新部编版道德与法治六年级上册5.2《公民的基本权利和义务-公民的基本权利》导学案

六上5.2《公民的基本权利和义务——公民的基本权利》导学案学习目标政治认同：知晓宪法规定的公民基本义务，树立国家观念，明白公民对国家、社会、家庭负有法定责任。法治观念：熟记公民主要基本义务，分清法律要求做、法律禁止做的行为，知晓不履行义务需承担法律责任。健全人格：理解权利与义务相统一，能辩证看待公民权利与义务的关系。责任意识：树立公民责任意识，愿意从日常小事自觉履行法定义务。学习重难点重点：掌握宪法规定的公民基本义务，自觉履行法定义务。难点：理解权利与义务相统一；区分“法律要求必须做”“法律禁止不能做”两类行为。课前预习一、基础填空宪法既规定公民的基本权利，也规定公民的________。公民的基本义务分为三类：对国家的义务、对________的义务、对________的义务。是公民一项基本义务，税收取之于民、用之于民，偷税漏税属于违法行为，纳税举报热线是。履行法定义务分为两种：法律________做的，我们必须去做；法律________做的，我们坚决不做。公民在享受权利的同时，________履行宪法规定的义务，权利和义务是________的。二、自主思考上节课我们学习了公民拥有众多基本权利，想一想：公民能不能只享受权利，不履行义务？简单写下你的观点。课堂探究探究一：认识生活中的基本义务观察课本28页四幅活动园插图，匹配对应义务，完成填空：车站自觉排队上车：________________轮流照顾生病老人：________________参加民族团结主题演讲：________________军事科研岗位不泄露工作信息：________________探究二：依法纳税我知道情境：爸爸在饭店吃饭结账，店员提出不开发票就赠送饮料。小组讨论：店员的做法存在什么问题？如果你在场，你会怎么做？为什么？探究三：权利与义务相统一阅读小飞爸爸成长故事，分类写出他享有的权利、履行的义务：读六年级权利：________________义务：________________应征入伍权利：无义务：________________在企业上班权利：________________义务：________________当选人大代表权利：________________小组总结：权利和义务是什么关系？课堂巩固练习一、单项选择题1.小军和同学在车站自觉排队上车，履行了（）义务。A.保守国家秘密B.遵守公共秩序C.依法纳税D.服兵役2.下列属于公民对家庭的基本义务的是（）A.赡养扶助父母B.保守国家秘密C.依法纳税D.维护民族团结3.全国统一纳税服务热线是（）A.12345B.12366C.110D.12315二、判断题（对打√，错打×）1.义务只是道德要求，不属于法律规定。（）2.税收取之于民，用之于民，依法纳税是公民基本义务。（）3.公民享有权利，同时必须履行宪法规定的义务。（）三、情境分析题情境：小锐爸爸在军事科研机构工作，有人私下打听他的具体工作内容。请问：小锐爸爸应当履行什么义务？正确做法是什么？情境：外出就餐，商家以赠送礼品为由拒绝开具发票。你的做法是什么？说明理由。课堂小结梳理本节课知识框架：公民基本义务分类①对国家：维护民族团结、、依法纳税、②对社会：________________③对家庭：________________履行法定义务要求：法律要求做________；法律禁止做________核心观点：________________课后拓展实践记录一件你本周可以做到的、履行公民义务的小事，下节课分享。导学案完整参考答案课前预习一、基础填空基本义务社会；家庭依法纳税；12366要求；禁止必须；相统一二、自主思考（参考）不能。权利和义务相统一，任何公民不能只享受权利而不承担义务，宪法规定我们在享有权利的同时，必须履行相应的法定义务。课堂探究探究一遵守公共秩序赡养扶助父母维护国家统一和民族团结保守国家秘密探究二店员不开发票属于诱导偷税漏税，损害国家税收利益，是违法行为。我会坚持索要发票。因为依法纳税是公民基本义务，不索要发票会造成国家税收流失，遇到拒开发票可拨打12366举报。探究三权利：受教育权；义务：受教育的义务义务：依法服兵役权利：劳动权；义务：劳动的义务权利：选举权和被选举权小组总结：公民的权利与义务相互依存、相互促进，二者相统一。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。课堂巩固练习一、选择题1.B2.A3.B二、判断题1.×2.√3.√三、情境分析题义务：保守国家秘密的义务。做法：拒绝透露任何科研相关工作信息，严守国家秘密。做法：坚持索要发票。理由：