教师节庆祝活动总结

教师节庆祝活动总结本次第40个教师节“躬耕教坛·强国有我”主题庆祝系列活动从8月25日筹备启动至9月10日活动落幕，覆盖我校217名在职教职工、32名离退休老教师以及12个教学年级近5000名学生，通过思想引领、荣誉表彰、关怀慰问、师生互动四大板块11项具体活动，打破了以往“少数获奖、多数围观，领导讲话、老师听讲”的传统模式，真正突出教师主体地位，聚焦教师实际需求，凝聚了教书育人共识，厚植了校园尊师重教氛围，达到了预期活动目标。一、活动筹备工作本次活动筹备始终坚持“务实、惠民、创新”的原则，提前半个月完成了组织架构搭建、方案意见征集、经费资源统筹三项核心工作。学校成立了由党委书记、校长担任双组长，工会、党政办、德育处、教务处、总务处主要负责人为成员的活动筹备工作组，下设综合协调、宣传策划、后勤保障、学生组织四个专项小组，明确各小组责任清单，倒排工期推进各项筹备任务，累计召开3次筹备调度会，及时协调解决场地安排、人员组织、经费使用等问题12项。为避免活动流于形式、脱离教师需求，筹备组通过教研组座谈会、线上问卷调研两种方式，面向全体在职教职工征集活动意见，共回收有效问卷198份，收集各类意见建议47条，其中32条意见集中指向三个核心诉求：一是减少不必要的领导讲话、大型表演等形式化环节，把更多时间和资源留给教师；二是改变以往“仅表彰少数优秀教师”的做法，扩大普惠性关怀覆盖面，让每一位一线教师都能感受到节日氛围；三是突出学生在活动中的主体地位，通过师生互动增强教师的职业成就感。筹备组结合师生意见对初始方案进行了三次大幅度调整，砍掉了原定的15分钟领导主旨讲话、20分钟大型团体操表演两个环节，把节省下来的6万余元活动经费全部用于增加全体教师体检项目、改善青年教师周转房设施。经费保障方面，除学校划拨的10万元教师节专项活动经费外，主动对接市教育发展基金会、本地新华书店、民生房地产开发有限公司三家单位，争取到社会尊师重教赞助经费8万元、价值2万元的图书和体育器材，所有经费和物资全部纳入学校财务公开范畴，经费使用情况在校园公告栏公示，全程接受教职工监督，未出现一例违规使用经费的问题。二、核心活动开展情况本次系列活动围绕“思想铸魂、荣誉赋能、关怀暖心、互动聚力”四个核心方向，有序推进11项具体活动落地：（一）思想引领类活动，筑牢教书育人初心一是开展“学习总书记寄语·践行育人使命”主题研讨。组织全体教职工集中学习习近平总书记今年教师节前夕对广大教师的寄语，围绕“如何做人民满意的‘四有’好老师”主题，分教研组开展讨论，要求每位教师结合自身教学实际撰写1篇育人感悟，共收集感悟192篇，评选出10篇优秀感悟汇编成《青蓝育人集》，印发给全体教师学习交流。本次研讨不要求篇幅、不设定框架，鼓励教师讲真话、讲实话，不少青年教师在感悟中写出了自己入职以来的困惑和成长，老教师分享了自己几十年从教的经验心得，真正达到了思想交流、共识凝聚的效果。二是开展“守师德底线·育时代新人”公开承诺活动。活动启动当日，组织全体教职工在“拒绝有偿补课、拒绝收受礼品、关爱每一位学生”的承诺墙上签名，签订师德师风承诺书198份，把师德要求转化为教师的自觉追求。结合承诺活动，同步启动秋季学期“百名教师进万家”家访活动，组织班主任和科任教师利用下班、周末时间，重点走访家庭经济困难学生、留守学生、学习困难学生、心理问题学生四类特殊群体，截至9月10日，累计走访学生268户，收集家长对学校教学、管理工作的意见建议79条，当场解决学生学习、生活问题32个，对于不能当场解决的问题，建立台账逐一跟进落实。（二）荣誉表彰类活动，增强职业获得感本次表彰打破了以往“按指标分配名额、领导评定获奖人选”的模式，采取学生推荐、教研组投票、校委会审定的方式产生获奖人选，所有奖项的颁奖词全部由学生撰写，颁奖环节由学生代表为获奖教师颁奖，真正从学生视角认可教师的付出。本次共设置五类奖项，覆盖不同教龄、不同岗位的教师：一是为12名教龄满30年的在职老教师颁发“育人终身成就奖”，为10名离退休老教师颁发“学校功勋奖”，表彰他们几十年如一日扎根讲台、奉献教育的功绩；二是评选出10名“立德树人标兵”、8名“最美班主任”、15名“优秀教育工作者”，表彰在一线教学、班级管理、服务保障岗位上表现突出的教职工；三是评选出6名“教坛新秀”，表彰入职不满3年、教学成果突出的青年教师。表彰现场，每个获奖教师都播放了由学生拍摄的1分钟微视频，记录教师日常工作的真实片段：有初三数学老师张爱民带病坚持上课，胃切除手术后不到三个月就回到讲台，课间趴在桌子上改作业的镜头；有班主任李梅每天早上提前40分钟到班，给学生烧热水的镜头；有老教师王桂兰退休后还免费给学校文学社辅导，带着学生在校园里观察写作的镜头。没有刻意摆拍，没有华丽的包装，真实的细节让在场不少教师和学生红了眼眶。表彰仪式后，新增了新老教师传帮带环节，12名今年新入职的教师面向全体老教师宣誓，老教师为新教师赠送刻有名字的钢笔和《青蓝育人集》，完成育人接力的传递，不少新教师表示，这个环节比任何入职培训都更能让人感受到教师职业的分量。（三）关怀慰问类活动，解决教师实际困难本次活动坚持“全覆盖、无遗漏、办实事”的原则，把关怀送到每一位教师身边，重点关注离退休老教师、家庭困难教师、青年教师三类群体。一是全覆盖慰问离退休老教师，学校组成5个慰问小组，由校领导带队，上门看望32名离退休老教师，为每位老教师发放1000元慰问金、免费体检卡、学校最新校刊和学生手工制作的贺卡，对于8名行动不便的老教师，专门安排校医上门做基础健康检查，邀请18名身体条件允许的老教师回学校参加茶话会，参观新建成的教学楼、体育馆，品尝学生自己做的月饼，老校长刘建国退休已经12年，回到学校看到当年自己教过的学生现在已经成为学校的骨干教师，激动地说：“我这辈子最骄傲的事情就是当了一辈子老师，离开学校这么多年，学校还没有忘记我，这份情谊比什么都重。”对于3名居住在外地的老教师，专门邮寄了慰问品和校刊，打了慰问电话，了解他们的身体和生活情况。二是解决在职教师实际困难，活动筹备阶段，工会就全面摸排了在职教师的实际困难，建立了困难教师台账，本次教师节共为11名家庭困难教师发放合计8.2万元的困难补助，发动学校工会教职工捐款2.1万元，帮助3名家有重病患者的教师缓解经济压力；针对11名家在外地的青年教师反映的租房压力大的问题，学校提前整理出12套闲置周转房，重新装修，添置了空调、洗衣机、衣柜、床等家具家电，免费提供给青年教师居住，今年刚入职的甘肃籍教师李敏说：“来学校之前我还在为房租发愁，每个月工资一半要交房租，没想到学校直接给安排了免费的房子，所有家具都备齐了，我拎包就能住，真的太暖心了，只有好好教书才能对得起学校的照顾。”三是普惠性福利覆盖全体在职教师，除了表彰奖励，本次活动给每一位在职教师都准备了节日福利：包括一份升级后的全面体检套餐，一张200元图书卡，一束学生手工制作的向日葵花，还有1天的错峰调休，允许教师在9月份根据自己的教学安排灵活调休，放松身心。针对教师群体颈椎病、腰椎病高发的特点，专门邀请市中医院的康复科医生来学校开展免费义诊和健康讲座，给老师做肩颈腰椎护理，普及健康知识，累计为126名教师做了基础理疗，受到了老师们的一致欢迎。（四）师生互动类活动，厚植尊师重教氛围本次活动鼓励全体学生参与，通过多种形式让学生表达对老师的感谢，营造浓厚的节日氛围。一是开展“我想对老师说”主题征集活动，在学校公众号、校园广播站开辟专栏，接受学生投稿，累计收到学生留言3000余条，精选了50篇优秀留言推送，其中一篇毕业生的留言《谢谢您，拉我回到校园》刷爆了本地朋友圈，文章讲述了当年自己叛逆辍学，班主任三次上门家访，把自己劝回学校，最后考上重点大学的故事，推送阅读量突破2万，被本地融媒体中心转载，引发了社会的广泛好评。二是开展“我眼中的老师”摄影、书法征集活动，共收到学生作品217幅，评选出优秀作品30幅，在校园宣传栏展览，作品内容都是老师日常工作的瞬间：有老师弯腰给学生讲题的侧影，有黑板上工整的板书，有雨天老师把伞借给学生自己淋湿肩膀的画面，每一幅作品都藏着学生对老师的爱，不少师生下课都停下来观看，整个校园都弥漫着温暖的氛围。三是举办学生自编自演的教师节文艺汇演，所有节目都围绕师生故事创作，没有邀请校外专业人员参演，小品《班主任的一天》演绎了班主任从早到晚查寝、看班、辅导学生、和家长沟通的日常，真实的细节让台下的班主任们频频点头，诗朗诵《点亮星星的人》表达了学生对老师的赞美，整个汇演获得了师生的一致好评。四是举办教职工趣味运动会，组织全体教职工分教研组参加拔河、接力赛、乒乓球混双等轻松的比赛，不排名次，人人有奖，让平时久坐办公室的老师们动起来，放松身心，增强了教研组的凝聚力。三、活动取得的主要成效本次系列活动脱离了形式主义的窠臼，真正把活动办到了教师心坎上，取得了多方面的积极成效：一是凝聚了教书育人共识，师德师风建设落到实处。通过主题学习、承诺活动、新老传帮带，全体教师对“躬耕教坛、强国有我”的内涵有了更深刻的理解，活动后，学校主动报名担任班主任的教师达到23人，比往年增加了15人，不少青年教师表示，原来觉得当班主任太累，不想干，这次活动看到老教师们一辈子坚守讲台的故事，感受到了班主任工作的价值，愿意主动承担这份责任。今年教师节，学校严格落实拒收礼品的要求，发出倡议书之后，没有收到一起教师收受贵重礼品的举报，往年存在的个别家长送购物卡的现象完全消失，师德师风建设真正落地。二是增强了教师的归属感和幸福感，稳定了教师队伍。本次活动通过解决教师的实际困难，让全体教师都感受到了学校的关怀，近一年来，我校青年教师流失率从往年的8%下降到了2%，今年入职的12名新教师全部表示愿意长期在我校任教，不少教师在调研中表示，原来觉得当老师辛苦，收入不高，但是学校能想着我们，解决我们的实际困难，干着也有奔头。三是厚植了校园尊师重教氛围，拉近了师生距离。活动之后，校园里主动给老师问好、帮老师擦黑板、给老师打水的学生明显增多，不少老师反映，学生比以前更懂礼貌，更能理解老师的辛苦，师生关系更融洽了，本学期开学第一个月，学生违反校纪校规的次数比去年同期下降了32%，学风校风进一步好转。四是获得了社会各界的认可，凝聚了办学合力。本次活动被本地电视台、日报、融媒体中心报道之后，社会各界对我校的工作给予了高度评价，今年下半年，先后有三家本地企业主动和我校对接，设立了奖教奖学金，合计捐赠50万元，用于奖励优秀教师和资助家庭困难学生，家长对学校工作的满意度调查从去年的92%上升到了98%，家校关系更加和谐，为学校后续发展凝聚了更多力量。四、存在的不足与下一步改进方向本次活动虽然取得了预期成效，但也存在一些不足，需要在明年的活动中改进：一是活动覆盖面还有盲区，本次活动重点关注一线任课教师，对教辅后勤工作人员的关怀和表彰不够，仅评选了2名优秀后勤工作人员，大部分保洁、保安、食堂工作人员没有纳入活动关怀范围，而这部分工作人员也是学校正常运转不可或缺的部分，同样需要获得认可和关怀；二是部分活动时间安排不合理，本次活动和秋季开学季重叠，不少毕业班教师既要准备开学，又要迎接新生，还要参与活动，部分活动的参与率没有达到预期，比如主题研讨活动，有18名毕业班教师因为授课任务，只参加了签到，没有参与全程讨论；三是活动形式对年轻教师的吸引力不够，本次活动的大部分形式都是传统的表彰、茶话会、运动会，针对95后、00后青年教师喜欢的年轻化、个性化活动设计不足，部分青年教师参与的积极性不高；四是对居住在外地的离退休老教师关怀不够，本次有3名老教师居住在外地，只打了电话寄了礼物，没有上门走访，关怀的深度不够。针对以上问题，下一步我校将从四个方面优化后续的教师节庆祝活动：一是提前谋划活动安排，将教师节庆祝活动调整到九月中下旬开展，避开开学季的繁忙时段，给教师充足的时间参与活动；二是扩大活动覆盖范围，增设“最美后勤人”奖项，把所有教辅后勤工作