复原头像考点主要考查化石发掘对研究古人类历史的意义及元谋人的地位。多用来考查北京人的特征。印证北京人会制作并使用打制石器，是人类生活在旧石器时代的重要证据。通过与北京人的对比，考查山顶洞人的特征。部编人教版七年级上册·期末总复习（二）重点图片扫描◆类别一遗址、遗迹、文物类名称山顶洞人使用的骨针和装饰品浙江和北京出土的碳化稻、粟、黍河姆渡人干栏式建筑复原想象图半坡人半地穴式房屋复原想象图考点说明山顶洞人会缝制衣服，并且掌握了磨光钻孔技术，具有爱美意识。印证了距今约1万年，我国南北方都出现了人工栽培的农作物，早期农业出现。考查原始农耕时期我国长江流域居民的房屋样式。考查原始农耕时期我国黄河流域居民的房屋样式。◆造成这种差异的原因：地形、气候条件（自然环境）的差异部编人教版七年级上册·期末总复习（二）重点图片扫描◆类别一遗址、遗迹、文物类名称河姆渡遗址的碳化水稻河姆渡干栏式建筑半坡人半地穴式房屋半坡遗址的石锛半坡遗址的人面鱼纹陶盆河姆渡遗址的猪纹黑陶钵考点种植农作物、过定居生活、使用磨制石器、会制作陶器、开始饲养家畜，这是原始农业兴起和发展的重要标志。表明原始社会的生产力水平得到提高，为古代文明社会的形成奠定了重要基础。部编人教版七年级上册·期末总复习（二）重点图片扫描◆类别一遗址、遗迹、文物类名称良渚古城遗址出土的玉器及纹线描图陶寺古城遗址出土的器物考点反映了当时社会的阶级分化相当明显，证实了距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家。反映了当时社会的阶级分化严重，证实了距今约4000年，黄河中游地区已经出现早期国家。部编人教版七年级上册·期末总复习（二）重点图片扫描◆类别一遗址、遗迹、文物类名称二里头遗址宫殿复原想象图二里头遗址出土的青铜爵二里头遗址出土的绿松石龙形器利簋及铭文考点考查夏朝的文明成就和发展水平。利簋腹内的铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间，有重要的史料价值。部编人教版七年级上册·期末总复习（二）重点图片扫描◆类别一遗址、遗迹、文物类名称春秋郑国九鼎八簋春秋时期的青铜戈与青铜胄春秋时期青铜牺尊勾践剑与夫差矛考点反映了春秋时期，西周的各种制度遭到破坏（礼崩乐坏），王室衰微。反映了春秋时期诸侯争霸，战事不断。印证了春秋后期铁制农具和牛耕的出现（铁犁牛耕）。反映了春秋时期高超的铸造工艺（手工业方面）。部编人教版七年级上册·期末总复习（二）重点图片扫描◆类别一遗址、遗迹、文物类名称战国铜壶及纹饰商鞅方升战国时期双镰铁范战国龙凤虎纹丝织物考点壶身刻有习射、采桑、水陆攻战等场景，反映了战国时期的兼并战争。作为标准量器，反映了商鞅变法统一度量衡的改革内容。反映了战国时期铁器使用日趋普遍，生产力进一步发展。反映了战国时期丝织业发展的程度。部编人教版七年级上册·期末总复习（二）重点图片扫描◆类别一遗址、遗迹、文物类名称刻有文字的商朝牛骨何尊及铭文拓片司母戊鼎和四羊方尊三星堆青铜器和玉璋考点考查甲骨文发掘的历史意义。铭文中有“宅兹中国”的记载。是“中国”一词最早的实物见证。用于考查商周时期高超的青铜器铸造工艺。反映了古蜀文明的独特性，同时又与中原文明联系密切。（多元一体）部编人教版七年级上册·期末总复习（二）重点图片扫描◆类别一遗址、遗迹、文物类名称秦始皇陵兵马俑秦朝铜权、铜量与秦半两秦朝刑具秦坑儒谷碑考点展现了秦军的磅礴气势，反映了秦国具备了统一全国的军事实力。考查秦朝巩固统一的措施。考查秦的暴政：秦朝的法律严苛。考查秦的暴政：紧固思想言论，“焚书坑儒”部编人教版七年级上册·期末总复习（二）重点图片扫描◆类别一遗址、遗迹、文物类名称“汉并天下”瓦当五铢钱西汉鎏金铜马与东汉锦袜西汉纸地图考点考查西汉的建立与统一。考查汉武帝巩固大统一的措施。考查丝绸之路的历史意义。印证了西汉时期人们已经掌握了造纸的基本方法。部编人教版七年级上册·期末总复习（二）重点图片扫描◆类别一遗址、遗迹、文物类名称东晋黑釉鸡首瓷壶南朝青瓷莲花尊魏晋墓砖画《采桑图》《北齐校书图》（局部）考点考查东晋南朝时期江南地区开发的原因、表现和影响。考查魏晋时期北方地区的民族交融。部编人教版七年级上册·期末总复习（二）重点图片扫描◆类别二地图类名称考点反映了我国是世界上发现古人类遗址最多、最齐全的国家之一。反映了我国是世界上农业起源地之一，为人类文明作出了重要贡献。中国主要古人类遗址分布图新石器时代重要遗址分布图◆分布特点：分布广泛、数量众多、主要集中在河流附近部编人教版七年级上册·期末总复习（二）重点图片扫描◆类别二地图类名称考点反映了良渚社会较高的经济发展水平和统治者较强的调动组织能力。考察西周管理地方的制度：分封制。利系统结构示意图良渚古城及外围水西周主要诸侯国示意图部编人教版七年级上册·期末总复习（二）重点图片扫描◆类别二地图类名称考点考查春秋时期诸侯争霸。考查战国七雄和兼并战争。春秋争霸形势图战国形势图部编人教版七年级上册·期末总复习（二）重点图片扫描◆类别二地图类名称考点考查秦灭六国的时间、路线、策略和历史意义。考查秦朝疆域四至，印证秦朝是当时世界上的大国之一。考查秦末农民大起义（陈胜、吴广、项羽、刘邦）秦灭六国形势图秦朝形势图秦末起义形势图部编人教版七年级上册·期末总复习（二）重点图片扫描◆类别二地图类名称考点考查张骞通西域的壮举（司马迁谓之“凿空”）。考查丝绸之路的路线和历史意义。考查海上丝绸之路的路线和最远到达地点。张骞第一次出使西域路线图丝绸之路图汉朝海上航路图（海上丝绸之路）◆注意二者的联系：张骞通西域为丝绸之路的开通奠定基础部编人教版七年级上册·期末总复习（二）重点图片扫描◆类别二地图类名称考点考查赤壁之战的交战双方和历史影响。考查三国鼎立局面的形成和历史意义。考查淝水之战的时间、地点、交战双方和历史影响。赤壁之战示意图三国鼎立示意图淝水之战示意图部编人教版七年级上册·期末总复习（二）重点图片扫描◆类别三人物类名称考点考查战国时期儒家、墨家、道家、法家的代表人物及其主张，以及“百家争鸣”的历史局面及其影响。孟子墨子庄子韩非部编人教版七年级上册·期末总复习（二）重点图片扫描◆类别三人物类名称考点考查秦始皇的历史功绩。考查西汉的建立和刘邦推行的休养生息政策。考查“文景之治”的治理措施与成效。（特别是汉文帝汉景帝的勤俭治国）考查汉武帝巩固大一统王朝的措施。秦始皇汉高祖汉文帝汉武帝部编人教版七年级上册·期末总复习（二）重点图片扫描◆类别三人物类名称考点考查汉武帝时期的尊崇儒术