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文档简介
第十三章电功和电功率六、安全用电
1.说出常见电压及对人体安全的电压;掌握家庭电路和安全用电常识,认识什么是触电及触电的类型,掌握如何防止触电及发生触电事故时的急救措施。2.重点:说出试电笔的结构和原理,会使用试电笔。3.有安全用电的意识和定期排查家庭用电安全隐患的习惯。
1.预习时间约为15分钟,通过教材的阅读完成预习导学部分。安全用电的原则是今后生产、生活中保障自身安全的常识之一。在自学中要把教材上的知识和现实生活中的实例有机结合,加深理解。2.合作探究时间约15分钟,通过小组合作交流完成。通过观察、分析触电类别的图片(低压触电和高压触电的发生),然后进行小组讨论、相互交流、充分利用群体的思维讨论得出触电类别及其触电原因,培养分析能力和合作精神。
1.考虑到初三学生已经具备一定的思维能力,本节课可采用师生互动启发式教学方法。充分利用实例、图片,利用多媒体的直观动态教学手段,通过讨论、问答、练习等一系列的师生活动展开教学。2.本节教材内容的编排是让学生“学会生存”教育内涵的具体表现,面对电气化普及的社会,安全用电知识的学习在以后的生产、生活实践中显得十分重要,可给学生布置一些实践性作业,如小课题、小调查等,让学生通过亲身实践获取直接经验,培养学生的实践能力,养成科学精神和科学态度。
常见电压
1.我国家庭电路的电压是
220
V,工厂用的动力电器的电压是
380
V,高压输电线路的电压高达
103
kV;安全电压是指
不高于36
V
的电压。
220
380
103
不高于36
V
试电笔
2.家庭电路中发生触电事故,通常是人体
直接或间接
跟火线连通造成的,通常用
试电笔
来辨别火线与零线。
3.使用试电笔时,人手要握住试电笔的
绝缘
部分,同时用手接触笔尾的
金属体
,不可用手接触
金属笔尖
。
4.正确使用试电笔时,若试电笔的金属笔尖接触
火
线,则氖管发光;若金属笔尖接触
零
线,则氖管不发光。
直接或间接
试电笔
绝缘
金属体
金属笔尖
火
零
5.*如图所示,这是使用试电笔的几种用法示意图,其中正确的是
(
B
)A.甲与乙B.甲与丙C.丙与丁D.乙与丙B甲
乙
丙
丁
安全用电常识
6.家庭电路触电基本上有两种情形,如教材图13-29甲所示:火线和
大地
之间通过人体形成电流;火线和
零
线通过人体形成电流。高压触电也有两种情形,如教材图13-29乙所示:
高压电弧
在人体中形成电流;
跨步电压
在人体中形成电流。
大地
零
高压电弧
跨步电压
7.保证安全用电的原则:(1)避免直接接触
火
线;(2)避免本来不带电的物体带了电,或本来绝缘的物体变成了
导
体。用电器的安装要求:(1)开关接在
火
线上;(2)螺口灯泡的螺旋接在
零
线上;(3)三孔插座应
接地
。
8.安全用电要做到“四不”:(1)不接触
低压带电体
;(2)不靠近
高压带电体
;(3)不弄湿
用电器
;(4)不损坏
绝缘层
。
火
导
火
零
接地
低压带电体
高压带电体
用电器
绝缘层
9.一旦发生触电事故,应立即断开
电源开关
,切断电路,或用
绝缘体
将电线挑开,使触电者与电源脱离,并进行现场抢救。
电源开关
绝缘体
10.*(多选)当有人触电时,可以采取的正确做法是
(
BC
)A.立即用手将触电者拉开B.赶快切断电源C.用干燥的木棍将电线挑开D.用没有绝缘柄的剪刀将电线剪断BC
学会正确使用试电笔1.小实验:观察试电笔的结构,使用试电笔辨别插座中的火线和零线。【作用】试电笔是
检验物体是否带电
的简易工具。
【构造】主要由笔卡(笔尾金属体)、高电阻、
氖管
和笔尖金属体等组成(如图甲所示)。
检验物体是否带电
氖管
【方法】使用时手接触——
笔卡
;被检验的物体接触——
笔尖金属体
。
【步骤】用正确的方法拿好试电笔,使
笔尖金属体
接触插座里的金属部分,如果试电笔内的氖管发光,表示物体
带电
,且与
火线
相连。
笔卡
笔尖金属体
笔尖金属体
带电
火线
安全用电2.在如图所示的四种情况中,符合安全用电要求的是
(
C
)A.插座安装过低B.金属电器外壳未接地C.电路中的灯泡与开关D.同时使用大功率用电器C
3.小组讨论:某同学积极开展社会实践活动,利用双休日组织初三学生宣传安全用电知识,在学生自制的展板上有如图所示的四幅宣传画,请任选其中两幅画为它配上解说词。
答:
①请不要在电线上晾衣服。②电视室外天线应远离电线。③发生触电事故应立即切断电源。④发生触电事故时,不要直接用手拉电线(只要合理均可)。4.认真观察图片,就如何安全使用洗衣机提出几点建议。建议一:
改用三脚插头
。
建议二:
放于干燥处
。
建议三:
用塑料外壳
。
改用三脚插头
放于干燥处
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