《场景歌》教学课件

一年级语文·公开课场景歌授课人：______汇报时间：2026教学流程课程导览01

走进场景歌认识作者与课文背景02

读通场景歌梳理课文内容与生字03

品读场景歌赏析重点句子与难点解读04

运用场景歌课堂提问与迁移练习走进场景歌走进场景，感受自然之美01场景歌·课前导入认识诗人李少白lǐ李shào少bái白李少白

儿童文学作家，专门为小朋友写诗。把

生活小画面

写成诗：海边的浪花、山村的稻田、校园的欢笑诗句

朗朗上口

，像唱歌一样好听读他的诗，像在画画，也像在唱歌《场景歌》是李爷爷送给一年级小朋友的

礼物

，要把

四个美丽的场景

唱给大家听。《场景歌》·一年级语文04/30场景歌什么是「场景」chǎng场jǐng景就是一幅

看得见的画面

。海边海鸥（hǎiōu）在飞，沙滩（shātān）上有军舰（jūnjiàn）校园队旗（duìqí）和红领巾（hónglǐngjīn）一个场景里，很多东西在一起，像一张照片、一幅画。读《场景歌》，一边读一边在脑袋里画画，读到哪里，眼前就出现哪里的样子。海边沙滩、海鸥与渔村，就是一幅「场景」《场景歌》·一年级语文05/30课前小知识认识量词朋友

量词

（liàngcí）是课文里藏着的新朋友，它能告诉我们东西

有多少

、是什么模样。同一个东西，用的量词不一样，画面也不一样。学完这篇课文，小朋友们就能当

量词小达人

，看到什么东西，都知道该请哪个量词来帮忙。1只一只鸟用「只（zhī）」，说的是会飞的鸟2朵一朵花用「朵（duǒ）」，说的是开着的花《场景歌》·一年级语文06/30场景歌明确学习目标认生字会读会认「滩、艘、舰、帆、稻、园、翠、队、铜、号」读课文正确朗读，

背诵课文

，读出节奏感学量词重点掌握「只、片、艘、条、方、块、道、孔、丛、群、面、把、队、片」说句子用数量词说一句话，描述

身边的场景小朋友们，带上小眼睛和小耳朵，我们出发吧。《场景歌》·一年级语文07/30场景歌·课题导入破题开讲四个小节=四首歌=四幅画课

题

拆

解作者像带着照相机，带我们去四个地方拍照1海边2山村3公园4校园

读法提示

伸出小手，一边拍节奏一边读，读出唱歌的味道。接下来翻开课本，去四个场景里找一找藏着什么宝贝。《场景歌》·一年级语文08/30读通场景歌读准字音，读通句子02场景歌·初读感知初读课文找节奏1听读跟读先听老师范读，再小声跟读，把

字音读准

、

句子读通

。2四节结构全诗共

4小节

，每节4行，每行字数相近，读起来像

打节拍

。3拍手朗读边拍手边读「一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。」读上两遍，感受童谣般的轻快节奏。《场景歌》·一年级语文10/30识字环节·扫清朗读障碍认读生字词跟读正音先听老师读，再跟读两遍tān滩sōu艘jiàn舰fān帆dào稻yuán园cuì翠duì队tóng铜hào号偏旁归类舟「艘」「舰」带「舟」字旁，和船有关禾「稻」带「禾」字旁，和庄稼有关词语认读沙滩军舰帆船稻田公园翠竹队旗铜号读准字音，再去场景里找它们。《场景歌》·一年级语文11/30《场景歌》场景一

海边第一个场景来到大海边。跟老师读：一

只

海鸥，一

片

沙滩。一

艘

军舰，一

条

帆船。1只说小动物——海鸥是小鸟

→

一只海鸥2片说又宽又平的东西——沙滩铺开一大片

→

一片沙滩3艘说大军舰

→

一艘军舰4条说小帆船

→

一条帆船一幅海边图就出现了。《场景歌》·一年级语文12/30场景歌·量词场景二

山村跟读句子「一

方

鱼塘，一

块

稻田。一

行

垂柳，一

座

花园。」方块方

·

块

都说土地——鱼塘方方正正用「

方

」，稻田一块一块用「

块

」行行

说排成队的，柳树种成一排就是「一

行

垂柳」座座

说较大的建筑物，所以是「一

座

花园」《场景歌》·一年级语文13/30场景歌·一年级语文场景三

公园跟读句子

一道小溪，

一座石桥。

一丛翠竹，

一群飞鸟。道一道小溪细长流动的水座一座石桥桥用「座」丛一丛翠竹竹子挤在一起长成一片群一群飞鸟鸟儿很多凑在一起公园的画面

有静有动，真好看。《场景歌》·一年级语文14/30场景歌场景四

校园跟读句子一面队旗，一把铜号。一队红领巾，一片欢笑。1队旗→面旗帜平平展展2铜号→把用手拿着吹3红领巾→队少先队员排着队伍走4欢笑→片欢笑声连成一片四个场景从海边走到山村，从公园走到校园，越走越亲近，最后落在

我们身边

。《场景歌》·一年级语文15/30品读场景歌品读词句，感悟画面03场景歌量词里的画面感规律发现数量＋量词＋事物画面模糊只说「海边有海鸥、有沙滩」→画面模糊画面立刻具体说「一只海鸥、一片沙滩」→画面立刻具体量词的作用：像小画笔，一加上去，东西的样子、大小、多少就都清楚了。「一艘军舰」比只说「军舰」更能显出它的大——这就是《场景歌》最有趣的地方。《场景歌》·一年级语文17/30场景歌细品海边量词1只海鸥会飞，个头小用「只」2条帆船细长，水中航行用「条」3艘军舰又大又威武用「艘」显气势4片沙滩平平宽宽用「片」最合适四种东西，四个量词，一个都不能乱换——这就是

量词的本领

。《场景歌》·一年级语文18/30场景歌·量词辨析细品山村与公园量词方鱼塘有边有角→用「方」对块稻田一格一格→用「块」道小溪细长流动→用「道」对座石桥稳稳架着→用「座」丛竹子密密一丛→用「丛」对群鸟儿多只齐飞→用「群」选对量词，景物就活了起来。《场景歌》·一年级语文19/30场景歌·量词赏析细品校园量词面「面」配队旗旗子平平展展飘在空中，用「面」写出

舒展。把「把」配铜号铜号要用手举着吹，用「把」写出

动作。队「队」配红领巾红领巾们排成队伍，用「队」写出

整齐。片「片」配欢笑欢笑看不见、摸不着，用「一片」形容，好像欢笑声

铺满整个操场，到处都是。这里的「片」和「一片沙滩」的「片」一样，都表示

又多又广。量词用好了，连声音都能画出画来。《场景歌》·一年级语文20/30场景歌·难点突破难点：一幅画面一个量词先看样子只会飞的小动物多用「只」——一只鸟片平铺开的多用「片」——一片云再看形状条细细长长的多用「条」——一条鱼座大的建筑物多用「座」——一座桥

心里先画画

，再选量词，就不容易错了。

记住了样子

，量词就跟着来了。《场景歌》·一年级语文21/30场景歌·课堂归纳难点：量词有规律动物类小鸟、海鸥

只地面类稻田、沙滩

片长条类小溪、石桥

条、道建筑类花园、学校

座船只类军舰

艘人群类小伙伴

群、队一个量词常常管着

同一类东西

。找到规律，以后再遇到新东西，也能

猜出该用哪个量词

。《场景歌》·一年级语文22/30场景歌易混量词小辨析条vs艘

看大小小船用

一条小船大船用

一艘轮船丛vs群

看动静花草竹子挤在一起用

一丛动物聚在一起用

一群方vs块

看形状鱼塘、手帕用

方稻田、石头用

块记住同伴的样子，量词就不会打架了。《场景歌》·一年级语文23/30朗读小课堂读出节奏与画面停顿读方法一每行中间稍停，把画面一格一格放出来「一只

/

海鸥

，一片

/

沙滩

。」动作读方法二读到

海鸥

就学飞，读到

铜号

就学吹号同桌互读方法三看谁读得又

准确

又

好听读着读着，场景歌就装进小脑袋里了——一起试着

背一背

。《场景歌》·一年级语文24/30运用场景歌学以致用，迁移表达04互动环节课堂提问大闯关1第一关·找场景课文写了哪

四个场景

？先想一想，再举手说一说2第二关·找量词

「一片」

出现了几次？分别说的是什么？到课文里数一数、找一找3第三关·抢答量词老师说东西，大家抢答——黑板一块黑板粉笔一支粉笔看谁反应快、说得准《场景歌》·一年级语文26/30场景歌看图说量词看图说短语三只小猫五朵花两棵树继续观察一条小河一座房子一群小朋友说得好的当小老师，带大家读一读。《场景歌》·一年级语文27/30场景歌·课堂练习迁移运用我会说句式支架教室一

间教室，一

块黑板。一

排桌椅，一

群同学。家里一

张桌子，一

把椅子。一

盏台灯，一

个书包。挑战升级1说出一句量词小达人2说出两句小诗人想一想，你身边有什么？用一个

数量短语

说给大家听。我们比比谁说得多、说得好。《场景歌》·一