2026学年广西河池地区四下数学期中调研模拟试题（含答案）

2026学年广西河池地区四下数学期中调研模拟试题（含答案）考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、填空题。（20分）1．体育场跑道每圈400米。明明跑了两圈，还差（______）米就是1千米。2．数学小组有男生8人，女生7人，男生占总人数的（________），女生占总人数的（________），后来转走1名男生，这时男生占现有总人数的（________）。3．根据1472÷46＝32，可知1472÷32＝（_______），46×32＝（________）。4．把5本相同的书摞起来，高度是21毫米。如果把50本这样的书摞起来，高度是（_______）。5．下图是由若干个棱长为1cm的小立方体搭成的，数一数它一共有________个小立方体，从左面看可以看到________个小正方形．6．下面的服装要配成一套衣服，有_____种不同的搭配方法．7．一个足球的质量是480克，（______）个这样的足球质量最接近1千克。8．小东用彩纸叠了15颗纸星星，他的星星颗数是小乐的3倍，而小灵的星星的颗数是小东的4倍，小乐有（________）颗星星，小灵有（________）颗星星。9．长方形的长是10米，宽是8米，长方形的面积是____________平方米．10．一个足球89元，王老师买了9个，大约花了（________）钱。二、仔细推敲，认真辨析。1．在混合运算中，一定先算乘除，后算加减。（______）2．口算乘法和笔算乘法都先从高位算起。（___）3．18是9的几倍?列式为18-9=9。（______）4．因为8<9，所以是<。（__________）5．数字“8”和“3”从形状上看,都是轴对称图形。（____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．把一个长方形框架拉成一个平行四边形框架，两个图形的周长相比较，（）。A．长方形的周长长 B．平行四边形的周长长 C．一样长2．第一个加数是30，第二个加数是27，第三个加数与第一个加数相同，求三个加数的和，列式是（）A．30+27 B．30+27+27 C．30+27+303．4个（）7个。A．＜ B．＞ C．＝4．估算48×6时，一般把48看成(

)．A．40 B．45 C．505．下面的图形中，有几个是轴对称图形？（）A．2个 B．3个 C．4个四、勤奋的你来算一算。1．口算。300×7＝80÷4＝24×5＝87÷3＝5×200＝9×60＝68÷4＝20×8＝2．用竖式计算。265×8＝207×6＝310×9＝89×7＝196×5＝406×8＝3．求下面图形的周长．五、作图题。1．下面四幅图分别是谁看到的?连一连。2．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

3．把相乘的结果在400——500之间的两个数连起来。796556489876六、生活问题，我会解。1．一个正方形荷花池，边长8米，四周用栏杆围起来，栏杆一共长多少米？2．图书室新买来200本科技书，新买来的故事书是科技书的5倍，两种书共有多少本？3．现有一根米长的绳子，第一次剪去全长的，第二次剪去全长的，还剩全长的几分之几？4．一批货物，小货车要10辆才能一次运完，现在改成大货车来运，需要几辆可以一次运完？5．5辆汽车4次，可以运送40吨钢材，如果用同样的4辆汽车运送80吨钢材，需要运几次？

参考答案一、填空题。（20分）1、200【分析】先变换单位1千米＝1000米，再根据已经跑的米数＝每圈跑的米数×圈数，最后用1000米减去已经跑的米数求出差多少米，据此解答。【详解】1千米＝1000米1000－400×2＝1000－800＝200（米）【点睛】求出已经跑了多少米是解答本题的关键。2、【分析】（1）根据题意可知，用男生人数加上女生人数，求出数学小组总人数为8＋7＝15人。将数学小组人数平均分成15份，其中一份占它的，是1人。据此分别求出男生和女生占总人数的几分之几。（2）转走1名男生后，现在数学小组共15－1＝14人，男生有8－1＝7人。将现在数学小组的人数平均分成14份，其中一份占它的，是1人。据此分别求出男生占现有总人数的几分之几。【详解】8＋7＝15（人）则男生占总人数的，女生占总人数的。15－1＝14（人），8－1＝7（人）则这时男生占现有总人数的。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。3、461472【解析】略4、210毫米【分析】先求50本里有几个5本，再乘5本书的高度即可解答。【详解】50÷5×21＝10×21＝210（毫米）【点睛】熟练掌握倍比问题解题方法是解答本题的关键。5、81【解析】观察图形可知：图中有3层，下层4个正方体，中间3个正方体，上层1个正方体，一共有4+3+1=8个小正方体组成；从左面看到的图形是2列，小正方形个数依次是3，2；据此即可解答．【详解】根据题干分析可得：图中一共有4+3+1=8个小立方体，从左面看可以看到3+2=1个小正方形．故答案为8；1．6、1【详解】根据分析可得，2×3＝1（种）；答：有1种不同的搭配方法．故答案为：1．7、2【详解】略8、560【分析】已知一个数的几倍是多少求这个数用除法计算，让15÷3即可求解小乐的颗数；求一个数的几倍是多少用乘法计算，让15×4即可求解小灵的颗数。【详解】小乐：15÷3＝5（颗）小灵：15×4＝60（颗）【点睛】本题考查倍的知识，掌握分析中的方法是解题的关键。9、80【详解】略10、810元【分析】求大约多少钱，利用乘法的估算，把具体数值看作整十整百的数计算，9个89元大约是多少，把9看作90，与9相乘即可解答。【详解】89×9≈90×9＝810（元）【点睛】本题考查乘法估算的应用，掌握估算就是把具体数值看作整十整百的数来计算。二、仔细推敲，认真辨析。1、×【详解】略2、×【解析】计算乘法时把相同数位对齐，从个位乘起，由此判断即可。3、×【详解】略4、×【分析】比较同分子分数的大小，分子相同，分母小的分数大，据此解答。【详解】因为8<9，所以>，原题说法错误。故答案为：×。5、√【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】封闭图形一周的长度叫周长，把一个长方形框架拉成一个平行四边形框架，改变的只是形状，框架本身长度不变，据此解答。【详解】把一个长方形框架拉成一个平行四边形框架，两个图形的周长相比较，（一样长）。故答案选：C。【点睛】本题考查周长的定义应用，掌握框架长度不变，只变形状是解题的关键。2、C【详解】略3、C【分析】根据分数的意义，将一个整体平均分成4份，其中1份占它的，4份就占它的，即4份是1。同理可知，将一个整体平均分成7份，其中1份占它的，7份就占它的，即7份是1。也就是4个和7个相等。【详解】4个＝7个。故答案为：C。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。1可以看作任何一个分子和分母相同的分数（0除外）。4、C【详解】估算两位数乘一位数时，可以把两位数看成近似的整十数．5、A【详解】略四、勤奋的你来算一算。1、2100；20；120；29；01000；540；17；160；【详解】略2、2120；1242；2790；623；980；3248【分析】根据整数乘法笔算方法进行计算即可解答。【详解】265×8＝2120207×6＝1242310×9＝279089×7＝623196×5＝980406×8＝32483、18厘米；32厘米【详解】（1）（6+3）×2＝9×2＝18（厘米）答：图形的周长是18厘米。（2）8×4＝32（厘米）答：图形的周长是32厘米。五、作图题。1、【解析】略2、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。3、见详解【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别求出第一行中两位数与第二行中各个一位数的乘积，看哪一个乘积在400——500之间。【详解】79×9＝711，79×8＝632，79×7＝553，79×6＝47465×9＝585，65×8＝520，65×7＝455，65×6＝39056×9＝504，56×8＝448，56×7＝392，56×6＝33648×9＝432，48×8＝384，48×7＝336，48×6＝288【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。六、生活问题，我会解。1、32米【详解】8×4=32（米）答：栏杆一共长32米。2、解：200×（1+5）=200×6=1200（本）．答：两种书共有1200本．【解析】根据题意，把科技书的本数看作单位“1”，由“新买来的故事书是科技书的5倍”可