新部编版道德与法治五年级上册1.2《开天辟地的大事变-觉醒年代》课时作业

五上1.2《开天辟地的大事变——觉醒年代》课时作业（总分：50分）一、判断题（每题1分，共10分，对打√，错打×）1.1917年俄国十月社会主义革命，给中国先进分子送来马克思列宁主义。（）2.《新青年》是李大钊创办的刊物，用来宣传马克思主义。（）3.五四运动爆发于1919年5月4日，先锋是先进青年知识分子。（）4.五四精神的主要内容是爱国、进步、民主、科学。（）5.巴黎和会上中国外交失败，直接引发五四运动。（）6.陈望道翻译《共产党宣言》时错把白糖当成墨汁蘸粽子吃。（）7.五四运动促进马克思主义同中国工人运动相结合。（）8.长辛店劳动补习学校，是用来给学生补习文化课的普通中学。（）9.李大钊是我国传播马克思主义的先驱。（）10.今天我们参加爱国主题演讲，也是对五四爱国精神的传承。（）二、选择题（每题2分，共20分）1.（）照亮了中国革命的道路，让先进中国人看到救国出路。A.辛亥革命B.十月革命C.洋务运动D.戊戌变法2.《新青年》的创办者是（）A.李大钊B.陈望道C.陈独秀D.毛泽东3.五四运动爆发的直接导火索是（）A.清朝政府腐朽无能B.巴黎和会中国外交失败C.俄国十月革命爆发D.《共产党宣言》翻译完成4.五四运动高呼的著名口号是（）A.自强求富B.外争主权、内除国贼C.驱除鞑虏D.停止内战，一致抗日5.“真理的味道非常甜”讲述的是谁的故事（）A.李大钊B.陈独秀C.陈望道D.鲁迅6.五四精神的核心是（）A.爱国B.民主C.科学D.进步7.共产党早期组织在长辛店创办劳动补习学校，主要面向（）A.地主阶层B.工人C.官员D.小学生8.五四运动之后，国内哪些群体参与爱国运动（）A.只有学生B.学生、工人、商人等各界群众C.只有工人D.只有商人9.1920年春，陈望道翻译《共产党宣言》地点在（）A.北京B.浙江义乌C.上海D.广州10.在校园里，我们纪念五四运动，下列做法不合适的是（）A.学习五四先辈爱国故事B.树立爱国理想，努力学习C.荒废学业，只谈爱国口号D.参加爱国主题手抄报活动三、情境分析题（每题10分，共20分）情境一班会课上，同学们观看短片，看到陈望道在简陋小屋，全神贯注翻译《共产党宣言》，蘸墨汁吃粽子还说很甜。有同学疑惑：墨汁明明很苦，为什么他会觉得“甜极了”？请结合课本知识回答：陈望道口中的“甜”指的是什么？（4分）作为新时代少年，生活学习中，我们可以学习他身上哪些精神？（6分）情境二1919年五四运动，学生走上街头，之后工人罢工、商人罢市，全国各界团结起来反抗不公；今天，每周一我们学校举行升旗仪式，很多同学积极参加爱国主义社团。说一说，当年社会各界为什么积极参加五四运动？（4分）2.联系你的校园、生活，说说今天青少年该怎样传承五四精神？写出两个具体做法。（6分）参考答案一、判断题1.√2.×（陈独秀创办）3.√4.√5.√6.×（错把墨汁当红糖水）7.√8.×（面向工人宣传马克思主义）9.√10.√二、选择题1.B2.C3.B4.B5.C6.A7.B8.B9.B10.C三、情境分析题情境一1.这里的“甜”不是粽子味道，是信仰之甜。陈望道沉浸翻译革命真理，感受到马克思主义真理带来的希望与力量，内心觉得甜蜜。2.学习：①对理想信念执着追求；②刻苦专注、不畏艰苦；③心怀国家，为国家寻求救国道路的爱国精神；④做事专心投入。（结合学习：上课认真钻研、不怕学习困难，树立爱国理想等，言之有理即可）情境二1.巴黎和会损害国家主权，民族危机深重；各界人民热爱祖国，不