新部编版道德与法治六年级上册3.2《宪法是根本法-宪法具有最高法律效力》导学案

六上3.2《宪法是根本法——宪法具有最高法律效力》导学案学习目标知道宪法是国家根本法、国家总章程，认清宪法在我国法律体系中的最高地位。（政治认同）理解宪法具有最高法律效力，理清宪法与民法典、刑法等普通法律的关系。（法治观念）明白宪法既保障公民基本权利，也规定公民基本义务，懂得权利与义务相统一。（健全人格）树立尊重宪法、维护宪法权威的意识，在生活中自觉践行宪法要求。（责任意识）学习重难点重点：宪法是国家根本法，具有最高法律效力，普通法律依据宪法制定。难点：区分宪法与普通法律；理解公民权利和义务统一。课前预习一、自主预习（课本阅读思考）我国法律体系中地位最高、国家的根本法是________。民法典、刑法、未成年人保护法等普通法律制定的依据是________。如果普通法律条文和宪法规定冲突，该条文是否有效？________________宪法和我们普通人有关系吗？宪法会保护我们的________，同时要求我们履行________。二、预习疑问读完课本，你有哪些不懂的问题？记录下来课堂交流：课堂探究探究活动一：看图识关系——法律大树观察课本大树示意图，树根树干代表宪法，各类苹果代表普通法律，小组讨论完成问题：从大树结构看，宪法和其他普通法律是什么关系？为什么说宪法拥有至高无上的地位，是国家根本法？探究活动二：读法条，悟最高法律效力阅读刑法、民法典、未成年人保护法第一条，同桌合作探究：这几部法律第一条共同提到了哪一部法律？宪法和普通法律规定的内容有什么区别？宪法：规定________________________________________普通法律：只规定__________________________________总结宪法最高法律效力两层含义：①所有普通法律都要________宪法制定；②任何法律都不能与宪法________，冲突则条文无效。探究活动三：生活连线——宪法的权利与义务结合课堂案例，完成思考：破坏公共路灯被拘留→宪法规定：公共财产神圣不可侵犯合法房屋拆迁受损获得赔偿→宪法保护公民________________网上辱骂他人被判公开道歉→宪法保护公民________________不在涉密区域放飞无人机→公民要履行________________的义务思考：宪法只赋予我们权利吗？为什么？课堂巩固练习一、单项选择题1.在我国法律体系中，处于最高地位，是国家根本法的是（）A.民法典B.宪法C.刑法2.所有普通法律制定的根本依据是（）A.社会道德B.宪法C.大众想法3.下列说法正确的一项是（）A.普通法律条文可以和宪法相抵触B.宪法既保障公民权利，也规定公民义务C.宪法只管国家大事，和小学生无关二、判断题（对打√，错打×）1.宪法是国家的总章程，是国家根本大法。（）2.刑法、未成年人保护法等都必须依据宪法制定。（）3.公民只享有宪法赋予的权利，不用履行任何义务。（）三、情境分析简答有一本书提到某部法律部分条文内容和宪法规定不一致，请问这部分条文还有法律效力吗？请说明理由。小明在网络平台肆意辱骂同班同学，法院判决小明公开赔礼道歉。结合本节课知识，说一说这份判决保护了小明同学哪一项宪法权利？课堂小结（自主梳理）宪法地位：________________________________________宪法效力：具有________法律效力，普通法律依据宪法制定，不得抵触宪法。宪法作用：保障公民________，规定公民________，权利义务相统一。课后拓展留心生活中与宪法相关的小事，写下1个身边体现宪法保护公民权利的事例：参考答案课前预习宪法宪法无效基本权利；基本义务课堂探究探究一宪法是所有普通法律的根基，普通法律依托宪法产生，宪法统领全部普通法律。宪法是国家总章程，规定国家最根本、最重要问题，所有普通法律都以宪法为制定基础，地位最高，所以是根本法。探究二宪法国家和社会最根本、最重要的全局性问题；社会生活某一个领域的具体问题①依据；②相抵触探究三私有财产不受侵犯的权利人格尊严不受侵犯的权利维护祖国安全、荣誉和利益思考：不是。公民在享受宪法赋予权利的同时，必须自觉履行宪法规定的义务，权利与义务相统一。课堂巩固练习选择题1.B2.B3.B判断题1.√2.√3.×情境分析无效。宪法具有最高法律效力，一切法律、法规都不得