家长学校评比表彰制度（28篇）

家长学校评比表彰制度（28篇）4、如有学员因故未能参加家长学校培训的，教师应主动与该学员取得联系，给学员补课，并补写学习心得。家长学校评比表彰制度篇19家长学校会议制度，是保证家长学校实行规范管理和民主管理的重要手段。是贯彻落实党的教育方针、政策和上级工作意图的重要途径，是家长学校管理的重要组成部分。家长学校定期召开的会议有：一、家长学校校务委员会会议。由家长委员会成员组成。会议由家长学校校长主持，每年召开两次。主要内容是：讨论贯彻上级重要文件精神，布置学年和学期家长学校工作。二、家长学校工作会议。学校校委会成员参加，主要讨论研究家长学校日常工作和教育教学工作，总结上期工作的得失，由家长学校校长主持。三、家长学校教学会议。由家长学校教务主任主持，必要时请家长学校校长参加，主要研究，讨论教学中的有关事宜。如制定教研活动计划，落实教研课题，交流教学经验等。一般要求每学期召开两次，会后须向校长作简要汇报。四、家长会议。它是学校与家庭联系的重要形式，是对学生进行多渠道，全方位教育的重要手段，由班主任主持，以班级为单位，主要听取家长对学校教育教学工作的意见和建议，研究班级学生管理、学生思想品德教育等有关事宜。一般每学期召开一次。五、总结表彰会议。它是对学校进行工作总结和对学员进行表彰的`不可少的工作会议，一般一年召开一次。六、家长座谈会议。学校定期召开家长座谈会，参加人员是在家长学校中有突出贡献的人，主要是听取他们对学校办学和远景规划的意见。七、其它会议根据需要临时召开。家长学校评比表彰制度篇20备课组在教研组组长的领导下，负责年级备课和教学研究工作，努力提高本年级或本学科的教学质量。1、认真学习《新课程标准》、学科教材和教法，贯彻执行教研组计划。2、制定年级学科教学进度计划、教研专题、进修计划、报教研组并组织实施。3、按照学校工作计划和教研组工作计划，拟订出本年级本学期的教学计划，并组织实施。组织集体备课组教师在个人独立备课的同时进行集体备课。间周开展一次集体备课。做到：教学内容超前备；时间固定间周备；单元过关精简备；学生学法分析备；课后反思仔细备；问题出现天天备。集体备课组教师在个人独立备课的同时进行集体备课。间周开展一次集体备课。做到：教学内容超前备；时间固定间周备；单元过关精简备；学生学法分析备；课后反思仔细备；问题出现天天备。共同研究：（1）单元、章、节、课时的目的和要求；（2）重点、难点、疑点、关键点；（3）作业或练习；（4）教学过程的组织和教学方法的选择；（5）统一进度，相互取长补短，共同提高；4、参加听课、轮听课、观摩课等活动。5、做好学科的复习、出题、考试、评卷、成绩统计和质量分析工作。6、积极开展教科研活动，认真落实本组教科研课题，以教育科研促进教学质量提高。家长学校评比表彰制度篇21一、抓好家长学校师资队伍建设，聘请有教育理论与实践经验人员，担任学校家长学校专职教师，同时聘请教子有方家长担任兼职教师，改善和提高家长学校授课教育教学效果。二、重视家庭教育指导教材建设，根据家长的实际需要，按照家庭教育理念和研究成果，编制好体现时代性、科学性和实用性教材，同时收集、整理部分资料供家长学习之用。三、加强对家长学校的`组织管理，建立听课制度、做到每次活动有安排有记录，同时做好意见和建议的反馈工作，以提高教育教学质量。四、组织以班级为单位的咨询活动，开展对学生的个别辅导工作，按照不同年龄班级的家长，由班主任或任课教师进行针对性指导，以帮助有困难的家长掌握知识提高教学质量。五、帮助家长总结家庭教育工作经验，组织教子有方家长进行经验交流，同时，做好优秀学生、优秀家长的评比工作，以调动激励广大家长参与家庭教育活动的主动性。六、注意积累有关文件，各种计划，总结、重大活动记录，学校档案、整理归档。家长学校评比表彰制度篇22一、校长经常在德育领导小组会议上研究家庭教育指导工作。二、校长经常听取各种反馈意见，经常研究家庭教育指导工作的现状和问题，及时改进指导工作。三、班主任做好指导家庭教育的工作，密切与校外有关方面的关系，争取社会力量的支持。四、班主任认真审核好家长、优秀家长学员的`名单，报校长审批，并向有关单位反馈。五、班主任做好每次讲座的本班考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来校听课，使每次听课率达到60%以上。六、班主任向家长单位及时联系，反馈家长在校学习的情况。家长学校评比表彰制度篇23一、关心教育，重视教育，有正确的教育思想和教育观念1、坚持读书、看报、听新闻、给孩子讲国家大事，教育观点正确。2、指导学生养成良好的卫生习惯和生活习惯。培养孩子良好的学习习惯、行为习惯。3、经常鼓励孩子参加集体活动，关心集体。教育孩子爱护公物、爱惜粮食、生活艰苦朴素。4、经常和孩子谈心，关心孩子的'心理和生理健康，教育孩子自信乐观地面对生活。二、有良好的自身素质，身体力行，处处为子女作表率。1、举止文明，礼貌待人，重身教，以身作则。2、坚持正面教育，不打骂孩子。三、积极参与家长学校的学习，关心学校大事。1、经常了解孩子的学习情况，积极支持孩子参加学校各项活动。2、热情支持，并密切配合学校各项工作的开展。3、积极参加家长学校活动，经常与学校取得联系，积极配合学校对孩子的教育，主动热情地向学校提出合理化的建议和建设性的意见。4、了解学校的情况，帮助学校解决困难。四、重视家庭文明建设，尽力为孩子营造和谐、健康、温馨的成长环境。1、教育孩子认真做好值日，参加公益劳动。2、安排适量的力所能及的家务劳动。3、家庭和睦相处。4、邻里和睦，乐于助人。家长学校评比表彰制度篇24一、家长学校要认真抓好家长培训教学管理工作，自觉地严格执行教育局关工委家庭教育指导中心下达的《老河口市高中（初中、小学、幼儿园）家长学校教学工作安排意见》。结合本校实际制定教学计划，并认真执行。二、学校家长学校要加强对年级家长学校的管理，年级家长学校要加强对专兼职教师的管理，每学年开始，学校家长学校要及时制定下发《教学（活动）计划》，年级家长学校据此制定年级家长学校《教学（活动）计划》，并且指导专兼职教师按"计划"开展家长学员的培训和活动。每学年度进行一次"家长学员学习掌握科学的家庭教育知识水平测试"。三、教师认真备课、上课，辅导学员，是提高家长培训工作质量的基本途径，家长学校的专兼职教师要认真学习，努力钻研业务，提高自身的家庭教育理论水平和实践能力，四、经常注意与家长学员的交流与沟通，了解家长学员的成功经验和认识误区。结合省编家长读本的理论知识，有的放矢，增强家长学员培训工作的实效性。五、家长学校专兼职教师，要重视对家长学员的平常交流与辅导，做到热心、耐心、细心，有目的、有针对性。六、每学年结束，家长学校专兼职教师应认真总结家长学员培训和开展活动的情况，分别写出家长学员培训教学工作总结和开展活动情况总结（开展活动的总结也可以在活动结束时及时写出，有几次活动写几个活动总结），年级家长学校和学校家长学校分别写出教学工作总结并统一归入学校家长学校工作档案。家长学校评比表彰制度篇251、家长能积极参加每次园内各类型的开放活动，参与讨论，使家长了解幼儿园各类活动要求及能力，促进家长科学育儿。2、家长出入幼儿园要仪表整洁大方，谈吐举止文明礼貌，堪为幼儿表率。3、尊重幼儿、尊重教师，积极与幼儿园配合，经常了解幼儿园的教育，提供建议，共同教育好幼儿。4、爱护公物，教育幼儿协作保护幼儿园的设施和各种玩具器械等，讲究卫生，不乱扔杂物。家长学校评比表彰制度篇26家庭教育是学校教育的重要补充，是培养人才不可缺少的环节，是搞好学校教育教学的必要保证。因此，学校必须认真搞好家庭教育的指导工作，家长学校应全面担负起学校指导家庭教育工作的职责，指导家庭教育向素质教育转轨，使家庭教育与学校教育形成合力，并推动学校的素质教育。第一条家庭教育指导的管理是学校德育工作管理的一个组成部分。它是管理人员合理地组织和使用管理组织内部各种力量来实现预定目标的活动。第二条家长学校管理工作的目标是保证家庭教育指导任务有效地完成，就是使广大家长不断提高对家庭教育重要性的认识。确立素质教育的观念，不断提高家庭教育水平，为学生的健康成长创造良好的家庭教育环境，促使学生早日成为社会主义现代化事业的建设者和接班人。第三条管理工作必须坚持“四项基本原则”，坚持“面向现代化，面向世界，面向未来”，促进家庭教育广泛、深入开展，着眼于提高全体家长的家庭教育的素质。第四条管理工作要遵循教育规律，不但要处理好学校教育内部的各种关系，同时，还要处理好学校教育外部的各种关系，争取家长单位和社会各种力量的密切配合。第五条管理工作要讲究效益，有关管理人员应各司其职，通力合作，努力搞好工作。第六条管理人员要抓好自身的学习，学习有关管理科学的理论，紧密联系实际，勇于实践，努力实现管理的科学化，管理人员还应注重调查研究，及时掌握，反馈信息，经常总结经验，不断提高管理水平。第一章管理的组织、人员及其职责第七条家长学校的校长由分管教育的副校长担任，实行校长负责制，教导主任由教育处主任担任，教育处负责家长学校的日常事务。第八条班主任在学校领导下负责对本班学生家长的家庭教育指导。第九条校长的职责1、制定学校指导家庭教育的工作目标和计划，检查实施情况，对各级管理人员进行考核，及时表彰先进。2、协调家长学校内部各项工作的关系，协调家长学校与外部的各种关系。3、经常听取各种反馈意见，经常研究家庭教育指导工作的现状和问题，及时改进，指导工作。4、审批优秀家长名单。第十条教导主任的职责1、协助校长抓好上述各项工作。2、做好家长学校有关的各种教务工作。3、做好有关资料的积累工作。4、检查、督促班主任做好指导家庭教育的工作，密切与校外有关方面的关系，争取社会力量的支持。5、做好家长的思想工作，复核好家长、优秀家长学员的名单，报校长审批，并向有关单位反馈。6、虚心听取家长意见，及时向校长汇报。第十一条班主任的职责1、全面负责本班级的家庭教育指导工作。2、明确本班指导家庭教育工作的目标，做好家长的思想工作。3、做好每次讲座的本班考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作。4、做好家长学校的考试组织工作和阅卷、计分工作。5、向学校报结业家长和不结业家长名单，由教导主任和校长最后批准。6、负责本班的好家长、优秀家长学员的评选工作。第二章管理的途径及其内容第十二条家长学校开展教育活动的途径有：举办指导家庭教育的系列讲座、观看家庭教育的录像或电影、召开各种类型的.家长经验交流会、建立分层次的家长家庭教育研究小组、请优秀家长现身说法，举办家庭教育现场会；进行家庭教育的咨询、印发有关家庭教育的材料、编印学校联系小报、对家长进行分类指导和个别指导等。第十三条家长学校的教育原则应是：l、社会主义方向性原则。2、理论联系实际原则。3、从家长实际出发因材施教原则。4、正面教育，积极引导原则。5、平等信任和严格要求相结合的原则。6、发挥教师的主导作用和家长主体作用相结合的原则。7、家长自我教育原则。8、生动、形象、直观原则。9、根据成人特点施教的原则。第三章管理的制度及其要求第十四条家长学校应建立建全必要的规章制度，它是搞好家长学校管理工作的保证。1、家长学校应实行严格的考勤制度，对每位家长的出缺勤进行详细的记载，并将此作为学员结业的一个重要依据。2、建立一定的测试制度，一次系列讲座以后，要进行必要的书面测试，并记好分，作为学员结业的主要依据。3、考核合格者发结业证书。4、起始年级的家长学校开学和结业典礼应隆重、热烈、有气氛，给家长留下良好的印象。5、家长学校应注意积累好各种有关资料，如有关文件、各种计划总结、重大活动记载、家长学习情况档案、以及实物照片等。第四章经费第十五条家长学校的经费应列入学校专项经费。第十六条对讲课人员应给一定的讲课费。第十七条对晚上参加管理的班主任和有关人员应发给适当劳务补贴。第十八条本条例的解释权属于教育处室。家长学校评比表彰制度篇27备好课才能上好课，不备课不准上课。备课是教师的自主性和创造性工作，是教师义不容辞的职责。一、备课环节：1、备“课程标准”。突出知识与技能，过程与方法，情感、态度和价值观。2、备学生需求。把学生置于教学的核心地位，以学生的心理发展为主线，预测学生可能的思维活动并设计相应对策，引导学生成功步入“最近发展区”。3、备教学资源。不仅要备知识点，更要备知识背后隐藏着的方法和过程，情感、态度和价值观；备有关教学网络资源。4、备教学方法。关注如何与学生沟通、交流，如何从教学的“独白”过渡到“对话”；关注如何指导学生会学，注重培养学生良好的学习和思维习惯。5、写课后反思。倡导课堂教学的课后反思，好的经验要提炼，同样的错误不能犯两次。二、基本内容：1、全册教材教学计划（1）全册教材教学目标、教学重点难点等。（2）学生知识基础情况分析（知识结构、学习习惯、生活经验、情感态度价值观等等）（3）全学期教学进度表2、单元教学计划单元名称、教学时间、单元教学内容、目标、单元教学重点难点关键等等3、课时教学计划（教案）课题、课型、时间、教具、教学目标、教学重点难点及教学过程（包括教学策略、板书设计、作业设计、教学反思等）三、基本要求：1、认真研究二期课改精神、课程目标、教材、教参和学生。教学的基础知识、基本技能、基本概念等应突出的重点、新意，应解决课堂教学中的难点。2、体现二期课改的精神和阶段科研课题，教学设计具有针对性和现实性。3、精心设计教学过程（合理安排教学内容、恰当选择教法学法、善于设计巩固或发展性练习、研究探讨教学艺术逻辑结构等）。4、主要环节处要写清“教学策略”。5、善于学习、认真思考、独立备课。（严禁抄袭）6、当天课必须隔天备好。（超前1~2教时）7、各科教学均应备课。四、具体措施：“四定”：每次集体备课要定时间、定地点、定内容、定中心发言人。中心发言人要在事先写出发言稿。备课时，在中心发言人发言后，其他成员要充分讨论和研究。“四统一”：统一教学目标，统一重难点，统一作业内容，统一教学进度。“五备”：集体备课的基本内容要包括备课程目标、备教材、备教法、备学法、备练习，重点研究本学科教与学的改革与创新。要明确本单元、本节课教学内容在教材中的地位，确定本课的教学目标、重点、难点、课型和相应的课前准备，研究本课的预习内容，组织本组教师分工完成练习题的设计，做到资源共享。五、备课步骤：1、学期初根据教学计划，确定单元集体备课中心发言人。2、个人自备出思路。个人钻研教学