3任务三 常用电气设备的故障诊断与维修教案

《机电设备故障诊断与维修》课程教学设计方案授课教师：授课班级：项目/任务/模块名称项目一电气设备的故障诊断与维修任务三常用电气设备的故障诊断与维修授课学时*授课地点*号楼*室授课时间*年*月*日*第*节学情分析知识基础：学生已经掌握了常用低压电器的故障诊断与维修知识，具备基本的电气设备常识。技能基础：学生能完成低压电器的故障诊断与维修，独立检修三相异步电动机、电力变压器、高压断路器的能力有待提高。其他：部分学生动手能力和综合分析能力有待提高。教学目标素质目标知识目标能力目标1.思政素质：培养学生精益求精、安全细致的工匠精神，将工匠精神融入电气设备检修过程；2.培养学生安全用电的良好检修习惯；3.通过小组合作，培养学生良好的团队合作和沟通协调能力。1.掌握常用电气设备的结构；2.掌握常用电气设备的故障诊断方法；3.掌握常用电气设备的故障排除方法。1.能够对常用电气设备进行故障诊断；2.能够对常用电气设备进行维修。教学资源1.教具：三相异步电动机、电力变压器、高压断路器的模型或实物、万用表、兆欧表、维护工具包、故障元件示例。2.资料：项目一任务3的文档、故障诊断与维修方法对照表、故障案例分析手册。教学重点1.常用电气设备的结构；2.诊断与维修三相异步电动机的故障。教学难点1.诊断与维修电力变压器、高压断路器的故障。教学方法1.任务驱动法：以“常用电气设备的故障诊断与维修”为任务主线，引导学生分组操作；2.案例分析法：通过典型故障案例，讲解故障诊断逻辑；3.示范教学法：教师演示关键操作，学生模仿练习。技能点1.能诊断常用电气设备故障；2.能维修常用电气设备。教学过程课前准备教学环节教师活动学生活动1发布学习通签到二维码。学生扫码进行签到。2检查实验设备，准备故障元件和兆欧表等仪表，上传学习资料至平台。预习项目一任务3内容，观看常用电气设备故障诊断与维修视频。课堂实施教学环节教学内容教师活动学生活动课岗（证）对接时间分配1导入新课、任务分析；1.师引导学生，认识电气设备长期运行易产生故障，影响生产甚至造成人身安全事故；2.教师提问：常用电气设备常见故障有哪些。组内讨论问题，并派代表回答。电工岗位；电工职业资格证书。*min2理论讲解：1.三相异步电动机的结构；2.电力变压器的结构；3.高压断路器的结构。1.结合PPT讲解三相异步电动机、电力变压器、高压断路器的结构组成；2.教师提问“三相异步电动机由哪几部分组成”；3.小组讨论各类电气设备的结构特点。1.学生聆听教师讲解；2.学生回答老师提出的问题；3.小组讨论，回答问题。维修电工岗位；电工职业资格证书。*min3操作示范1.教师示范三相异步电动机、电力变压器的故障诊断与维修；2.教师示范万用表、兆欧表等工具的使用。观察教师操作，记录操作要点，小组内复述流程。维修电工岗位；电工职业资格证书。*min4分组任务1.布置任务，小组完成常用电气设备的故障诊断与修复；2.填写记录表。小组分工协作，按流程操作，记录数据并分析异常现象。维修电工岗位；电工职业资格证书。*min5案例分析提供典型故障案例（如电力变压器声音异常），引导学生分析原因并提出维修方案。小组讨论，结合理论知识提出诊断思路，汇报解决方案。维修电工岗位；电工职业资格证书。*min6总结评价总结维修要点，点评小组表现，强调安全规范。提交维护记录表，反思操作中的不足，完成课堂反馈问卷。*min课后作业/任务回答思考题（三相异步电动机定子绕组被烧毁的原因是什么？根据电力变压器的故障诊断，你能推出电力变压器日常维护有哪些？高压断路器不明原因跳闸的原